LA COMUNICACIN

DEFINICIN.- Intercambio de informacin entre dos seres. No es exclusivo de los seres

humanos. Tambin se comunican los animales: ballenas, abejas, perros (marcas territoriales),mariposas, pavos reales

ELEMENTOS
EMISOR.- Ser vivo que codifica y emite un mensaje. Puede ser individual o colectivo. MENSAJE.- Informacin que se transmite. RECEPTOR.- Ser vivo que recibe y descodifica el mensaje. Puede ser individual o colectivo. CDIGO.- Conjunto de signos y reglas que cifran el mensaje. Puede ser ms o menos complejo. Ej: el cdigo de circulacin, el lenguaje de signos, el Morse, el lenguaje oral y/o escrito, las seas, los emoticonos... CANAL.- Medio fsico por el que circula el mensaje. Puede ser natural (aire, agua) o artificial (papel, soportes electrnicos e informticos, carteles...) SITUACIN - Circunstancias extralingsticas que rodean el acto de comunicacin. CONTEXTO.- Relacin entre la situacin y el significado del mensaje. Ej: Embarquen por la puerta 7. Se qued sin blanca. RUIDOS O BARRERAS.- Elementos que distorsionan o impiden la comunicacin: a) Desconocimiento del cdigo. b) Interferencias (ruido, interrupciones) c) Lugar o momento elegido equivocado. d) Falta de empata.

e) Estereotipos o prejuicios personales. f) No escuchar. REDUNDANCIA: Mecanismos que palan el ruido. a) Hablar ms alto. b) Repeticin del mensaje. c) Cambiar el cdigo... EJERCICIO Precisa los elementos comunicativos de las siguientes situaciones: a) Una nia de tres aos, coreana, recin adoptada por padres espaoles, les dice que tiene hambre. b) En un poblado africano, un guerrero enva un mensaje por tam-tam a sus vecinos. c) Luis recibe una solicitud de amistad en Facebook.

SIGNO.
Realidad que representa una idea o concepto. La disciplina que lo estudia es la Semiologa o Semitica. Elementos: SIGNIFICANTE (forma externa) SIGNIFICADO ( contenido) REFERENTE ( objeto real)

Tipos de signos:
a) Segn sean percibidos por los sentidos: VISUALES: lenguaje escrito, seales, gestos, lenguaje de sordos OLFATIVOS: olor a comida, a sudor, colonia, olor a quemado TCTILES: caricia, beso, codazo, roces, abrazos AUDITIVOS: lenguaje oral, msica, sirena, timbres, pitidos b) Segn la relacin entre significante y significado ICONOS (relacin de semejanza): pintura, fotografa, dibujos, grficos del ordenador, emoticonos. INDICIOS (relacin causa-efecto): sangre, humo, fiebre, estornudo, pelo, heces, huellas SMBOLOS ( relacin arbitraria o convencional): lenguaje escrito, banderas, smbolos religiosos, lenguaje matemtico, musical,

logotipos

COMUNICACIN NO VERBAL
Da mucha informacin. Kinesia: movimientos del cuerpo. Postura, gestos, expresin facial, mirada Contacto fsico Elementos paralingsticos: tono, volumen, ritmo

DENOTACIN Y CONNOTACIN

DENOTACIN.- Significado literal y objetivo de un signo. CONNOTACIN.- Significado subjetivo (peyorativo o ameliorativo) que se aade a un signo (ideolgico, afectivo, estilstico) EJERCICIO Escribe el significado denotativo y connotativo de las siguientes palabras: CHORIZO, ACEITE, PLUMA, POLVO, GRIS, NEGRO, BLANCO, ROJO, LOBA, CASTAA, CALABAZA, RATA, BUITRE, PULPO, SOL, PIA, PIPA, PERRO, ZORRA, VERDE

LA DOBLE ARTICULACIN DEL LENGUAJE

El lenguaje posee una caracterstica: que tiene una doble articulacin. Los signos lingsticos son divisibles en unidades ms pequeas, por eso se dice que son discretos. Esta caracterstica permite construir infinidad de mensajes a partir de un nmero limitado de elementos. Los signos lingsticos pueden segmentarse en: a) Monemas: unidades menores dotadas de significacin. Primera articulacin: Lexemas: significado lxico. Morfemas: significado gramatical. amig- o s amig- ote amig- uismo

amig- able amig- ar b) Fonemas: unidades menores sin significacin.

/ a / /m/ /i/ /g/ /o/ /s/ son mesa ton misa con pisa

NIVELES DE ANLISIS DE LA LENGUA

Fonolgico: fonema - Fontica y Fonologa Morfolgico: monema - Morfologa Sintctico: oracin - Sintaxis Semntico: palabra - Semntica Textua: l texto- Lingstica textual y Pragmtica.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

La INTENCIN COMUNICATIVA es el propsito que tiene un emisor a la hora de emitir un mensaje. Si logra su propsito, este emisor tiene COMPETENCIA COMUNICATIVA. Si usa correctamente el cdigo, tiene COMPETENCIA LINGSTICA. Funciones del lenguaje (6) a) REPRESENTATIVA: El emisor transmite informacin. Lxico objetivo y oraciones enunciativas. Ej: Tengo clase por la tarde. b) APELATIVA o CONATIVA: Se intenta influir en la conducta del receptor. Imperativos, interrogaciones, interjecciones. Ven aqu ahora mismo! Cuntos aos tienes? Eh, deja eso! c) EXPRESIVA o EMOTIVA: El emisor expresa emociones y deseos Oraciones exclamativas, subjuntivo, uso de connotacin, prefijos y sufijos afectivos Qu contento estoy! Me encantara ir al cine contigo. Mi pequen!

d) FTICA: Inicia, mantiene o interrumpe la comunicacin. Saludos, despedidas, muletillas, frases hechas. Hola! Dgame? Bueno Me escuchas?

e) METALINGSTICA: Se reflexiona sobre el propio cdigo. Citas, definiciones El verbo haber se escribe con h. f) POTICA: Llama la atencin sobre la forma del mensaje. Recursos literarios, ritmo, rima Tus dientes son perlas.

Escribe cul es la funcin del lenguaje predominante en estas oraciones: "Antonio Machado naci en Sevilla en el ltimo tercio del siglo XIX" "Me tienes hasta las narices" "Ojal nieve en Navidad". Verde que te quiero verde. Verde viento, verdes ramas Haz la cama, por favor Ahora significa: en este momento Pepe, me ests escuchando? Bueno, s, de acuerdo. Compra naranjas cuando vayas al supermercado. v