Mevelyn Rivera Matos 802-04-6169 Profesor: Carlos E. Rodrguez Daz Yang, R., Wang, W., Snape, D.

, Chen, G., Zhang, L., Wu, J., & ... Jacoby, A. (2011). Stigma of people with epilepsy in China: views of health professionals, teachers, employers, and community leaders. Epilepsy & Behavior: E&B, 21(3), 261-266.

Stigma of people with epilepsy in China: Views of health professionals, teachers, employers, and community leaders Este estudio tiene como propsito el identificar posibles fuentes de estigma en epilepsia dentro de grupos claves. Se utiliz un mtodo de investigacin etnogrfica para explorar cualitativamente la data sobre las fuentes del estigma para las personas con epilepsia en China. El estudio se llev a cabo en reas rurales y urbanas. Se recopil data de 45 entrevistas semi- estructurada y discusiones en 8 grupos focales (6 personas en cada uno). En general, las creencias de los participantes sobre las causas, el tratamiento y la prognosis de la epilepsia estaban poco documentadas. Muchos pensaban que la epilepsia es una condicin congnita o que es causada por algn estmulo y que es difcil de curarla. Los participantes visualizaban la epilepsia como terrible, por ser impredecible. Las fminas mostraron mayor preocupacin por las convulsiones. Los ms jvenes mostraron mayor miedo ante la epilepsia. No se notaron diferencias marcadas en actitud entre los diferentes grupos participantes. La mayora visualizaba a la epilepsia y a las personas con epilepsia de forma negativa. Aquellos que no pensaban negativamente, tenan una base mdica de la condicin. El anlisis ha ayudado a identificar las races sociales que contribuyen al estigma como lo son: el pobre servicio mdico, poco control de las convulsiones y el conocimiento inadecuado sobre la epilepsia. Otro resultado del estudio fue la percepcin de que el estigma se debe en parte a la ineficiencia del gobierno. Dentro de las fortalezas del estudio se encuentran, que puede utilizarse para el desarrollo de programas anti-epilepsia en China y para la creacin de estrategias futuras para combatir el estigma en China. La limitacin ms notable, recae en el hecho de que la metodologa empleada en el estudio, la mini-etnografa, se sabe que puede resultar en un anlisis limitado. El alcance del estudio, hace que ste estudio pueda ser duplicado en otros pases, lo que provee una oportunidad para mejorar la investigacin. La importancia en el campo de la Educacin y Promocin para la Salud, recae en la metodologa que los investigadores utilizaron para realizar la misma. Debido a que se puede duplicar la investigacin a nivel nacional para visualizar las percepciones de la condicin de epilepsia. Por otro lado, dicho estudio muestra las relaciones entre el

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conocimiento coloquial de la condicin y las connotaciones negativas que puede fortalecer la perpetuidad del estigma.

Mevelyn Rivera Matos 802-04-6169 Profesor: Carlos E. Rodrguez Daz Weatherby-Fell, N. (2011). Epilepsy and Media: Implications for Those Whose Role Is to Educate. Ethical Human Psychology & Psychiatry, 13(2), 134148.

