Marco teórico: Leyes de Newton

Ley de Inercia
Ley de la fuerza
Ley de la acción y de la reacción
 1) ¿Cuál de las trayectorias indicadas abajo sigue el disco de
hockey después de recibir el golpe?

2) ¿Cómo será la rapidez del disco después de recibir el golpe?

 Igual a la rapidez v0 que tenía antes de recibir el golpe.

 Igual a la rapidez v producida por el golpe e independiente de la rapidez v0
 Igual a la suma aritmética de v0 y v .
 Menor que cualquiera de las rapideces v0 y v.
 Mayor que las dos rapideces v0 y v, pero menor que la suma aritmética de
estas dos rapideces.
3) A lo largo de la trayectoria sin fricción que seleccionaste en la pregunta 1
¿Cómo varía la rapidez del disco después de recibir el golpe?

 No cambia.
 Se incrementa continuamente
 Decrece continuamente
 Se incrementa por un tiempo y después decrece.
 Es constante por un momento y después decrece.

4) Las principales fuerzas que actúan después del golpe sobre el disco,
a lo largo de la trayectoria seleccionada, son:
 La fuerza hacia abajo debida a la gravedad y el efecto de la presión del aire.
 La fuerza hacia abajo de la gravedad y la fuerza horizontal del impulso en la
dirección del movimiento.
 La fuerza hacia abajo de la gravedad y una fuerza ejercida hacia arriba por el
piso sobre el disco.
 La gravedad no ejerce una fuerza sobre el disco pues este cae por la
tendencia que tienen los objetos a ocupar su lugar natural.
 La fuerza hacia abajo de la gravedad, la fuerza hacia arriba ejercida por el
piso y una fuerza horizontal que actúa sobre el disco en la dirección del
movimiento
Primera ley de Newton ( Ley de la Inercia)

afirma que si la suma vectorial de las fuerzas

que actúan sobre un objeto es cero, el objeto
permanecerá en reposo o seguirá moviéndose a
velocidad constante. El que la fuerza ejercida
sobre un objeto sea cero no significa
necesariamente que su velocidad sea cero. Si no
está sometido a ninguna fuerza (incluido el
rozamiento), un objeto en movimiento seguirá
desplazándose a velocidad constante.
Por lo tanto : Las respuestas a las preguntas 1, 2, 3 y 4 son

1) ¿Cuál de las trayectorias indicadas abajo sigue el disco de hockey

después de recibir el golpe?
2)¿Cómo será la rapidez del disco después de recibir el golpe

Mayor que las dos rapideces V0 y Vi, pero menor que la suma aritmética de estas
dos rapideces

 Igual a la rapidez V0 que tenia antes de recibir el golpe

 Igual a la rapidez V producida por el golpe e independiente de la rapidez V0
 Igual a la suma aritmética de V0 y V
 Menor que cualquiera de las rapideces V0 y V
 Mayor que las dos rapideces V0 y V , pero menor que la suma aritmética de
estas dos rapideces.
3) A lo largo de la trayectoria sin fricción que seleccionaste en la
pregunta 1
¿Cómo varía la rapidez del disco después de recibir el golpe?

 No cambia.
 Se incrementa continuamente
 Decrece continuamente
 Se incrementa por un tiempo y después decrece.
 Es constante por un momento y después decrece.
 No cambia.
4) Las principales fuerzas que actúan después del golpe sobre el disco,
a lo largo de la trayectoria seleccionada, son:

 La
La fuerza
fuerza hacia
hacia abajo
abajo de la a
debida gravedad y una
la gravedad fuerza
y el ejercida
efecto hacia del
de la presión
arriba por el piso sobre el disco.
aire.
 La fuerza hacia abajo de la gravedad y la fuerza horizontal del impulso
en la dirección del movimiento.
 La fuerza hacia abajo de la gravedad y una fuerza ejercida hacia arriba
por el piso sobre el disco.
 La gravedad no ejerce una fuerza sobre el disco pues este cae por la
tendencia que tienen los objetos a ocupar su lugar natural.
 La fuerza hacia abajo de la gravedad, la fuerza hacia arriba ejercida por
el piso y una fuerza horizontal que actúa sobre el disco en la dirección
del movimiento.
5) Una caja grande se empuja sobre el piso con una velocidad constante de 4.0 m/s.
¿Qué se puede concluir acerca de las fuerzas que actúan sobre la caja?
 Si se duplica la fuerza aplicada a la caja, la velocidad constante de la caja se
incrementará a 8.0 m/s.
 La fuerza aplicada para mover a la caja a velocidad constante deberá ser mayor que su
peso.
 La fuerza aplicada a la caja a velocidad constante deberá ser igual a las fuerzas de
fricción que resisten su movimiento.
 La fuerza aplicada para mover la caja a velocidad constante deberá ser mayor que las
fuerzas de fricción que resisten su movimiento.
 Hay una fuerza que está siendo aplicada a la caja para hacer que se mueva, pero las
fuerzas externas, tales como la fricción, no son verdaderas, ya que estas solo resisten
el movimiento.

