DISEO DE CUADRILATER OS

CUADRILTEROS

Problema 48

Enunciado Construir un cuadrado dado el lado.

Datos
1. El lado del cuadrado.

Solucin
1. Sobre una recta r marcamos el lado AB. 2. Trazamos una perpendicular por el punto A (r1). 3. Trazamos una perpendicular por el punto B (r2).

4. Trazo un arco de circunferencia con centro A y radio AB. 5. El punto de corte con r1 ser el punto C. 6. Trazo un arco de circunferencia con centro B y radio AB. 7. El punto de corte con r2 ser el punto D. 8. Unimos los puntos ABCD para obtener el cuadrado. Experimento interactivo 48: Construir un cuadrado conocido el lado.

Problema 49

Enunciado Construir un cuadrado conocida la diagonal.

Datos
1. La diagonal del cuadrado.

Solucin
1. Sobre una recta r marcamos la diagonal AD. 2. Trazamos la mediatriz del segmento AD. 3. Me quedo con el punto medio de la diagonal (M). 4. Trazo una circunferencia c con centro M y radio MA. 5. Los puntos de corte de la circunferencia con la mediatriz m sern B y C. 6. Unimos los puntos ABCD para conseguir el cuadrado. Experimento interactivo 49: Construir un cuadrado conocida la diagonal.

Ahora veremos el rectngulo, que es el cuadriltero en el que los cuatro ngulos son rectos y lados opuestos son iguales.

Problema 50

Enunciado Construir un rectngulo conocida la diagonal y un lado.

Datos
1. La diagonal del rectngulo. 2. Uno de los lados del rectngulo.

Solucin
1. Sobre una recta r marque la diagonal AC. 2. Trazo la mediatriz del segmento AC. 3. Me quedo con el punto medio de la diagonal (M). 4. Trazamos una circunferencia (c) con centro M y radio MA. 5. Trazamos un arco con centro en C y radio el lado. 6. El punto de corte con c ser el punto B. 7. Trazamos un arco con centro en A y radio el lado. 8. El punto de corte con c ser el punto D (opuesto a B). 9. Unimos los puntos ABCD para conseguir el rectngulo.

Experimento interactivo 50: Construir el rectngulo conocida la diagonal y un lado.

Problema 51

Enunciado Construir un rectngulo conocidos la diagonal y el semipermetro.

Datos
1. La diagonal del rectngulo. 2. El semipermetro, o sea, la suma de los dos lados desiguales.

Solucin
1. Sobre una recta r marcamos el semipermetro AE. 2. Trazamos la perpendicular a r que pasa por E (s). 3. Calculo la bisectriz del ngulo recto entre r y s.

4. Trazo un arco con centro en A y radio la diagonal. 5. El punto de corte con la bisectriz nos da el punto C. 6. Trazo la mediatriz del segmento EC (m). 7. El punto de corte de r con m ser el punto B. 8. Calculo la perpendicular a r que pasa por A (t). 9. Trazo un arco de circunferencia con centro en B y radio d. 10. El punto de corte con t nos dar el punto D. 11. Unimos los puntos ABCD para conseguir el rectngulo. Experimento interactivo 51: Construir un rectngulo conocida la diagonal y el semipermetro.

Problema 52

Enunciado Construir un rectngulo conocido el lado y el ngulo que forma con la diagonal.

Datos
1. Un lado del rectngulo. 2. El ngulo que forma ese lado con la diagonal.

Solucin
1. Sobre una recta r marque el lado AB. 2. Trasladamos el ngulo sobre el vrtice A. 3. Trazamos la perpendicular a r que pasa por B (s). 4. El punto de cruce de s con d nos dar el punto de corte C. 5. Trazamos la perpendicular a r que pasa por A (t). 6. Trazamos un arco con centro en B y radio AC. 7. El punto de corte con t ser el vrtice D. 8. Unimos los puntos ABCD para conseguir el rectngulo. Experimento interactivo 52: Construir un rectngulo conocidos el lado y el ngulo que forma con la diagonal.

Problema 53

Enunciado Construir un rectngulo conocidos los lados desiguales.

