UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIN ACADMICA ACARIGUA

LIDERAZGO ADMINISTRATIVO EN LA EDUCACIN

Participante: Albanis Torrealba

Acarigua, Diciembre de 2012

Un buen administrador empresarial debe conocer a fondo, cada proceso financiero que produce la organizacin , en esto se determina su funcionamiento seria paradjico, pensar que el individuo que posee dicho cargo dentro de una empresa, se mantenga al margen o desorientado dentro de los movimiento

financieros ,que ocurren dentro de la organizacin, vindolo desde este punto de vista, es importante resaltar que el gran dficit, de las empresas hoy en da, ocurre por no tener claro, los metas que se desean alcanzar, la visin de donde deseo proyectar mis objetivos logrados, entonces es all, donde el administrador por mucho que conozca los proceso empresariales, si no tiene claro estos dos

elementos, sera muy difcil que la empresa pudiera tener avances de provecho dentro del mercado. Aunque el tema a tratar no sea precisamente la administracin empresarial, pero si es importante valorar, dicho concepto, ya que la palabra administracin es muy polifactica es decir muy extensa capaz de funcionar en cualquier rea

donde se presente una necesidad de planificar, supervisar, coordinar, organizar y controlar. En este caso, es importante hacer un enfoque a nivel educativo, y tomar el concepto de Agero (2007) ;
Define la Administracin educativa como la "ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evala las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los discentes,

esta disciplina trata de organizar el trabajo del personal escolar (docentes, administrativos, etc.,), y el manejo de recursos fsicos, financieros, tecno lgicos y pedaggicos, ente otros, para cumplir con el currculo definido por la sociedad educativa. Disponible:http://www.fmmeducacion.com.ar/Informatica/infoeduc.htm

En mi opinin defino la administracin educativa, como una ciencia que tiene la facultad, de promover estos 5 principios o elementos de la administracin, es decir el organismo administrativo, que se encarga de cada uno de los proceso que funcionan dentro de la institucin para que esta pueda funcionar en perfecto orden que sea capaz de supervisar cada proceso de planificacin que realizan los docente a la hora de ejecutar sus clases, de esta forma mejorar la calidad de la educacin El administrador educativo, esta consiente que tiene la responsabilidad de efectuar o ejecutar proyectos educativo que puedan atacar o resolver problema que est afectando los proceso educativos. Ya que sabe que que el estado como rgano rector le exige dentro del currculo la excelencia de la educacin, para as formar hombres y mujeres que sean de provecho dentro de una sociedad.Es esta la visin ms veraz que existe en el verdadero administrador de lo contrario no tiene metas, y por ende no sabe hacia dnde se dirige,. Es importante, que en una administracin educativa, se promulguen las leyes y se hagan valer dentro de la organizacin sin que ningunas de ellas sean declinables,

y de esta forma mantener el orden y la buena disciplina dentro de la misma. En buena administracin se debe contar con un liderazgo efectivo dentro de la organizacin, es decir que no se busque ganar ventaja propia, sino el bienestar de toda la comunidad educativa Otro elemento fundamental en la administracin educativa es llevar un control de todos los recursos necesarios con que cuenta la institucin, para realizar sus labores diarios, y al mismo tiempo la diligencia efectiva que pueda tener el

administrador, para suplir las carencias que puedan presentarse, y que est afectando el trabajo de algn departamento en especfico, o las actividades del docente en general. En conclusin, cuando una institucin goza de una excelente administracin, se puede decir, que hay visin educativa dentro de la organizacin y por ende cualquier proyecto que se promulgue, debe causar un impacto de conducta en el estudiante cuando esto sucede existe el verdadero aprendizaje , dentro de la sociedad estudiantil, de no ser as, solo se cumple, y se elabora un proyecto educativo, por el simple hecho de acatar rdenes y estar sujetos a un subordinado o dependencia educativa. Por ultimo cuando existe conviccin compromiso, y carcter se puede decir que ese administrador educativo sabe cul es rol que debe jugar dentro de la institucin