Guia 2 Analisis Grafico

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NCLEO UNIVERSITARIO RAFAEL RANGEL

T R U J I L L O - V E N E Z U E L A
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
REA DE FSICA LABORATORIO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA I/11 PRCTICA No. 2 ANLISIS GRFICO.

OBJETIVO Las grficas se utilizan para estudiar y comprender el mecanismo de un fenmeno observado, a la vez por medio del anlisis de ellas se puede obtener informacin sobre observaciones experimentales. La finalidad de esta prctica es estudiar el empleo de las grficas para la obtencin de las relaciones funcionales entre dos magnitudes fsicas. TABULACIN La fsica por ser unas de las ramas de las ciencias naturales es experimental y cuantitativa, es decir, en el trabajo del laboratorio se tendr la necesidad de medir magnitudes fsicas disponiendo as de datos experimentales. Es una norma elemental que dichos datos, deben ser presentados en forma clara y ordenada, y la mejor forma de lograr esto es ubicar los datos en tablas, de modo que en ellas se destinen diferentes columnas a cada conjunto de datos. La realizacin de tablas de valores no se limita necesariamente a los datos que se recogen directamente en el trabajo experimental, sino que puede extenderse a los resultados de efectuar operaciones con dichos datos. Adems, pueden disponerse de columnas para colocar en ellas el error siempre que ste sea diferente en cada medicin. Para mayor informacin, las tablas de datos deben poseer un ttulo y deben aparecer las magnitudes con sus unidades de medida. Como ejemplo se presenta la siguiente tabla de valores de un experimento en el cual se midi la extensin de un alambre de cobre como funcin de una masa m suspendida de l. Tabla 1. Extensin de un alambre de cobre. Masa, m (kg) 5,0 10,0 Extensin, e (mm) 0,2 0,5
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15,0 20,0 22,5 25,0 27,5 30,0 32,5 35,0 37,5 40,0 42,5 45,0 47,5 50,0 REPRESENTACIN GRFICA
0,8 1,0 1,5 1,3 1,4 1,5 1,7 1,8 1,9 2,0 2,3 2,5 2,8 3,2
Una vez tabulados los datos as como los valores de las magnitudes calculadas, es conveniente representar los resultados en un grfico. La representacin grfica viene a ser lo ms representativo del fenmeno que se est estudiando y en su interpretacin se reflejar el comportamiento lmite del fenmeno bajo las condiciones en que se realiz y adems algunas informaciones matemticas como por ejemplo la funcin matemtica que mejor lo represente. Adems, la representacin grfica permite obtener valores que an no han sido obtenidos experimentalmente, es decir, valores entre puntos. Dicho proceso se llama interpolacin. El proceso para obtener valores fuera del intervalo experimental recibe el nombre de extrapolacin. REGLAS PARA GRAFICAR Los ejes deben llevar claramente las magnitudes que en ellos se representan y las unidades correspondientes. Elegir las unidades en los ejes coordenados de modo que permitan leer e interpretar con facilidad. Es conveniente en general, que el origen aparezca en el grfico. No obstante, las escalas pueden reemplazarse cuando los datos experimentales estn en un intervalo que as lo requiere. Debe usarse el eje de la abscisa para la variable independiente (aquella que es controlada por el experimentador) y el eje de la ordenada para la variable dependiente. Por ejemplo, si medimos la longitud de una barra metlica al variar la temperatura, se busca a la funcin l = f(T), entonces es conveniente usar el eje x para T y el eje y para l. Los valores experimentales no deben ser graficados como un punto sino que hay que representar el error con el cual se obtuvo dicho valor. Para ello se usan cruces, cuadrados, crculos, rectngulos, etc., centrados en el valor.
