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PARTE I Y II
INTRODUCCIN GENERAL
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
A travs de la historia podemos darnos cuenta que todo proceso, tcnica, o mtodo necesita de cambios para mejorarse, la educacin como proceso ha ido cambiando a travs del tiempo, es as que podemos encontrar en la lnea del tiempo de la educacin una variedad de expositores, mtodos, tcnicas y enfoques, por medio de este trabajo queremos llegar a conocer un poco ms acerca de los personajes importantes en la educacin y sus aportes que hasta hoy en da se ponen en prctica y otros que han cambiado pero todava forman parte de la evolucin en la educcin. Tambin como parte de un proceso de Evolucin en la Educacin tenemos la Educacin a Distancia, sus elementos y recursos.
INTRODUCCIN
RECURSOS DE LA EAD
COMENTARIO PERSONAL
CONCLUSIONES
La Educacin ha sufrido varios cambios favorables durante el transcurso del tiempo, cambios que nos permiten ahora aplicar diferentes mtodos y tcnicas basadas en aos de trabajo e investigacin de varios profesionales, dichos cambios nos dan la oportunidad de revolucionar la educacin actual.
HISTORIA DE LA EDUCACIN
EDAD ANTIGUA
La educacin empez en las sociedades primitivas. La fuente de informacin sobre la educacin en los tiempos antiguos son los restos prehistricos y estudios realizados. La educacin era natural, espontnea, inconsciente; estaba a cargo de los padres. El contexto del curso eran las actividades necesarias para el diario vivir, era por imitacin.
MUNDO HEBREO
Crean en un ser supremo, Dios; crean que el ser humano goza de vida eterna. Segn la Tor, Ley de Moiss, tiene como principio que el hogar es la fuente de la educacin.
XX
TEACHING
LANGUAGE nd
Characteristics:
Students are taught to translate from one language to another. They translate readings in the target language about some aspect of the culture of the foreign language community. Students study grammar deductively, they have to memorize. Students learn grammatical paradigms such as verb conjugations.
Teaching grammar by using an inductive approach (i.e. having learners find out rules through the presentation of adequate linguistic forms in the target language) Principles: Native tongue is not used in the classroom. The learner is actively involved in using the language in realistic everyday situations. Students are encouraged to think in the target language.
Activities:
Role play Interview Information Gap Games Surveys Pair Work
It is important for the teacher to become a patient listener as well as active facilitators of their students' learning.
SUGGESTOPEDIA
Suggestopedia is a teaching method which is based on a modern understanding of how the human brain Works and how we learn most effectively. It was develp by a Bulgarina doctor. Georgi Lozanov . Suggestopedia has four main stages: Presentation Active Concert Passive Review Practice
AUDIOLINGUAL METHOD
The Audiolingual Method is a method of foreign language teaching which emphasizes the teaching of listening and speaking before reading and writing. It uses dialogues as the main form of language presentation and drills as the main training techniques. Mother tongue is discouraged in the classroom.
GLOBALIZACIN
MEGAMERCADO
Megamercado mundial que pretende ser cada ves mas libre en lo que se refiere a inversiones como a servicios, con posibilidades de comunicacin mundial extraordinaria y normas internacionales multilaterales que reducen el espacio de la poltica nacional como los famoso TLC de Estados Unidos con pases centroamericanos.
GLOBALIZACIN CULTURAL
Representa la influencia cultural al adquirir intereses de otras naciones o continentes, incidiendo en sus propias costumbres y en su forma de vivir. VENTAJAS Acerca a los pueblos y los enriquece Representa una gran oportunidad para elevar el nivel de vida de las comunidades
GLOBALIZACION Y EDUCACION La tecnologa permite acercar el sistema de aprendizaje a los estudiantes con diferentes alternativas de instruccin EDUCACION NO PRESENCIAL Los sistemas de Enseanza no Presencial: surgieron con la intencin de alcanzar a un publico que estaba fuera del rea de influencia de las instituciones educativas. Ha atendido las limitaciones geogrficas sin establecer una consideracin especifica acerca de contenidos y metodologas.
EDUCACION VIRTUAL
Medio para extender los recursos didcticos ms all de los confines de un rea geogrfica limitada y permitir la interaccin en tiempo real. Es un sistema de educacin no presencial, con recursos tecnolgicos de ltima generacin.