6) En el problema anterior, cuando deja de aplicarse la fuerza, la caja:

 Se detiene inmediatamente
 Continúa con velocidad constante por un lapso breve de tiempo después se detiene
lentamente.
 Inmediatamente comienza a reducir su velocidad hasta detenerse.
 Continúa con velocidad constante.
 Incrementa su velocidad durante un lapso corto de tiempo y después comienza a
disminuir su velocidad hasta detenerse.
Segunda ley de Newton ( Ley de la fuerza)

relaciona la fuerza total y la aceleración.

Una fuerza neta ejercida sobre un objeto lo
acelerará, es decir, cambiará su velocidad.
La aceleración será proporcional a la
magnitud de la fuerza total y tendrá la
misma dirección y sentido que ésta. La
constante de proporcionalidad es la masa
m del objeto
F = ma
Por lo tanto : Las respuestas a las preguntas 5 y 6 son

5) Una caja grande se empuja sobre el piso con una velocidad

constante de 4.0 m/s.
¿Qué se puede concluir acerca de las fuerzas que actúan sobre la
caja?

LaSifuerza
se duplica la fuerza
aplicada aplicada
a la caja a la caja,
a velocidad la velocidad
constante deberáconstante
ser igualde la caja
a las se de
fuerzas
incrementará
fricción a 8.0
que resisten sum/s.
movimiento.
 La fuerza aplicada para mover a la caja a velocidad constante deberá ser mayor
que su peso.
 La fuerza aplicada a la caja a velocidad constante deberá ser igual a las fuerzas
de fricción que resisten su movimiento.
 La fuerza aplicada para mover la caja a velocidad constante deberá ser mayor
que las fuerzas de fricción que resisten su movimiento.
 Hay una fuerza que está siendo aplicada a la caja para hacer que se mueva, pero
las fuerzas externas, tales como la fricción, no son verdaderas, ya que estas solo
resisten el movimiento.
6) En el problema anterior, cuando deja de aplicarse la fuerza, la caja:


Inmediatamente
Se detiene inmediatamente
comienza a reducir su velocidad hasta detenerse.
 Continúa con velocidad constante por un lapso breve de tiempo
después se detiene lentamente.
 Inmediatamente comienza a reducir su velocidad hasta detenerse.
 Continúa con velocidad constante.
 Incrementa su velocidad durante un lapso corto de tiempo y después
comienza a disminuir su velocidad hasta detenerse.
7) Suponga que un automóvil choca contra un autobús. Durante el choque:
 El autobús ejerce más fuerza sobre el automóvil que este sobre el autobús.
 El automóvil ejerce más fuerza sobre el autobús que este sobre el automóvil.
 Ninguno ejerce fuerza sobre el otro. El coche se aplasta simplemente porque
se pone en el camino del autobús.
 El autobús ejerce una fuerza sobre el automóvil, pero este no ejerce fuerza
alguna sobre el autobús.
 El autobús ejerce la misma cantidad de fuerza sobre el automóvil que este
sobre el autobús.
Dos estudiantes están sentados en sillas de oficina, uno frente al otro. Las dos
sillas son iguales.
El estudiante (a) tiene una masa de 95 kg mientras que la masa del estudiante
(b) es de 77 kg.
El estudiante (a) coloca sus pies sobre las rodillas del estudiante (b), como se
muestra en la figura.
De repente, el estudiante (a) empuja con sus pies al estudiante (b) y, como
resultado, ambas sillas se mueven.

8) En esta situación:

 Ninguno de los dos estudiantes ejerce una fuerza sobre el otro.

