Algunas reflexiones sobre las tecnologas digitales y su impacto social y educativo

La presencia de las TIC en el mundo de la educacin hoy en da es un hecho. Es una herramienta que contiene amplias ventajas, posibilidades o resultados y es por ello por lo que se ha convertido en la primera lnea de anlisis de los expertos en las prioridades de las administraciones educativas. En el caso de la educacin todas las decisiones que se tomen deben estar basadas en la reflexin. Sin duda la incorporacin de las TIC a la enseanza est fuertemente vinculada a intereses econmicos, lo que puede ser problemtico cara a la reflexin exigida. Otro aspecto que siempre debera respetarse es que la incorporacin de tecnologas, debe ser consecuencia de una demanda del profesorado, no una imposicin. Las TIC tienen un potencial qque puede aportar ventajas y mejoras de enseanza y aprendizaje pero pero son los docentes quienes deben avalarlo. La formacin integral en TIC de los docentes y su contribucin para hacer ms prximas las tecnologas a los estudiantes facilitando as la comprensin del fenmeno meditico en su conjunto y la necesaria adaptacin de las personas a los nuevos requerimientos de la sociedad de la informacin constituye un facto de gran importancia para adaptarnos. Las tecnologas es necesario que representes un factor de comprensin, mejora y proyeccin para sus usuarios. 2. El papel de las nuevas tecnologas en el mundo actual. Las nuevas tecnologas ya no se contemplan como un factor revolucionario, sino que vienen contribuyendo a una serie de cambios vinculados a la evolucin de distintas realidades. De hecho, ha dejado de utilizarse el trmino revolucin. Se trata por tanto de interpretar la incorporacin de cambios producidos en diferentes ordenes de la vida a travs del impacto de las tecnologas. Esto supone considerarlas como componentes inicialmente ajenos, que han pasado a formar parte significativa de algunas de nuestras realidades y actividades cotidianas. 3. Las posibles consecuencias del cambio tecnolgico. Primera tesis: La cultura siempre paga el precio de la tecnologa Todo cambio tecnolgico implica ventajas e inconvenientes. La tecnologa inevitablemente altera la ecologa cultural de las sociedades. Segunda tesis: Siempre hay ganadores y perdedores con el cambio tecnolgico. Postman aseguro que no basta disponer de abundante informacin para asegurar una transformacin positivas de las sociedades. Tercera tesis: Toda tecnologa tiene una filosofa

Esta expresin plantea como la tecnologa nos hace usar nuestra mente, en que medida nos hace usar nuestros cuerpos, en qu grado codifica nuestro mundo, asi como cuales de neutras emociones y tendencias intelectuales desatiende.

Cuarta tesis El cambio tecnolgico no es aditivo; es ecolgico Los efectos de los cambios tecnolgicos son mltiples y complejos e incluso algunos irreversibles. McLuhan tambin insista en la necesidad de ser cautelosos al aprender el anlisis de las innovaciones tecnolgicas. Quinta tesis: Los medios de comunicacin tienden a percibirse como mticos Existe un mito de referirse a las creaciones tecnolgicas como si fueran creaciones divinas, como si formarn parte del orden natural de las cosas. Estas cinco tesis permiten matizar la forma en cmo el cambio tecnolgico impacta en las manifestaciones sociales, econmicas y culturales de las sociedades contemporneas. 4. La innovacin educativa y su vinculacin con la utilizacin de las TIC. La incorporacin de las TIC en los proyectos educativos de centros de enseanza debe ir acompaada de innovaciones pedaggicas referidas a diferentes dimensiones como las estructuras y modos de organizacin escolar, los mtodos de enseanza o sistemas evaluativos. La innovacin educativa es un concepto clave ya que se dedican muchos recursos y esfuerzos a propiciar procesos de innovacin en las aulas de los diferentes niveles educativos. Las instituciones educativas, todava aferradas a las prcticas formativas basadas en la tradicin de la letra impresa, necesitan repensar sus formas de funcionamientos. Reflexin personal. Hoy en da los avances tecnolgicos han generado un gran cambio en nuestra sociedad y su influencia en nuestro da a da es cada vez mayor. Es imposible obviar que las tecnologas se han convertido prcticamente en una nueva manera de ver la vida, tanto es as, que su uso en la actualidad es tan necesario como imprescindible ya que nos abre a un mundo repleto de oportunidades y facilidades que dndoles un buen uso pueden llegar a ser una herramienta de comunicacin, informacin y aprendizaje asombrosa. Es por eso que la educacin jams debe estar al margen de aquellos avances y facilidades que la tecnologa nos pueda ofrecer, pero como bien indica el texto, no por ello debe ser necesaria en su totalidad o sustituir aquellos mtodos que continen siendo eficientes. El nio ha de utilizar la tecnologa como un recurso de gran utilidad para completar su formacin tanto educativa como personal. La funcin del educador debe ser guiar al alumno para que este sea capaz de utilizar de una forma correcta las TIC.