Tema 2 Intereses y preferencias vocacionales

1. Intereses profesionales Lo que nos gusta o nos interesa es lo que nos motiva, lo que orienta nuestra conducta en una direccin determinada. Los intereses vocacionales y profesionales se van afianzando desde las primeras experiencias escolares y familiares hasta los primeros contactos con el mundo laboral. A lo largo de este proceso se reciben influencias de todo tipo. Opiniones de padres y amigos, de profesores, informaciones de medios de comunicacin, pelculas, etc. Hay 6 tipos de intereses profesionales: a) Intereses tcnicos y mecnicos: se necesita tener habilidades manuales y precisin. Ej: fontanero, electricista, mecnico b) Intereses por actividades artsticas y creativas: inters por la pintura, la creacin literaria, interpretacin, expresin artstica. Se necesita tener capacidad creativa, sensibilidad, paciencia. Ej: pintor, cantante, actor, arquitecto c) Intereses por actividades administrativas: se requiere conocimiento en nuevas tecnologas, buena memoria, dominio del lenguaje Ej: contable, administrativo d) Intereses por las relaciones sociales: especialmente apropiado para personas que les gusta trabajar con otras personas y relacionarse con ellas. Ej. Profesor, trabajador social, psiclogo, animador sociocultural e) Intereses ejecutivos, comercial y organizacin de la empresa: es para personas con intereses por los negocios y el mercado laboral. Se requiere facilidad de palabra, capacidad de planificarse, don de gentes Ej: vendedor, empresario, representante, etc. f) Intereses intelectuales y cientficos: inters por la investigacin anlisis de problemas y su resolucin. Ej: bilogo, investigador, qumico 2. Las familias profesionales a) Ciclo formativo de grado medio: se accede con el titulo de la ESO o con prueba de acceso si se tienen al menos 17 aos. b) Ciclo formativo de grado superior: se accede al acabar Bachillerato o con prueba de acceso si tienes 19 aos ( 18 si tienes el ciclo de grado medio). Las familias profesionales son el conjunto de profesiones agrupados con criterios de afinidad. Ej: Familia profesional de electricidad y electrnica

Ciclos formativos de grado medio:

- Equipos electrnicos de consumo

- Equipos e instalaciones electrotcnicas.

Ciclo formativo de grado superior:

- Desarrollo de productos electrnicos - Instalaciones electrotcnicas - Sistemas de regulacin y control automticos - Sistemas de telecomunicacin e informticos Ejercicio: Busca en internet un ciclo formativo (de grado medio o superior) en el que tengas inters. Enumera los mdulos que se estudian en cada uno de los dos cursos del ciclo y busca un instituto de la Comunidad de Madrid donde podras cursar esos estudios. Ciclo formativo grado medio de comercio: I.E.S Luis Braille Asignaturas Curso 1 :

Operaciones de almacenaje Animacin del punto de venta Operaciones de venta Administracin y gestin de un pequeo establecimiento comercial Aplicaciones informticas Ingls Formacin y orientacin laboral Relaciones en el entorno de trabajo

Curso 2:

Formacin en centros de trabajo o F.C.T.

3. Los hbitos sociales relacionados con las profesiones En cuanto a oportunidades de formacin no hay diferencias claras entre hombre y mujeres. Sin embargo, cuando se trata de acceso al mundo laboral, la mujer se hala en peor situacin que el hombre en cuanto al tipo de contrato que se les realiza y en los salarios que perciben. La escuela ha desempeado un papel fundamental en la promocin de igualdad entre sexos, sin embargo fuera del sistema educativo se siguen manteniendo posturas claramente discriminatorias hacia la mujer en los modelos sociales. Ej: busca 3 imgenes en las que se pueda observar una discriminacin por sexos y otras 3 en las que la mujer tenga un cargo o papel importante dentro de su profesin

Estos hbitos discriminatorios tienen consecuencias en la eleccin de las profesiones, especialmente en el caso de las mujeres: ellas eligen mayoritariamente profesiones del sector servicios y muy poco del sector de la industria a pesar de estar perfectamente capacitadas para ello. La sociedad sigue opinando que determinadas profesiones son masculinas y otras femeninas, lo cual debe cambiar con el esfuerzo de toda la sociedad. 4. Aptitudes La aptitud es la predisposicin que cada persona muestra hacia determinados mbitos. A travs del aprendizaje y el entrenamiento, se puede alcanzar un nivel de ejecucin muy alto en una determinada capacidad.