EAD y
Elementos de un Curso en LINEA
EDUCACIN A DISTANCIA
Sistema educativo que basa sus principios en la enseanza sin clases presenciales, por medio de un diseo orientando hacia la auto instruccin. VENTAJAS No presencialidad Acceso a grandes computadoras Acceso a poderosas bibliotecas Cooperacin en el aprendizaje
DESVENTAJAS Aulas desprovistas de la infraestructura necesaria. El equipo puede ser obsoleto. Bajos presupuestos. Limitacin de recurso humano capacitado. No llega a muchas localidades. Inaccesibilidad. Acceso a paginas indeseables para los jvenes. Tecnofilia y tecnofobia.
ESTUDIANTES: Generalmente requiere motivacin, planeacin y la habilidad para analizar y aplicar los conocimientos que aprende.
DOCENES O TUTORES:
En la educacin a distancia los maestros deben desarrollar una comprensin y conocimiento de las caractersticas y necesidades de sus estudiantes. Adaptar los estilos de enseanza Conocer la forma de operar de la tecnologa educativa mientras conserva su atencin en su papel de educador.
ASESORES: Es un nuevo personaje en la educacin a distancia que se utiliza, en los sitios remotos, para apoyar al maestro o instructor principal. Desarrollan funciones como instalacin de equipo y software.
PERSONAL DE SOPORTE: Se encargan del registro de los estudiantes, duplicacin y distribucin de los materiales, calendarizacin de los cursos, control de las calificaciones, seguimiento del desarrollo de los cursos.
ADMINISTRADORES: Los administradores estn directamente relacionados con la planeacin e instrumentacin de los programas de educacin a distancia. Mantienen el enfoque acadmico de los programas
NORMATIVA LEGAL
SEGN LA LEY DE EDUCACION NACIONAL, EN SU CAPITULO V Y ARTICULO 54 Se define la Educacin a Distancia como aquella que proporciona la entrega educativa a la persona, distante del centro de estudio, mediante la utilizacin de diversos sistemas registrados, aprobados, coordinados y supervisados por la dependencia especifica.
RECURSOS DE LA
EAD
VIDEO CONFERENCIAS
VoIP (Protocolo de Voz sobre Internet Voice Over Internet Protocol)consiste en transformar la voz en paquetes de informacin manejables por una red IP.
FOROS Esunespacioenlaredpormedio delcualsepuedeaccesaradife rentesplticasotemas.Sepued edarentiemporealovirtual Facilitarelintercambiodeinfo rmacinelectrnicaconlosmie mbrosylosparticipantesenlasa ctividades. Proveerunfcilaccesoalainfo rmacinatravsdeherramient asdemanejoelectrnicodelosd ocumentos
CORREO ELECTRNICO Representaunodelosservici osmsutilizadosdeInternet. Permiteintercambiarmensa jesenmodotexto,deforma muy rpida ,entre dos o ms personas.
Libros electrnicos Dispositivoelectrnicopara lalecturadeltamaodeuncu adernopequeo.Algunosp uedenconectarsealordena dorporUSB.Permitenlalect uradedocumentosformatoi nformticoencualquierlug ar.
ScavengerHunts Consiste en una investigacin guiada acerca de un tema objeto de estudio. Sus elementos son: Introduccin Preguntas Enlaces La gran pregunta Evaluacin Crditos
COMENTARIO
PERSONAL
Es increble estudiar como la educacin a Evolucionado y conocer la vida de tantas Personas que fueron las que promovieron cambios radicales en la Educacin con el Fin de mejorar la calidad educativa. Tambin reconozco la innovacin que la tecnologa ha trado a nuestras aulas y como el Tiempo y espacio no son mas las limitantes.
La Educacin ha llevado un proceso de cambio bastante largo para poder llegar a lo que es en la actualidad, diferentes mtodos y tcnicas de enseanza han sido utilizados y probados para que hoy podamos conocer la efectividad de cada uno y aplicarlos en nuestros salones de clases segn las necesidades de nuestros alumnos. La Educacin a distancia es parte de la revolucin de la nueva Educacin de hoy en da, la cual provee de mejores facilidades.