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La recta o curva que representa la funcin que siguen los puntos, debe tratarse de modo que sea lo ms representativo posible del fenmeno. ERRORES EN LOS GRFICOS En cualquier experimento cientfico cuantitativo es esencial indicar los posibles errores, en cualquier cantidad medida. Una vez que un error ha sido estimado debe representarse en el grfico. Por ejemplo, si las extensiones medidas en el alambre (tabla 1) son aproximadas por 0,05 mm, entonces las primeras dos medidas pueden representarse grficamente por barras como se muestra en la figura 1. Las barras de errores se extienden por encima y por debajo de los puntos medidos los cuales son indicados por puntos encerrados en crculos. Supngase adems que las masas fueron medidas con un error de 0,5 kg. Esta incertidumbre puede representarse por barras horizontales que se extienden 0,5 kg en ambos lados de las masas representadas (ver figura 1). Generalmente, ambos errores, horizontal y vertical, deben ser mostrados pero pueden ser omitidos si el error asociado a la medida es muy pequeo para representarse.
Representar barras de errores es ligeramente ms complicado sino se est graficando cantidades x medidas directamente, sino graficando x2, x3, sen x, etc. Se mostrar el procedimiento tomando como ejemplo un experimento en el cual se mide la velocidad v de una bola cayendo y que es medida a varias distancias s. Los resultados se tabulan en las dos primeras columnas de la tabla 2 y se asumir que el error posible en las velocidades es 0,5 m/s y el error posible en las distancias es 0,2 m.
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Tabla 2. Datos de una bola cayendo. A B C distancia Velocidad v2 s(m) v(m/s) (m/s)2 1,0 4,4 19,3 2,0 6,0 36,0 3,0 7,9 62,4 4,0 8,7 75,7 5,0 9,7 94,1 6,0 11,1 123,2 D s+s (m) 1,2 2,2 3,2 4,2 5,2 6,2 E F G ss (v+v)2 (vv)2 (m) (m/s)2 (m/s)2 0,8 24,0 15,2 1,8 42,3 30,3 2,8 70,6 54,8 3,8 84,6 67,2 4,8 104,0 84,6 5,8 134,6 112,4
Supngase que se ha descubierto que v2 es proporcional a s. Usando los datos de las columnas A y C se obtiene el grfico mostrado en la figura 2. Para los errores den la distancia s, se usan las columnas D y E. Para producir las barras de error en v2 se usan las columnas F y G. Lo importante es que si se estima que hay un posible error de v en el valor de v, ste se encuentra entre v-v y v+v. Por lo tanto v2 debe ubicarse entre (v-v)2 y (v+v)2. Note que an cuando el error en v sea pequeo, los errores en v2 se hacen ms grande a medida que v se hace ms grande.
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ANLISIS GRFICO En el anlisis de un problema fsico se puede partir de la teora que predice una cierta ley fsica la cual se expresa con una ecuacin cuya forma matemtica nos guiar al analizar la forma del grfico. Es decir, graficando los valores experimentales se tendr una curva uniforme que muestra la tendencia de los puntos. Enseguida se compara la forma de la curva obtenida, con aquello predicho tericamente. Si concuerdan, ello corresponde a una comprobacin experimental de la ley fsica considerada. La funcin matemtica ms simple es la lnea recta y es por ello que tiene gran importancia en el anlisis de datos experimentales. Por lo tanto es til linealizar la curva cuando sta no sea una recta.
IMPORTANCIA DE LA LNEA RECTA

