Soluciones paso a paso Por: Araceli Galvn Mata Grupo: 222 Maestra en Educacin

CONTENIDO
Cuatro tomos temticos

 I Paradigmas psicopedaggicos que soportan la

educacin especial. II Problemas de aprendizaje, psicomotores, sensoriales, intelectuales, calculo, conducta, y salud. Explicacin tentativa de habilidades constancia perceptual, destrezas motrices, percepcin viso motora y ubicacin temporoespacial. III Desarrollo intelectual pensamiento y entrenamiento de la memoria, hbitos de estudio. Actividades interactivas y para imprimir. IV Glosario de trminos.

Ficha tcnica
Ficha Tcnica: 4 Volmenes Formato 20 x 27.3 cm 442 pginas con ilustraciones a todo color Slida encuadernacin en carton y a todo color Nueva edicin con mas de 400 ilustraciones a todo color, realizadas especialmente para esta obra Un claro y conciso desarrollo de varios temas sobre los problemas y trastornos de aprendizajes ms comunes en la educacin preescolar y primaria Mltiples ejemplos de los modelos correctivos y de entrenamiento para el trabajo con nios Un amplio diccionario psicopedaggico ilustrado 1 CD Interactivo con amenas ilustraciones y estimulantes para el desarrollo cognoscitivo de los pequeos Edicin 2006 ISBN: 968-581-428-7 Licemcia: Privada Lenguaje: Profesional Nivel: Bsico

Manual

Es una obra diseada cuidadosamente por un destacado grupo de especialistas graduados en reconocidas Universidades e Institutos Pedaggicos del pas y que comprenden a profesores de Educacin Preescolar, Primaria, Secundaria, Licenciados en Educacin Especial, Psiclogos, Socilogos, Pedagogos y Mdicos. Fundamentada en las tcnicas ms modernas, y dirigida a los profesionales de la educacin, esta obra sirve tanto a estudiantes con problemas en el aprendizaje como a quienes no los tienen. Es una clara ayuda para mejorar las aptitudes y capacidades para el estudio, que le ofrece en cuatro tomos:

Conocer y ayudar a nios con problemas de aprendizaje ha llegado a convertirse en uno de los mayores retos que puede enfrentar un maestro; muy especialmente en nuestra sociedad actual, la cual muchas veces considera que la preparacin acadmica es una forma segura de elevar el nivel de vida personal y que por lo mismo, un alumno que no logra el mximo aprovechamiento en la escuela es posible que nunca pueda alcanzar un futuro autnticamente promisorio.

Por lo anterior, y por el hecho de que los nios con algn problema de aprendizaje manifiestan algo ms que psima lectura, lenguaje desordenado y mala integracin motora, es que se ha preparado esta obra cuyo propsito es presentar una visin general, concisa e integrada de los problemas de aprendizaje, incluyendo, desde luego, los diversos trastornos del lenguaje hablado y escrito, de la aritmtica y de la percepcin, con sus principales manifestaciones y tcnicas correctivas, las que consideramos deben ser conocidas por los maestros, con la finalidad de que puedan detectar y tratar adecuada y exitosamente al nio afectado; exceptuando aquellos casos que requieren, por su naturaleza, de un tratamiento prescrito y aplicado exclusivamente por un especialista. La obra est dirigida a los profesionales de la educacin y por ello, se ha tratado de prescindir de algunos tecnicismos innecesarios, hacindola fcilmente comprensible.

Contenido:

TOMO 1: Introduccin Corrientes psicopedaggicas del aprendizaje Los problemas del aprendizaje Trastornos sensoriales Trastornos del desarrollo psicomotor Trastornos del desarrollo intelectual Trastornos del habla y del lenguaje Trastornos del calculo Trastornos de la conducta Trastornos de la salud Recomendaciones finales

TOMO 2: Introduccin Psicomotricidad Capacidad lectora Ortografa

TOMO 3: Trastornos del clculo Presentacin oral y escrita Relaciones matemticas Seriaciones Entrenamiento operacional Entrenamiento espacial Entrenamiento en memoria Clculo mental Lgica matemtica Medicin Geometra Desarrollo intelectual Entrenamiento de la atencin Desarrollo del pensamiento Entrenamiento con secuencias Desarrollo de la memoria Hbitos de estudio

TOMO 4: Diccionario psicopedaggico