LICENCIADO EN EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS LEGISLACION EDUCATIVA

ENSAYO CHINA, COREA DEL SUR, ISRAEL Y CHILE

ALUMNO: VERONICA ELIZABETH PEREZ BARRIOS MATRICULA: 130092GRUPO: 7A NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO

OCTUBRE 2012

BRASIL

El 10% de la poblacin es analfabeta. 44% de los jvenes de 19 aos terminan la secundaria, y el 12% va a la universidad. En el examen PISA Brasil est en el puesto 53 de 57 pases. Brasil cre una alianza que se le conoce como: Todos por la Educacin, que tiene con lideres empresarios inicio en el 2006. Al poco tiempo tenan 70 empresas privadas colaborando. Se fijaron cinco objetivos para ser logrados en 2022: que todo nio de 17 aos este estudiando, que a los 8 aos ya sepan leer y escribir, que los alumnos aprendan de acuerdo a su edad. La sociedad de este pas se ha puesto metas las monitorea y da los resultados a la sociedad. Brasil est por arriba en su nivel de educacin a comparacin de los pases de Latinoamrica. Pero en educacin bsica est muy por debajo de las mtricas a nivel mundial. La universidad en Brasil es gratuita pero muy exigente en la seleccin del alumnado. Los subsidios escolares tambin se manejan la Plan Bolsa Escuela. Las familias de escasos recursos con hijos de 6 a 15 aos que asisten a la escuela reciben un subsidio de 12 dlares por mes por nio, hasta un mximo de tres nios, esto es un ingreso de 36 dlares por familia mensuales. Los problemas educativos en Brasil son gigantes y muy complicados que en algunos de sus pases vecinos por la enorme descentralizacin de su sistema educativo.

ARGENTINA

En educacin tiene un glorioso pasado y un presento muy penoso. Actualmente sus universidades estn alejadas del ambiente laboral y de la economa. Son de las universidades ms grandes con alumnos y profesores de coeficiente intelectual alto pero los rankings internacionales de las mejores universidades salen muy bajos. Entre las causas estn: las universidades no hay cultura en la investigacin .Adems, se destina una gran parte de los recursos que da el Estado a carreras no productivas. Este pas necesita ingenieros agrnomos personas intelectuales las universidades estatales estn produciendo principalmente psiclogos, socilogos solo cuestiones humansticas. En este pas est la mayor cantidad de psiclogos a nivel mundial. Posiblemente sea por la ideologa que son ms difciles las ciencias exactas por lo cual se dirigen hacia las humansticas. Es la cultura que tiene la poblacin y su ideologa de las universidades. Su primer problema son las matemticas en la secundaria. El salario de los maestros tambin es muy bajo tienen que laborar dos o ms turnos y no tienen tiempo d recapacitaciones. La mayora d ellos estudiantes de la universidad muy poca cantidad se gradual ya que entran

muchos alumnos por la cuestin que no hay sistema de ingreso. La universidad se convirti en un gran estacionamiento. No llevan el idioma ingles como obligatorio ni siquiera en carreras de economa. No hay convenios con universidades extranjeras en Argentina. Cualquier avance acadmico o cientfico ocurre fuera del gobierno Argentino. La innovacin y los avances en este pas se han dado principalmente en el sector privado. La universidad de Harvard menciona que la empresa De Internet OLX, con su sede en Buenos Aires da servicio a muchos clientes e n muchos pases que Argentina debera proyectarse en estas reas tecnolgicas. Los argentinos se destacan por su creatividad, pero la creatividad por s sola no alcanza.

URUGUAY Y PER

Tiene la meta de tener una computadora por cada nio. El presidente uruguayo Tabar Vzquez anunci. Esta frase en el ao 2009 este proyecto se llama Proyecto Ceibal, era una idea del Laboratorio de Medios del Massachusetts Institute of Technology (MIT), cuyo director, Nicholas Negroponte, estaba revolucionando la educacin en todo el mundo. Hubo resistencia por el profesorado de este pas pero posteriormente lo acepto al ver la felicidad de los alumnos. Una crtica para este proyecto es que se invirti la mayora del capital en comprar equipos de cmputo que en maestros, tambin a los maestros no se les incentivo ni se les capacito para ensear con la computadora como tampoco se cambio el plan docente. Hubo preocupacin social al tener a los nios a tan corta edad cerca del material del internet ya que se acercan a los riesgos de material pornogrfico entre otros. En Per, el gobierno de Alan Garca, viendo lo que estaba sucediendo en Uruguay, no se quiso quedar atrs. Este pas de Per tambin invirti una gran cantidad en equipos de computadoras y tecnologa. Las primeras computadoras estaban distribuidas en los lugares ms pobres tambin hay que mencionar que estos lugares no contaban con servicios de internet y tenan programas seleccionados para la educacin, de esta manera serian tiles como herramientas de trabajo y material pedaggico. Todos estos programas presentados hay sido un xito aunque en sus inicios tuvieron bloqueos han sido un shock positivo hay roto los esquemas y las creencias que en este tipo de pases no puede realizarse ningn cambio y solo s e logra por los sindicatos, estamos consientes que toda tecnologa siempre ser atractiva y facilitara la educacin en cualquier pas sin importar la ubicacin. Todo esto demuestra que la educacin es muy importante apoyarla con la tecnologa e impulsar los avances tecnolgicos, como tambin deben los gobiernos y los sistemas educativos aportar cursos a los maestros para poder absorber lo mejor de estos sistemas y herramientas tecnolgicas, esto que se d la oportunidad a personas de tener equipos de computo ayuda a incursionar a los sectores pobres a la tecnologa.

BIBLIOGRAFIA: Oppenheimer, Andrs (2010)Basta de Historias!, la obsesin latinoamericana con el pasado y las doce clavesdel futuroEditorial . Worldcolor Quertaro, S.A. de C.V.