RANKING A RECURSOS ELECTRNICOS Si se trata de elaborar un ranking de recursos electrnicos, en mi forma de ver, en primera plana estaran todos aquellos

cuyos contenidos ayuden a mejorar la parte INTERNA de cada persona (Prctica de valores morales, Psicologa, ello conllevar a la Investigacin permanente para tratar de dar solucin a muchos problemas existentes, empleando para ello, recursos electrnicos acordes al avance de la ciencia y la tecnologa) Considero que en el currculo universitario de manera TRANSVERSAL, se deben trabajar con mayor nfasis aspectos fundamentales inherentes a la PERSONA, por ejemplo: Deontologa Profesional (Actualmente vivimos en una crisis de valores morales) Psicologa Profesional (Muchas veces no controlamos nuestro estado de nimo y actuamos sin medir consecuencias, daando al otro) Investigacin Continua (El mundo est en constante cambio y es necesario promover la innovacin a travs de la investigacin en todos los campos, segn las especialidades escogidas) Alfabetizacin Virtual en el manejo de Recursos de Informacin electrnica (La Tecnologa avanza a pasos agigantados, por ello es necesario caminar junto a ella y para eso debemos capacitarnos permanentemente en el manejo de las mismas)

DEONTOLOGA PROFESIONAL Educacin en valores Universidad de Oviedo http://www.oei.es/valores2/salalectura.htm Cdigo de tica Universidad de Monterrey http://www.udem.edu.mx/XStatic/udem/docs/editor/codigo%20de%20etica_UDEM.pdf La enseanza de la tica y deontologa de la informacin en los estudios universitarios de biblioteconoma y documentacin http://www.ub.edu/bid/13pulid2.htm

La necesidad de incorporar valores en la enseanza universitaria. www.ucla.edu.ve/DAC/departamentos/coordinaciones/.../custos_179.pdf tica para universitarios http://ruwanasofiauntecs.blogspot.com/2008/07/tica-y-deontologa.html

PSICOLOGA PROFESIONAL Buscando Orientaciones: Pautas para la Enseanza de la tica Profesional en Psicologa en un Contexto con Impronta Postmoderna http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-22282009000200003&script=sci_arttext Problemticas de la enseanza universitaria http://www.monografias.com/trabajos32/problematicas-ensenanza-universitaria-investigacionpsicoeducativa/problematicas-ensenanza-universitaria-investigacion-psicoeducativa.shtml

INVESTIGACIN CONTINUA La biblioteca universitaria: reflexiones desde una perspectiva actual http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024-94352008000900004&script=sci_arttext

ALFABETIZACIN VIRTUAL tica e Informtica: factores claves del mundo moderno http://www.monografias.com/trabajos32/etica-e-informatica/etica-e-informatica.shtml

Procesos de aprendizaje colaborativo a travs del e-learning 2.0 http://www.scribd.com/doc/30084198/Icono14-N%C2%BA15-Procesos-de-aprendizajecolaborativo-a-traves-del-e-learning-2-0

RSS en contextos de enseanza http://www.ciedhumano.org/edutecNo23.pdf Las bibliotecas en un entorno Web 2.0 http://www.hipertext.net/web/pag298.htm

TICs en la educacin universitaria

http://iteso.mx/~marceq/TIC%20educacion%20universitaria.pdf

Nuevos escenarios pedaggicos a travs de redes semnticas para el autoaprendizaje a lo largo de la vida. http://www.ehu.es/palazio/feccoo/apuntes_nuevos-escenarios.pdf

Innovar con blogs en la enseanza universitaria presencial. http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec27/articulos_n27_PDF/EdutecE_MISanilas_Viticcioli_n27.pdf

Herramientas para la colaboracin de la enseanza superior: Wikis y Blogs http://ocw.um.es/gat/contenidos/mpazherramientas/documentos/Wikis_Blogs.pdf Escuela 2.0 Aula blog http://aula21.net/aulablog21/escuela-20/ Redes sociales, web2.0 y el espaol: estrategias y recursos. http://www.encuentro-practico.com/pdf09/juan-web.pdf La experiencia del blog de aula http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=451 Los mapas conceptuales EDUCARED http://www.educared.net/profesoresinnovadores/especiales/verEspecial.asp?id=35