Datos
1. Un lado del rectngulo. 2. El otro lado no igual que el anterior del rectngulo.

Solucin
1. Sobre una recta r marque uno de los lados AB. 2. Trazamos la perpendicular a r que pasa por B (s). 3. Trazamos ahora un arco con centro en B y radio el otro lado. 4. El punto de corte con s ser el vrtice C.

5. Trazamos la perpendicular a r que pasa por A (t). 6. Trazamos la perpendicular a s que pasa por C (u). 7. El punto de cruce entre u y t ser el vrtice D. 8. Unimos los puntos ABCD para conseguir el rectngulo. Experimento interactivo 53: Construir un rectngulo conocidos los lados desiguales.

Problema 54

Enunciado Construir un rectngulo conocido el semipermetro y el ngulo que forman las diagonales.

Datos
1. El ngulo que forman las diagonales del rectngulo.

2. La suma de los dos lados desiguales (semipermetro del rectngulo).

Solucin
1. Sobre una recta r marque el segmento AE (semipermetro). 2. Trazamos la perpendicular a r que pasa por E (s). 3. Trazamos la bisectriz del ngulo recto que forman r y s. 4. Traslado el ngulo sobre el vrtice A (A'). 5. Trazamos la bisectriz del ngulo A'. 6. El punto de corte de las dos bisectrices ser el punto C. 7. Trazamos la mediatriz del segmento EC. 8. El punto de corte de la recta r con la mediatriz ser el vrtice B. 9. Trazamos la perpendicular a r que pasa por A (t). 10. Trazo un arco con centro en B y radio AC. 11. El punto de corte con t ser el vrtice D. 12. Unimos los puntos ABCD para conseguir el rectngulo. Experimento interactivo 54: Construir un rectngulo conocido el semipermetro y el ngulo que forman las diagonales.

Se define el rombo como el cuadriltero que, teniendo los cuatro lados iguales y paralelos los opuestos, tiene ngulos opuestos iguales.

Problema 55

Enunciado Construir un rombo conocidas las dos diagonales.

Datos
1. Una de las diagonales del rombo. 2. La otra diagonal del rombo.

Solucin
1. Sobre una recta r marque la diagonal AC. 2. Trazamos la mediatriz del segmento AC. 3. Nos quedamos con el punto medio del segmento AC (O). 4. Trazamos un arco con centro en O y radio la mitad de la diagonal BD. 5. Nos quedamos con los puntos de corte en m (B y D). 6. Unimos los puntos ABCD para conseguir el rombo. Experimento interactivo 55: Construir un rombo conocidas las diagonales.

Problema 56

Enunciado Construir un rombo conocido un lado y la suma de las diagonales.

Datos
1. Un lado del rombo. 2. La suma de las diagonales.

Solucin
1. Sobre una recta r marque un segmento AF (suma de las diagonales). 2. Trazamos la mediatriz (m) del segmento AF. 3. Y nos quedamos con el punto medio del segmento (E). 4. Trazamos la bisectriz del ngulo recto entre m y r. 5. Trazamos la perpendicular a la bisectriz que pasa por E. 6. Trazamos un arco con centro en A y radio AB. 7. Nos quedamos con los puntos de corte BD con las rectas b1 y b2.

8. Trazamos arcos desde B y D de radio AB. 9. Nos quedamos con el punto de corte C con la recta r. 10. Unimos los puntos ABCD para conseguir el rombo. Experimento interactivo 56: Construir un rombo conocido un lado y la suma de las diagonales.

OTROS TIPOS DE CUADRILTEROS El trapecio es el cuadriltero que tiene dos lados paralelos y los otros dos no paralelos. Los lados paralelos se denominan bases del trapecio y la distancia entre ellos ser la altura del trapecio. Los trapecios se clasifican en:

Trapecio rectngulo: Es el que tiene dos ngulos rectos.

Trapecio issceles: Es el que tiene dos lados iguales.

Trapecio escaleno: Es el que tiene los dos lados no paralelos desiguales.

El romboide es el cuadriltero que tiene los lados paralelos opuestos.

El trapezoide es el cuadriltero que no tiene ningn lado paralelo a otro.