II.

Docentes de Enseanza Media: estudio de las tcnicas y herramientas para enfrentarse a la prueba de cada una de las reas fundamentales: a) Matemticas b) Ciencias naturales: biologa, qumica y fsica c) Artes: msica y pintura d) Ciencias sociales: Filosofa, historia y geografa e) Ingls f) Castellano g) Educacin religiosa (formacin en valores, tica) h) Educacin fsica i) Tecnologa e informtica III. Directivos Docentes: estudio de las tcnicas y herramientas para enfrentarse a la prueba para directivos docentes Mdulo Axiolgico docentes de enseanza bsica, media y directivos docentes (15 horas presenciales y 4 horas de trabajo independiente) Estudio del conjunto de caractersticas personales (actitudes, valores, intereses, etc.) que favorecen el desempeo de las funciones de docencia y direccin educativa. 1. 2. 3. 4. 5. Cdigo del menor Derechos infancia y adolescencia Manuales y Acuerdos de convivencia Resolucin de conflictos Competencias de influencia, de liderazgo y direccin, y de eficacia personal

INSTITUCIN UNIVERSITARIA
TECNOLGICA DE COMFACAUCA

Simulacro de la Prueba (4 Horas)

Horario
Secretara de Educacin Municipal

Inversin
Valor General - Particulares: $ 216.000 Valor para afiliados a ASOINCA y COMFACAUCA: 57.500 (debe incluirse ltimo desprendible de pago Asoinca) El valor podr ser cancelado en dos cuotas mensuales, cada una por concepto del 50% del valor total.

CUPOS LIMITADOS

Informacin

Fecha de Inicio:

El diplomado ser desarrollado en las sedes de la Institucin Universitaria Tecnolgica de Comfacauca ubicadas en: Popayn - Cl. 4 N 8-30 - Tel: 8220517 Ext. 113 - 119 Santander de Quilichao - Cra. 5 N 9-50 - Tel: 8298729
Unicomfacauca se reserva el derecho de realizar devoluciones por concepto de matrcula del diplomado y el cambio de docentes considerando cualquier tipo de eventualidad.

DIPLOMADO

Ser desarrollado en los siguientes horarios con el fin de adecuarse a las posibilidades de tiempo de los participantes: Sbados de 8 a.m.- 1:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 5:00 p.m.

FORMATIVO PARA DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES

Qu Debemos Hacer para una Educacin de Calidad?

www.unicomfacauca.edu.co

DIPLOMADO

FORMATIVO PARA DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES

Qu Debemos Hacer para una Educacin de Calidad?

Presentacin
La calidad educativa se ha convertido en prioridad de las polticas pblicas, puesto que la equidad no solamente se logra con un mayor nmero de nias, nios y jvenes dentro del sistema educativo, sino adems con una educacin pertinente, contextualizada y dirigida al logro escolar. Una educacin de calidad potencia las capacidades de los estudiantes para alcanzar aprendizajes que sean relevantes en lo cognitivo y en la interaccin con el mundo social. Aunque la calidad educativa depende de muchos factores, uno esencial es la formacin de los docentes. Fortalecer la capacidad de quienes orientan los procesos educativos es facilitar el aprendizaje, el desarrollo de competencias y valores, potencialidades y talentos de quienes acceden a la educacin bsica y media. La Institucin Universitaria Tecnolgica de Comfacauca UNICOMFACAUCA en alianza con la Gobernacin del Cauca, La Caja de Compensacin Familiar del Cauca Comfacauca y ASOINCA contribuyen a este propsito con un Diplomado dirigido al fortalecimiento de las competencias de los docentes y directivos docentes del departamento. El Diplomado se orienta a desarrollar habilidades en el proceso de enseanza-aprendizaje, profundizar los conocimientos disciplinares y pedaggicos de los docentes, as como las competencias axiolgicas, que incidan en el logro escolar de los estudiantes. Igualmente, el Diplomado se constituye en un espacio de reflexin para la construccin de lineamientos hacia una educacin con calidad, atendiendo las particularidades del Cauca.

Contenido
Sesin de induccin (6 horas) Presentacin de los alcances del diplomado y de la normativa que aplica a la formacin y evaluacin por competencias de los docentes y directivos docentes, en particular lo contenido en el Decreto 1278 de 2002 en aspectos relacionados con los objetivos de la evaluacin, a quin est dirigida y cul es la metodologa aplicada a la prueba que evala a los directivos docentes y docentes. Psicometra de la prueba 1278 (16 horas) Presentacin del modelo de evaluacin de la prueba de escalafn y su respectiva forma de calificacin y medicin de los resultados. a) Cmo se definieron los marcos conceptuales del decreto 1278? b) Cules competencias se contemplan en el decreto? c) Anlisis de las guas publicadas. d) Taller Cmo se construyen pruebas psicolgicas. d) Taller Cambios de enfoque en evaluacin de competencias. Docentes de enseanza bsica, media y directivos docentes (21 horas, 3 horas presenciales por temtica y 14 horas de trabajo independiente 2 horas por cada tema) Estudiar el conjunto de competencias relacionadas con los conocimientos y habilidades del docente o directivo docente para formular y desarrollar procesos de enseanza-aprendizaje en las instituciones educativas. a) Modelos pedaggicos y competencias cognitivas. b) Teoras de aprendizaje. c) Currculo. d) Didctica. e) Evaluacin del aprendizaje. f) Competencias laborales y ciudadanas. g) Gestin acadmica. Comprensin lectora y lgica matemtica (12 horas presenciales y 8 horas de trabajo independiente con material didctico) Desarrollo de tcnicas de lectoescritura (comprensin lectora). Ofrece al participante las herramientas necesarias para abordar de manera correcta tanto las preguntas como las opciones de respuesta de cada una de las preguntas de la evaluacin. De la misma forma, se pretende dotar al participante de las habilidades para solucionar problemticas cotidianas mediante procesos matemticos. Mdulo disciplinar (20 horas presenciales y 28 horas de trabajo independiente con material didctico. Por cada rea especfica cada participante deber seleccionar slo un rea en la cual desee profundizar, se recomienda escoger el rea en que ser evaluado en la prueba que aplica el Ministerio de Educacin Nacional) Se estudiarn los conocimientos y habilidades relacionadas con el rea disciplinar especfica del docente o directivo docente. El contenido vara segn el pblico al cual va dirigido de la siguiente forma: I. Docentes de Enseanza Bsica: estudio de las tcnicas y herramientas para enfrentarse a la prueba universal para docentes de primaria.

Objetivo
Desarrollar habilidades en cada una de las reas de competencia docente y de directivos docentes que involucran saberes disciplinares especficos y pedaggicos, que les permita a los participantes abordar problemticas concretas en el ejercicio de su profesin.

Metodologa
El diplomado se desarrollar alternando aspectos tericos con actividades prcticas relacionadas con la presentacin de pruebas y el desarrollo de un simulacro que sigue la forma en la cual el Ministerio de Educacin Nacional realiza la prueba de competencias a los docentes o directivos docentes. Durante las horas de trabajo independiente, los participantes deben adelantar lecturas y ejercicios prcticos que fortalezcan sus competencias como complemento al aprendizaje presencial. El diplomado ofrecido tendr una intensidad horaria total de 148 horas, 90 de las cuales sern presenciales con actividades terico-prcticas, 54 de ellas de trabajo independiente con material didctico y para finalizar, un simulacro de 4 horas. Todas las actividades se llevarn a cabo a travs de conferencias tipo auditorio donde podrn asistir hasta 200 participantes.

contacto@unicomfacauca.edu.co