De una curva es muy difcil deducir cul es la ecuacin que podra representar mejor los resultados.
Es fcil extrapolar ms all de un rango de valores medidos. Slo se necesita una regla. Determinando la pendiente y la interseccin con el eje y, se puede deducir valores numricos de constantes que obtenindolos de curvas, resulta muy difcil. A continuacin se darn ejemplos de grficos que en determinadas escalas permiten obtener relaciones lineales. FUNCIN LINEAL
La ecuacin de una recta est definida por: y = ax + b
Tal es el caso del lanzamiento vertical hacia abajo, cuya ley de movimiento est dada por: v = gt + v0 Si se realiza tal experiencia y se toman valores de v = f(t) se observar que al graficar la tabla de valores de v y t, obtendremos una recta (ver figura 3). Dicha recta nos permitir determinar la aceleracin de gravedad g a travs del clculo de su pendiente. Adems se podr determinar v0 haciendo una extrapolacin de la recta obtenida hasta cortar el eje vertical. Por lo tanto para graficar una funcin tal como la indicada, se utilizar papel milimetrado (papel de uso ms comn cuyos ejes son ambos lineales, es decir, las divisiones estn igualmente espaciadas).
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v (cm/s)
v vo t
g=
v = pendiente t
t (s) Figura 3 FUNCIN POTENCIAL La ecuacin de una funcin potencial est definida por: y = cx n , donde c y n son constantes.
Al representar los valores de las variables, dependiente e independiente en una grfica sobre el papel milimetrado, debe resultar la curva caracterstica de la funcin potencial de la forma como se indica en la figura 4. Si tomamos logartmo de ambos lados se obtiene: log y = n log x + log c Si hacemos el cambio de variables: v = log y u = log x k = log c , (1)
tenemos que la ecuacin (1) se puede escribir como: v= n u + k , que es la ecuacin de una recta cuya pendiente viene dada por: n= v v2 v1 log y2 log y1 = = u u2 u1 log x 2 log x1 (2)
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Por lo tanto para graficar una funcin tal como la ecuacin (2), se utilizar papel logartmico (papel cuyos ejes son ambos logartmicos con un nmero de ciclos variables en cada eje) graficando v en funcin de u y se obtendr una recta (ver figura 5). y (escala lineal) v (escala logartmica)
v k
0
n=
u (escala logartmica) Figura 5
v = pendiente u
x (escala lineal) Figura 4 FUNCIN EXPONENCIAL
La ecuacin de una funcin exponencial est definida por:

y = k abx , donde k, a y b son constantes.
Al representar los valores de las variables, dependiente e independiente en el papel milimetrado, debe resultar la curva caracterstica de la funcin exponencial tal como se indica en la figura 6. Si tomamos logartmo de ambos lados se obtiene: log y = bx ( log a ) + log k Si a vale 10, debe aplicarse logaritmo en base diez. Si a tiene un valor cualquiera, debe aplicarse logaritmo en base a ese mismo valor. Por ejemplo, si a = 2, se aplica logaritmo en base 2. valor. Se tiene entonces: log y = bx + log k (3)
Si se hace el cambio de variable:
u = log y v = log k ,
se tiene que la ecuacin (3) resulta:
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u = bx + v que es la ecuacin de una recta cuya pendiente viene dada por: b= y (escala lineal) u u 2 u1 log u 2 log u1 = = x x 2 x1 x 2 x1 u (escala logartmica)
u x
1
b=
u = pendiente x
x (escala lineal) Figura 6
x (escala lineal) Figura 7
TRAZADO DE UNA RECTA QUE PASE ENTRE VARIOS PUNTOS Cuando se grafican puntos experimentales y por ejemplo se obtiene una lnea recta como grfico, sta usualmente no pasar por todos los puntos graficados. Los mtodos estadsticos demuestran que, siempre que la dispersin de los puntos experimentales se deba a los errores casuales de medicin, la mejor recta pasar por el centroide de los puntos experimentales que es el punto con las coordenadas () , 0 donde x el valor x, y en 0 0 es 352.08 medio de las coordenadas x de todos los puntos, y y el promedio de las coordenadas y. As que es posible dibujar otras rectas alternativas. La pendiente y la interseccin pueden ser obtenidos de la mejor recta que se pueda dibujar, o sea, la recta que mejor se ajuste: con igual peso en lo posible, esto es, igual nmero de puntos por encima y por debajo de la recta. El centroide se calcula entonces como:
x= x i n y= y i n
309.
La ecuacin de la recta ser: y = ax + b
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El error para la pendiente a y el corte con y, b, viene dado por la lectura de la posicin de los puntos sobre la grfica. Criterio de mxima y mnima pendiente Una vez definido el centroide, la recta de mxima pendiente se construye como la recta que pasa por el centroide y por la mayora de los puntos situados en la parte superior derecha del centroide y en la parte inferior izquierda de ste. La recta de pendiente mnima debe pasar por el centroide y por la mayora de puntos situados en la parte inferior derecha del centroide y en la parte superior izquierda de l. La ecuacin de la recta ptima es la recta equidistante a ambas rectas y que pasa por el centroide (ver figura 8). As la recta ptima ser: y = a opt x + bopt donde a opt y b opt son la pendiente ptima y el punto de corte ptimo con el eje y. La pendiente ptima y el corte con el eje y de la recta ptima vienen dados por:
a opt = a max + a min 2 b opt = bmax + bmin 2
Generalmente el trazado de una recta a partir de ciertos valores obtenidos en un experimento, tiene como finalidad calcular la pendiente de esa recta o su corte con uno de los ejes, para de all determinar alguna magnitud fsica. As por ejemplo, en una experiencia del movimiento rectilneo uniformemente acelerado, del grfico de la velocidad del mvil v en funcin del tiempo recorrido t se puede obtener la aceleracin del mvil calculando la pendiente a y la velocidad inicial vo a partir del corte con y por extrapolacin a travs de las ecuaciones: v = vo + at v = b + ax Dichos clculos implica obtener un valor de la pendiente a y el corte b en un intervalo de error: a a ; b b Para calcular los valores de a y b se tiene entonces:
a = a max a min 2 b = b max bmin 2
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( x, y )
recta (max.) recta (opt.) recta (min.)
b (opt.)
x Figura 8 Mtodo de los mnimos cuadrados Uno de los mtodos estadsticos ms usados para determinar la mejor recta que pasa entre varios puntos experimentales es el mtodo de los mnimos cuadrados. Para este mtodo no es necesario graficar los puntos experimentales como en el mtodo anterior. Si la dispersin de los puntos experimentales es debida slo a los errores casuales en las medidas, la recta ptima ser aquella para la cual la suma de los cuadrados de las distancias yi = yi yo sea un mnimo (ver figura 9). Por lo tanto, la desviacin de un valor cualquiera yi determinado experimentalmente con respecto a su valor yo en la recta que se desea obtener, ser: yi = yi yo = yi (b + axi) Segn el enunciado de este mtodo, entonces la suma mnima para las desviaciones se obtiene cuando: (yi)2 = [ yi (b + axi)]2 = mnimo Ya que la condicin exigida es minimizar la suma anterior, entonces los parmetros a y b deben ajustarse para cumplir con esta condicin. Esto se logra calculando las derivadas parciales de la suma con respecto a a y con respecto a b e igualndolas a cero.
n n n n ( y i ) 2 2 = 2b xi 2 xi y i + 2a xi = 0 a i =1 i =1 i =1 i =1 n n ( y i ) 2 = 2a xi 2 y i + 2nb = 0 b i =1 i =1
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La resolucin de estas dos ecuaciones con respecto a a y a b, permite obtener:

a= n x i y i x i y i
i =1 n n n i =1 n i =1
yx
i
2 i 2
n x i ( x i )
2 i =1 i =1
b=
2
i=1
n x i ( x i )
i =1 i =1
i =1 n
xi xi yi
i =1 n i =1
con las cuales se pueden calcular los parmetros a y b determinando as la ecuacin de la mejor recta que se puede trazar entre los puntos experimentales y donde n es el nmero de pares de valores de y y x.
Para usar este mtodo de los mnimos cuadrados se recomienda usar la tabla 4 para as ordenar la informacin y facilitar los clculos.
Tabla 4. Ejemplo para construir los datos por el mtodo de los mnimos cuadrados. yi . . . . . = xi . . . . . = x i2 . . . . . = x iy i . . . . . =
Actualmente debido al uso de calculadoras y computadoras es casi de rutina poseer un programa que permita hacer los clculos necesarios para el ajuste de la recta. Hay que hacer notar que el uso de este mtodo no implica hacer el grfico de la recta, pero por razones pedaggicas es conveniente hacerlo para as observar ms claramente las desviaciones de los puntos experimentales con respecto a la recta calculada. Una vez obtenido los valores de a y b, es necesario calcular sus errores correspondientes a y b. Para calcular estos valores por este mtodo, se usan las siguientes expresiones:
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a =
n n xi ( xi )
2 i =1 i =1 n n 2
Sy
b =
x
n =1 2 n i =1
2 i n
n x i ( x i )
i =1
Sy
2
donde
Sy = y
(y
i =1
b ax i ) 2 n
yi y yi = yi yo = yi (b + axi) x
xi Figura 9 PARTE PRCTICA Experiencia nro. 1
. Para un objeto con movimiento uniformemente acelerado se hicieron las siguientes mediciones.
Tabla 2. Velocidad de un objeto con movimiento uniformemente acelerado. t (s) v (m / s) Siga los siguientes pasos: a. Grafique en el papel milimetrado. b. Compare la grfica, con las estudiadas anteriormente. Con cul tiene mayor semejanza?___________________________________________ 1 8 2 11 3 14 4 17 5 20
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Se puede sospechar que la funcin es: ________________________________________ c. Si la funcin es ________________, _______________________ la ecuacin que la regir es
d. Como la recta no pasa por el origen de las ordenadas, esto indica que: ___________________ e. Encuentre la pendiente de la recta: f. Halle la ley que rige el movimiento : Experiencia nro. 2
. Al soltar un objeto en cada libre, se hicieron las mediciones que se indican en la tabla 2. Halle la ley que rige el movimiento.
Tabla 2. Distancia en funcin del tiempo para un objeto que cae libremente. t (s) d (m) Siga los siguientes pasos: a. Grafique en el papel milimetrado. b. Compare la curva obtenida con las estudiadas anteriormente. Con cul tiene mayor similitud? ____________________________________________ c. Si la funcin es _______________, la ecuacin que la regir es ___________________ d. Segn el tipo de funcin, puede obtener una lnea recta? Cmo lo hace? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ e. Encuentre la pendiente de la recta 1 4.9 1.5 11 2 2.5 19.6 30.6
f. Sustituya los valores encontrados en la ecuacin correspondiente y encuentre la ley que rige el movimiento. Experiencia nro. 3
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Se tiene con una cierta cantidad del elemento qumico polonio. Despus de 138 das permanecer solamente la mitad de la misma. Con esta informacin obtenga la ley que rige el fenmeno. Qu cantidad de polonio quedar despus de un ao? Proceda a obtener los datos para graficar la tabla 3. Tabla 3. Porcentaje de Polonio en funcin del tiempo. t (das) p (% ) 0 100 138 276 50 25 414 12.5
a. Grafique en papel milimetrado el porcentaje p en funcin del tiempo t. Analizando la curva trate de contestar las siguientes preguntas: b. La relacin funcional entre las variables es:
- Lineal ______________________, por qu?