 El estudiante (a) ejerce una fuerza sobre (b), pero este no ejerce ninguna
fuerza sobre (a).
 Cada estudiante ejerce una fuerza sobre el otro, pero (b) ejerce una
fuerza mayor.
 Cada estudiante ejerce una fuerza sobre el otro, pero (a) ejerce una
fuerza mayor.
 Cada estudiante ejerce la misma fuerza sobre el otro
Tercera ley de Newton ( Ley de la acción y la reacción)

afirma que cuando un objeto ejerce una fuerza sobre

otro, este otro objeto ejerce también una fuerza sobre
el primero. La fuerza que ejerce el primer objeto sobre
el segundo debe tener la misma magnitud que la
fuerza que el segundo objeto ejerce sobre el primero,
pero con sentido opuesto. Por ejemplo, en una pista
de patinaje sobre hielo, si un adulto empuja
suavemente a un niño, no sólo existe la fuerza que el
adulto ejerce sobre el niño, sino que el niño ejerce
una fuerza igual pero de sentido opuesto sobre el
adulto. Sin embargo, como la masa del adulto
es mayor, su aceleración será menor.
También implica la conservación del momento lineal,
el producto de la masa por la velocidad. En un
sistema aislado, sobre el que no actúan fuerzas
externas, el momento debe ser constante. En el
ejemplo del adulto y el niño en la pista de patinaje,
sus velocidades iniciales son cero, por lo que el
momento inicial del sistema es cero. Durante la
interacción operan fuerzas internas entre el adulto y
el niño, pero la suma de las fuerzas externas es cero.
Por tanto, el momento del sistema tiene que seguir
siendo nulo. Después de que el adulto empuje al niño,
el producto de la masa grande y la velocidad pequeña
del adulto debe ser igual al de la masa pequeña y la
velocidad grande del niño. Los momentos respectivos
son iguales en magnitud pero de sentido
opuesto, por lo que su suma es cero.
Otra magnitud que se conserva es el momento
angular o cinético. El momento angular de un objeto
en rotación depende de su velocidad angular, su masa
y su distancia al eje. Cuando un patinador da vueltas
cada vez más rápido sobre el hielo, prácticamente sin
rozamiento, el momento angular se conserva a pesar
de que la velocidad aumenta. Al principio del giro, el
patinador tiene los brazos extendidos. Parte de la
masa del patinador tiene por tanto un radio de giro
grande. Cuando el patinador baja los brazos,
reduciendo su distancia del eje de rotación, la
velocidad angular debe aumentar para mantener
constante el momento angular.
 Por lo tanto : Las respuestas a las preguntas 7 y 8 son

7) Suponga que un automóvil choca contra un autobús. Durante el choque:

 El autobús
El autobús ejerce
ejerce más fuerza
la misma sobre
cantidad el automóvil
de fuerza sobre que este sobre
el automóvil el este
que autobús.
 El el
sobre automóvil
autobús.ejerce más fuerza sobre el autobús que este sobre el
automóvil.
 Ninguno ejerce fuerza sobre el otro. El coche se aplasta simplemente
porque se pone en el camino del autobús.
 El autobús ejerce una fuerza sobre el automóvil, pero este no ejerce fuerza
alguna sobre el autobús.
 El autobús ejerce la misma cantidad de fuerza sobre el automóvil que este
sobre el autobús.
Dos estudiantes están sentados en sillas de oficina, uno frente al otro. Las dos
sillas son iguales.
El estudiante (a) tiene una masa de 95 kg mientras que la masa del estudiante
(b) es de 77 kg.
El estudiante (a) coloca sus pies sobre las rodillas del estudiante (b), como se
muestra en la figura.
De repente, el estudiante (a) empuja con sus pies al estudiante (b) y, como
resultado, ambas sillas se mueven.

8) En esta situación:
 Ninguno de los dos ejerce
Cada estudiante estudiantes ejercefuerza
la misma una fuerza sobre
sobre el otro.
el otro
 El estudiante (a) ejerce una fuerza sobre (b), pero este no ejerce ninguna
fuerza sobre (a).
 Cada estudiante ejerce una fuerza sobre el otro, pero (b) ejerce una
fuerza mayor.
 Cada estudiante ejerce una fuerza sobre el otro, pero (a) ejerce una
fuerza mayor.
 Cada estudiante ejerce la misma fuerza sobre el otro
 Fuentes:
“Inventario de concepto de fuerza”
De :
Enrique Zamora Arango
-Maestro en Docencia -especialidad
Física-.

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