INTRODUCCIN
ENSEABILIDAD
CONCLUSIONES
La educacin en base a competencias es parte de las mejoras en el sistema Educativo en Guatemala, el como realizar y utilizar competencias es uno de los Factores principales a continuacin presentados. Tambin tenemos como parte de una Educacin innovadora, la implementacin de educacin y educabilidad en la educacin actual.
COMPETENCIAS
COMPETENCIA
Capacidad que posee una persona para afrontar y dar soluciones a los problemas de la vida diaria y generar nuevos conocimientos. Accin: Qu debe hacer el estudiante? Contenido: Qu debe saber? El contexto: En dnde, con quien, o cuando lo debe hacer? Sentido: Para qu lo debe saber? Ejemplo: Utiliza los medios asincrnicos de comunicacin en red para intercambiar informacin con otras personas
EDUCABILIDAD
EDUCABILIDAD
Estas son para educar a la persona y sacar de si todo lo que es como ser humano. COMPETENCIA DE EDUCABILIDAD:
1. APRENDER A SER Antropolgicas 2. APRENDER A SENTIR Afectivas 3. APRENDER A ACTUAR EDUCABILIDAD ticas y Morales 4. APRENDER A VIVIR Axiolgicas y Esp. (religiosas) 5. APRENDER A CONVIVIR Ciudadanas
COMPETENCIA ANTROPOLOGICAS: Implica el desarrollo de: Singularidad Originalidad Creatividad Autonoma COMPETENCIA AFECTIVAS Simpata Empata Asertiva Inteligencia emocional
COMPETENCIAS ACCIOLGIAS Relacionadas con los las actitudes y los comportamientos los que permiten evidenciar los principios y valores que tenemos. COMPETENCIAS CIUDADANAS Poner al servicio de los dems todas las competencias ligadas a la comunidad como la fraternidad, el servicio, el compromiso, la justicia, la tolerancia, la empata.
ENSEABILIDAD
Estas son las que adquiere el estudiante para aprender conocimientos, adquirir habilidades y destrezas y operarlas inteligentemente en su vida cotidiana.
APRENDER A SABER Acadmicas y Cientficas APRENDER A SABER HACER Laborales y ocupacionales APRENDER A PENSAR ENSEABILIDAD Cognitivas APRENDER A APRENDER Investigativas y Tecnolgicas APRENDER A EMPRENDER Liderazgo y emprendimiento
Evolucin de
EDUCADOR y EDUCANDO
COMENTARIO
PERSONAL
Creo que la educacin en valores forma parte importante en la Educacin actual y es necesaria la aplicacin en todas sus reas, estoy seguro que si educamos a nuestros alumnos basndonos en valores, el da de maana tendremos un mejor pas. Es increble como los roles del educador y del educando han ido evolucionando con el tiempo, todo ha sido parte de un proceso que ha innovado la educacin actual.
La educacin en valores es una pieza sumamente importante en las innovaciones que la Educacin ha tenido.
Es necesario que todo maestro entienda la definicin, diferencia y elaboracin de competencias y objetivos de logro.
BROCHURES
http://www.prensalibre.com/noticias/comunitario/Crece-brecha-tecnologicaeducacion_0_414558597.html
He llegado a conocer aspectos sumamente importantes con respecto a la educacin y la pedagoga desde sus principios. Conoc aportes importantes que se manejan hasta hoy en da en el mbito de la enseanza y el aprendizaje de grandes expositores de la educacin a lo largo de su historia. Llegu a conocer por medio de la lnea del tiempo sobre la historia de la educacin que desde el hombre ms antiguo y primitivo hasta las sociedades ms desarrolladas se educaban, cada uno de diferente manera y con diversos fines que hasta hoy en da toman un lugar importante en la educacin de cada ser humano que existe sobre el planeta ya que todo personaje en la historia nos ha ayudado a mejorar cada uno de los aspectos educativos que se manejan hoy en da.
Documentos PDF por Licda. Yvette de Revolorio (Universidad Mariano Glvez) Diferentes documentos e investigaciones por los alumnos del tercer semestre de la Carrera en Tecnologa Educativa de la Universidad Mariano Glvez de Guatemala.