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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

FACULTAD: EDUCACIN

LICENCIATURA: EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

MATERIA: EDUCACIN COMPARADA

TITULO: DEL CRECIMIENTO ECONOMICO AL DESARROLLO HUMANO, LOS PILARES DE LA EDUCACIN

CATEDRATICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO ALUMNO: ALFONSO GARCIA CASTRO MATRICULA: 145861 GRUPO: 7 A

FECHA: 18 DE OCTUBRE DEL 2012

Introduccin La economa la gran problemtica del siglo XXI, todos los pases enfocados estn en cmo hacer crecer sus economas, poltica tras poltica, y nada funciona, tal vez sea que estn tomando un camino errneo, o tal vez, lo que deberan impulsar sea la educacin. La educacin como lo vimos en documentos pasados es la base de que toda economa crezca, se vio muy reflejado en pases orientales, donde se impulso la educacin como en ningn otro lugar, mientras que en los pases latinoamericanos en vez de que la economa creciera disminuyo. Desarrollo El mundo est cambiando constantemente y por consecuencia nosotros tambin tenemos que estar en constante cambio, en todos los amitos que sean posibles, esos avances se deben ante todo a la capacidad del ser humano de dominar y organizar su entrono en funcin de sus necesidades, es decir, a la ciencia y a la educacin, motores fundamentales del progreso econmico, en consecuencia, ya no es posible pedir a los sistemas educativos que formen mano de obra para un empleo industrial estable, se trata ms bien de formar para la innovacin personas capaces de evolucionar, de adaptarse a un mundo en rpida mutacin y de dominar el cambio. Para dicho fundamento se necesita de inversin en la educacin para crear el tipo de personas que deseamos para las nuevas sociedades pero no solamente debemos enfocarnos al sentido econmico, ya que para poder lograr el sentido econmico debemos tener en cuenta el pleno desarrollo humano. La educacin por lo tal consiste en lograr que la humanidad pueda dirigir

cabalmente su propio desarrollo, que cada individuo se responsabilice de su destino para poder contribuir al progreso de la sociedad, por consecuencia la educacin no sirve nicamente para promover un mundo econmico sino como finalidad de desarrollo humano y as un desarrollo armonioso y continuo de la persona, debe despertar todo el potencial del ser humano.

Para poder lograr los fines de la educacin el libro de Jacques Delors la educacin encierra un tesoro, nos menciona los 4 pilares de la educacin que son, aprender a conocer, aprender hacer, aprender a vivir juntos, aprender ser. Aprender a conocer consiste en comprender el mundo que nos rodea, para poder as vivir con dignidad, poder desarrollar capacidades profesionales y comunicarnos con los dems. Aprender a hacer est ms vinculado a la cuestin de la formacin profesional, menciona que los aprendizajes deben evolucionar y no deben considerarse transmisiones de prcticas ms o menos rutinarias. Aprender a vivir juntos, como lo dice su nombre, es saber establecer relaciones amenas con los dems personas que viven en la sociedad, por lo tanto la educacin tiene una doble misin; ensear la diversidad de la especie humana y contribuir a una toma de conciencia de las semejanzas y la interdependencia entre todos los seres humanos. Aprender a ser se basa en que la educacin debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido esttico, responsabilidad individual, espiritualidad. Dotar a cada cual fuerzas y punto de referencia intelectuales permanentes que le permitan comprender el mundo que le rodea y comportarse como un elemento responsable y justo. La funcin esencial de la educacin es conferir a todos los seres humanos la libertad de pensamiento, de juicio, de sentimiento y de imaginacin que necesitan para que sus talentos alcancen la plenitud y seguir siendo artificies, en la medida de lo posible, de su destino. Conclusin El desarrollo de la economa es el fin de toda nacin, pero hay naciones que se olvidan por completo del desarrollo humano y que a pesar de todo solamente les interesa elevar el estatus de la nacin, cuando exista un verdadero vnculo con la economa y las aspiraciones de las personas que viven en sociedad, existir un desarrollo econmico mucho mayor y eficiente.

Referencias Delors, J. (1996). La educacin encierra un tesoro. Mexico Distrito Federal: Dower Arrendamiento sa de sv.