CONCEPTO DE EXPERIMENTO Un experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hiptesis relacionadas con

un determinado fenmeno, mediante la manipulacin de la/s variables que presumiblemente son su causa. Las caractersticas son las siguientes: METODO EXPERIMENTAL 1. Equivalencia estadstica de sujetos en diversos grupos normalmente formados al azar: dicho de otra forma, los sujetos se renen en grupos equivalentes para que de esta forma las diferencias en los resultados de la investigacin no sean provocadas por diferencias iniciales entre los grupos de sujetos. Normalmente estos grupos se forman mediante asignacin al azar de los sujetos. 2. Comparacin de dos o ms grupos o conjuntos de condiciones: es necesario que haya un mnimo de dos grupos de sujetos para establecer comparaciones entre ellos, ya que un experimento no se puede llevar a cabo con un nico grupo y una nica condicin experimental. 3. Manipulacin directa de una variable independiente: como ya hemos dicho, un experimento consiste en manipular variables independientes para observar su efecto en las variables dependientes. Por ello, es una de las caractersticas ms distintivas del enfoque experimental. La variable independiente se manipula en forma de diferentes valores o condiciones que el experimentador asigna. Dicha asignacin por parte del investigador es importante que ocurra, pues de lo contrario, no puede considerarse un experimento real.7 | P g i n a 4. Medicin de cada variable dependiente: deben poder asignarse

valores numricos a las variables dependientes. Si el resultado de la investigacin no puede ser medido ni cuantificado de este modo, difcilmente hablaremos de una investigacin experimental. 5. Uso de estadstica inferencial: la estadstica inferencial nos permite hacer generalizaciones a partir de las muestras de sujetos analizadas. 6. Diseo que permita un control mximo de variables extraas: de esta manera nos aseguramos que este tipo de variables no influyen en la variable dependiente, o si influyen, lo hacen de un modo homogneo en todos los grupos. De este modo los resultados no son interferidos por las variables extraas

Tipos de investigacin cualitativa

Artculo principal: Investigacin participativa. Trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigacin y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participacin de los sujetos investigados. El fin ltimo de este tipo de investigacin es la bsqueda de cambios en la comunidad o poblacin para mejorar las condiciones de vida. Por ejemplo, el investigador Gete Choke, se infiltra en un grupo de tribus ashnincas para saber sus costumbres, y as poder observar el tipo de vida diaria que ocurre en esa poblacin. Para ello l tendr que dejar de lado todas sus formas cotidianas de actuar y tendr que adecuarse a la poblacin. Una vez reunido los datos necesarios mediante observacin Gete Choke buscar la manera de plasmar el tipo de vida que ah ha ocurrido, viendo su forma de cmo afrontan los ashnincas la vida diaria, y si de alguna manera se pudiera mejorar. Asimismo l brindar, mediante su investigacin, algunas tcnicas de ayuda para la misma y a todas. Artculo principal: Investigacin-accin. Tiene semejanza con la participativa, de all que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigacin-accin participativa. Es uno de los intentos de resumir la relacin de identidad necesaria para construir una teora que sea efectiva como gua para la accin y produccin cientfica, que est estrechamente ligada a la ciencia para la transformacin y la liberacin social. Tiene un estilo ms llamativo a la investigacin ligada a la educacin llamada criterios de evaluacin diagnstica.

]Investigacin etnogrfica Esta constituye un mtodo til en la identificacin, anlisis y solucin de mltiples problemas de la educacin. Este enfoque pedaggico surge en la dcada del 70, en pases como Gran Bretaa, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda Amrica Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educacin, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este mtodo cambia la concepcin positivista e incorpora el anlisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el contexto en que se desarrollan. La etnografa es un trmino que se deriva de la antropologa, puede considerarse tambin como un mtodo de trabajo de sta; se traduce etimolgicamente como estudio de las etnias y significa el anlisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observacin y descripcin de lo que la gente hace, cmo se comportan y cmo interactan entre s, para describir sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cmo stos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias; podramos decir que describe las mltiples formas de vida de los seres humanos. 1. TIPOS DE INVESTIGACIN CUALITATIVA Existen diversas formas de llevar a cabo una investigacin cualitativa en funcin del propsito del estudio. Las ms habituales en el mbito educativo son las que se presentan a continuacin. Tema 9 Investigacin cualitativa 4 Estudio de caso El objetivo de los estudios de caso es examinar en profundidad un solo caso para tratar de comprender a la persona o al fenmeno. Se pone el nfasis en el contexto natural. En algunas ocasiones se recopilan y acumulan varios estudios de casos con el objeto de determinar si lo hallazgos se repiten. Las tcnicas ms comnmente utilizadas son las entrevistas formales e informales, el estudio de campo interactivo, as como algunos procedimientos cuantitativos. Posteriormente, se realiza una interpretacin de los temas y reflexin de los puntos de vista de los participantes. Investigacin histrica El propsito de este tipo de investigacin es describir la experiencia desde el

punto de vista de los participantes a travs del estudio de los individuos y poniendo el nfasis en las experiencias pasadas. Temas como los cambios en la poltica educativa, la legislacin, el currculum o los mtodos instructivos a travs del tiempo son estudiados mediante el anlisis de documentos, contratos, informes, peridicos, diarios, etc., as como con entrevistas no estructuradas, pero profundas. Investigacin etnogrfica La investigacin etnogrfica en educacin tiene como objeto comprender las relaciones entre comportamiento y cultura. El mtodo etnogrfico se centra en el estudio de la realidad fenomenolgica de los individuos, en el estudio de su comportamiento en los lugares de ocurrencia natural, y en el contexto general que los envuelve. Generalmente, se necesita un periodo largo de tiempo (uno o dos aos) para comprender los procesos culturales y se utiliza con frecuencia la tcnica de la observacin participante como mtodo de recoleccin datos (el observador se halla activamente involucrado en la situacin con el objetivo de desarrollar la comprensin de la realidad fenomenolgica de una cultura). Tema 9 Investigacin cualitativa