DESARROLLO Semana 13 Proyecto 1 Bloque II

ASIGNAT. ESPAOL ACTIVIDADES MARTES TEMAS DE REFLEXION: Propiedades y tipos de textos Funcin y caractersticas de las citas bibliogrficas. Conocimiento del sistema de escritura y ortografa Fuentes de consulta para corroborar ortografa convencional de palabras. Formas de referir citas textuales. Oracin tpica. Parfrasis. Actividad Cundo y dnde pas? Pg. 52 En equipos ubicar en el mapa de la pg. 52 los actuales estados en donde se desarrollaron algunas batallas de la Guerra de Reforma. Registrar las causas y consecuencias del conflicto entre liberales y conservadores. Promover la reflexin del grupo para que se percaten de que, en la medida en que se establecen acuerdos para el desarrollo del pas, los que pierden son los ciudadanos. Comentar que Mxico tras la guerra contra las fuerzas estadounidenses se dividi en liberales y conservadores. Mencionar que se implantaron las leyes de reforma cuyo propsito era tener un pas libre y democrtico. Comentar que Francia decidi invadir nuestro pas. Comprendo y aplico pg. 56 Organice equipos para que consulten fuentes acerca de uno de los siguientes temas: Revolucin de Ayutla, los partidarios y adversarios de la Constitucin de 1857, y la Guerra de Reforma. Comprendo y aplico. Pg. 58 Releer las disposiciones de la Constitucin de 1857 y contestar en el cuaderno Cul llama ms la atencin? por qu? en qu situacin de vida cotidiana aplicaran alguna de esas disposiciones? Comprendo y aplico. Pg. 60 Organizar en el cuaderno la informacin de las lecturas que se hanhecho en un mapa conceptual. Todo debe girar alrededor de la guerra de Reforma. Revisar este link para ver video sobre liberales y conservadores: http://www.youtube.com/watch?v=4_h6Is0s4D0
PRODUCTOS REFER.

Citas textuales bibliogrf. Ejercicios en copias.

Libro de texto Hist. Pg. 52 a 60.

HISTORIA

EJERCICIOS EN COPIAS

PROGRAMA D.A.R.E.

MATEMAT

MIRCOLES 2.3. Resolver problemas que impliquen el uso de mltiplos de nmeros naturales. Apartado 2.3 LECCION 15 (Pginas 50-53) Resolver problemas utilizando mltiplos de nmeros naturales. Llenar tablas escribiendo la informacin faltante: Nm. Multiplica por 5 6 7 8 9 11 55 12 13 Practicar mltiplos con agrupamiento de objetos o figuras geomtricas. Resolver problema donde implique mltiplos de nmeros naturales. Identificar mltiplos en diferentes nmeros, por ejemplo: de las siguientes cifras cul no es mltiplo de 12? 24, 48, 60, 80. Trabajar los mltiplos dentro de una recta numrica.

Ejercicios en el libro. Ejercicios en el cuaderno.

Libro de texto pg. 50 a 53.

Ejercicio en fotocopia.

MATEM.

C. NAT.

JUEVES 2.4. Encontrar las relaciones: D = c x d + r; r < d y utilizarlas para resolver problemas. D= Dividendo, c= cociente, d= divisor, r= residuo Apartado 2.4 LECCION 16 (Pginas 54-56) Encontrar relaciones entre las partes de la divisin y utilizarlas para resolver problemas. Acomodar a los alumnos en equipos de 3 y cortar una hoja en 25 partes iguales para repartirlas de modo que cada integrante tenga la misma cantidad. les tocaron igual? Cuntas faltaron? Con las mismas hojas hacer la reparticin en 7 montones Cuntas sobraron? faltaron? Cmo se podr repartir y que no sobre ni falta? Hacer un anlisis de la divisin en tablas. Actividad 3. De qu factores depende la vida de las plantas. Pg. 55 El objetivo de la actividad es observar cmo la vida de las plantas depende de las condiciones en que se desarrolla o crece. Conseguir dos plantas y ponerlas en diferentes condiciones, una en el sol otra en la sombre, una con agua otra sin agua, una en maceta la otra en el suelo, etc. Observar y registrar qu es lo que le sucede a cada planta. Revisar este link para ver video de la biodiversidad: http://www.youtube.com/watch?v=NdFFw7ZNIeM&feature=related
TAREA: UN ACETATO, O PEDAZO DE PLSTICO TRANSPARENTE TAMAO CARTA, UN PLUMN DELGADO SHARPIE NEGRO, PLUMONES DE COLORES.

Ejercicios en el libro

Libro de texto pg. 54 a 56.

Ejercicios en el cuaderno

Copias con ejercicios.

L. texto C. Nat. Pg. 55.

VIERNES GEOGR. Diferenciar entre hipocentro y epicentro. Revisar este link para ver video del temblor de 1985: http://www.youtube.com/watch?v=6oS4GEVbcnY&feature=related Actividad pg. 45 Copiar el mapa de la pg. 23 del atlas en un acetato, sobreponer este mapa en el de la pg. 21 del atlas y encontrar la relacin entre las reas ssmicas y volcnicas con las orillas de las placas. Contestar las preguntas: Qu relacin encuentran entre esas zonas? Qu pasa cuando se mueven dos placas? Actividad pg. 46 Identificar cmo cambia el relieve a causa de factores internos como el vulcanismo, la sismicidad, y por agentes externos como la erosin que provocan el viento y el agua. Observar las imgenes de la pgina mencionada y escribir qu caus la erosin. Al final, escribir un texto en el cuaderno acerca de cmo cambia el relieve debido a la erosin provocada por el viento y el agua. Pueden dibujar un antes y un despus adems del texto. Apliquemos lo aprendido pg. 47 SECCIN A2. IDENTIFICAMOS PRIORIDADES Preguntas para discusin y reflexin En qu momentos y situaciones debemos tomar decisiones? Cmo podemos saber si lo que elegimos es lo mejor? Qu debemos considerar al tomar una decisin? Cul es mi responsabilidad al elegir entre varias opciones? Por qu es importante prever consecuencias de nuestras acciones? Leer y comentar alguna situacin en el que un nio o una nia tengan que elegir entre dos o ms opciones igual de importantes para l o ella. Mapa de reas ssmicas y volcanes. Registro de ideas en el cuaderno. Libro de texto, Geografa, pg.45 a 47. Atlas de Geografa Univ. Pg. 21 y 23.

F.C. Y E.

Escrito sobre las causas y consecuencias de la erosin.

Registro de conclusiones.