- Potencial ____________________ por qu? - Exponencial __________________, por qu? c. Compare la grfica obtenida, con las estudiadas anteriormente. Con cul de ellas tiene mayor semejanza? Se puede sospechar que la relacin funcional es ______________. La ecuacin que la rige es _______________ d. Segn el tipo de funcin, puede obtener una lnea recta? Cmo lo hace? ___________ _________________________________________________________________________ e. Encuentre la pendiente de la recta
f.- Sustituya los valores encontrados en la ecuacin correspondiente y encuentre la ley que rige el fenmeno. EJERCICIOS En el papel milimetrado encuentre las grficas de las ecuaciones: 1. 2. 3. 4. y = 3x2 y = 5 + 2x2 y = 2x y = (1 / 2) x
Haga un estudio completo de cada una de ellas.
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BIBLIOGRAFA 1. Robert Resnick y David Halliday. Fsica. Parte 1 y 2. CIA. Editorial Continental, S.A. Mxico D.F. Primera edicin, cuarta impresin de 1982. 2. Mike Pentz y Milo Shott. Handling Experimental Data. Open University Press. Primera edicin, segunda impresin de 1989. 3. D.C. Baird. An Introduction to Measument Theory and Experiment Design. Prentice-Hall, Inc. New Jersey. Primera impresin de 1962. 4. Yardley Beers. Theory of Error. Addison-Wesley Publishing Company Inc. Segunda edicin, tercera impresin de 1962. 5. Arthur J. Lyon. Dealing with Data. Pergamon Press. Primera edicin de 1970. 6. Gonzlez Zaida y Miliani Lilian. Laboratorio I de Fsica: TEORA.Editorial El Viaje del Pez, Venezuela. Primera edicin, primera ipresin, 1999. 7. Enciclopedia Microsoft Encarta 99.
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Respuestas a las experiencias Experiencia nro. 1 Ecuacin para una lnea recta: Si b = Vo , y m = a entonces: v = a t + vo que es la ecuacin cinemtica del movimiento en lnea recta con aceleracin constante. Experiencia nro. 2 Ecuacin para la funcin potencial: y = c xn con c y n constantes. y= mx+b
Si y = d, x = t, c = 4,9 m/s2 y n = 2, entonces: d = 4,9 t2 que es la ecuacin del movimiento en cada libre con velocidad inicial cero: y = vot - () g t2 Experiencia nro. 3 Ecuacin para la funcin exponencial: y = k abx , donde k, a y b son constantes.
Si y = p, x = t, k = 100, a = 10 y b = -0,3/138 entonces sustituyendo: p = 100%(10)-0,3/138(t) =100% /(10 0,3/138(t)) Por otro lado: 10 0,3 = 10 1/3 = 2,16 2, por lo tanto (1) resulta: p = 100/(2 t/138) que es la ecuacin para la desintegracin de los elementos radiactivos: N(t) = N(0)/(2t/) con el tiempo de vida media del elemento Ejercicio nro. 2 y = 5 + 2x2 y-5= 2x2 log (y-5)= log(2x2) (1)
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log (y-5)= log(2)+2 log(x2) Si v = log (y-5), u = log (x) y b=log(2) Entonces: v = b+2 u x y-5 -2 8 -1 2 0 0 1 2 2 8
Ejercicio nro. 3 Sea la funcin: y = 2x. Si se compara con la ecuacin general de la funcin exponencial (y = k a b x), b es la pendiente de la recta que resulta de linealizar la funcin y, que vale 1. Dando valores a x, se tienen los datos de la tabla 1. Tabla 1. x y Linealizando: log2 (y) = log 2(2x) = x log2 (2) = x Si v = log 2 (y), entonces: v=x que es la ecuacin de una lnea recta de pendiente b = 1. La pendiente de esta lnea est dada por: b= v v 2 v1 log 2 v 2 log 2 v1 = = x x 2 x1 x 2 x1 0 1 1 2 2 4 3 8
que para dos valores de la tabla1, resulta:
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log 2 v 2 log 2 v1 log 2 4 log 2 2 log 2 2 2 log 2 2 2 log 2 2 log 2 2 2 1 b= = = = = =1 x 2 x1 2 1 2 1 2 1 2 1 Mtodo de los mnimos cuadrados
(y )
i
= [ i (b + mx i )] = y i 2 y i (b + mx i ) + (b + mx i ) 2 y
2 2
y (y ) = [
2 i i 2 i i
2 yi b 2 yi mxi + b 2 + 2bmxi + m 2 xi
2
]
]
2
y (y ) = [
(yi ) 2 b
+ 2( yi b yi mxi + bmxi ) + m 2 xi + b 2
( yi ) 2 m
= 2m xi 2 yi + 2b
= 2b xi 2 xi yi + 2m xi 2m x i + 2 y i 2
2m xi 2 y i + 2b = 0 2b = 2m x i + 2 y i b =
Por otro lado:
b = y i m x i
2b xi 2 xi yi + 2m xi = 0
2
2( y i m x i ) x i 2 x i y i + 2m x i = 0
2
2 y i xi 2 m ( xi ) 2 2 xi y i + 2 m xi = 0
2
2 yi xi + m(2 xi 2( xi ) 2 ) 2 xi yi = 0 m =
2
2 xi yi + 2 y i xi 2 xi 2( xi ) 2
2
m=
x y + y x x ( x )
i i i 2 2 i i
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Introduciendo m en b, resulta:
b =
xi y i + y i x i x x y +( x )2 y x i = y i i i 2i i i yi 2 x i ( x i ) 2 x i ( x i ) 2
yx b=
i
2 i
y i ( x i ) 2 x i x i y i + ( x i ) 2 y i
2 i
( x i ) 2
yx b= x
i i
2 i 2
( x i ) 2
xi xi yi

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IMPORTANCIA DE LA LNEA RECTA

x (escala lineal) Figura 4 FUNCIN EXPONENCIAL

La ecuacin de una funcin exponencial est definida por:

Si se hace el cambio de variable:

se tiene que la ecuacin (3) resulta:

x (escala lineal) Figura 6

x (escala lineal) Figura 7

La ecuacin de la recta ser: y = ax + b

recta (max.) recta (opt.) recta (min.)

La resolucin de estas dos ecuaciones con respecto a a y a b, permite obtener:

xi Figura 9 PARTE PRCTICA Experiencia nro. 1

- Lineal ______________________, por qu?

Haga un estudio completo de cada una de ellas.

que para dos valores de la tabla1, resulta:

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