Epilepsy and Media: Implications for Those Who Role Is to Educate El artculo, seala cmo la revisin y la indagacin de ejemplos particulares, la poltica educativa, la historia crtica, y la forma en cul los medios muestran la epilepsia, tienen recomendaciones informadas sobre poltica educativa, educacin para el maestro y acciones a realizar por el maestro, currculo educativo y la necesidad para una educacin ms amplia y el entendimiento de la sociedad. La metodologa, fue enmarcada utilizando un paradigma de investigacin social crtica y se revisaron varios estudios y artculos similares. Se realiz un anlisis de titulares que aparecan en los medios y se identificaron artculos de noticias en una bsqueda en Google News Media, enfocada en los trminos: epilepsia, epilptico y convulsin. Los resultados de ste estudio son congruentes con la literatura relacionada al campo e indican que el estigma, el mito, el miedo y la discriminacin an existen relacionados a la epilepsia. Los medios contribuyen a sta imagen negativa. Cuando aquellos que son importantes para las personas con epilepsia como lo son los: maestros, compaeros o padres no comprenden o temen a estas personas, se presentan nuevas dificultades. Las implicaciones del estudio fueron los medios en transmitir informacin, estos hacen que se refleje la incapacidad de la sociedad de discernir los hechos de la narrativa sensacionalista. Las fallas en comunicacin crean mayores barreras para el entendimiento, el individuo se aleja de la sociedad, y se presenta la falta de autoestima. Dentro de las fortalezas que tiene la investigacin, se encuentran la validacin de investigaciones similares y que presenta la percepcin existente en trminos a la epilepsia y por ello se sabe qu mejorar. En cuanto a las limitaciones, est que slo se enfoca cmo educar a los maestros, pero no ofrece alternativas para educar el resto de la sociedad. sta investigacin podra presentar otras oportunidades, si se enfoca en los diferentes sectores de la sociedad, lo que lograra impactar y cambiar la percepcin general a mayor escala. Este trabajo es importante para la Educacin en Salud Pblica y la Promocin para la Salud ya que presenta diferentes puntos de conceptualizacin generalizada en la sociedad y como los medios son utilizados para la difusin del pensamiento. Adems, considero ser una investigacin importante para el Campo de la Comunicacin en Salud,

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ya que enfatiza como los medios son utilizados en la contribucin del estigma.

Mevelyn Rivera Matos 802-04-6169 Profesor: Carlos E. Rodrguez Daz Heijnders, M., & Van Der Meij, S. (2006). The fight against stigma: An overview of stigma-reduction strategies and interventions. Psychology, Health & Medicine, 11(3), 353-363.

The fight against stigma: An overview of stigma-reduction strategies and interventions Este artculo busca identificar las diferentes estrategias e intervenciones que han sido utilizadas en el campo del VIH/Sida, la tuberculosis la lepra, las enfermedades mentales y la epilepsia e intenta reconocer las diferencias y similitudes en los enfoques utilizados para reducir el estigma. Se hizo una revisin de literatura para identificar trabajo realizado recientemente en el campo de las estrategias e intervenciones para la reduccin de estigma. Las referencias fueron encontradas utilizando ScienceDirect, Pubmed y PsychInfo bajo los trminos estigma e intervencin y como el campo de salud especfico, el VIH/Sida, la tuberculosis la lepra, las enfermedades mentales y la epilepsia. La bsqueda se limit a trabajos en Ingls y Holands. Se identificaron varias estrategias para la reduccin del estigma y cada una funciona dentro de diferentes niveles. Los niveles acompaados por las estrategias de intervencin son: Intra-personal (tratamiento, consejera, terapia cognitiva, dar poder, terapia de grupo, autoayuda y grupos de apoyo), Interpersonal (cuido y apoyo, cuidado en el hogar y rehabilitacin comunitaria), Organizacional (programas de entrenamiento y nuevas polticas), Comunitario (educacin, contacto, defensa y protesta) y Gubernamentales (intervenciones legales y estrategias basadas en derecho). Hay que considerar dos puntos importantes. Primero, como el estigma es un constructo social y no un atributo de los individuos (Corrigan, 2005), no debemos esperar que las personas afectadas por si solos lleven la carga de la lucha contra el estigma o que el educar el pblico general y aumentar si tolerancia, no es suficiente (Deacon, Stephney & Prosalendis, 2004). Segundo, en el proceso de reduccin de estigma, los pacientes no son agentes pasivos. La mayor fortaleza del estudio, es que provee una idea de cules estrategias son ms efectivas dentro de los diferentes niveles. La limitacin ms notable, es que no provee informacin sobre cmo reducir el estigma especficamente. En cunto a las oportunidades de investigacin, sera ms efectiva si ofreciera nuevas ideas en la reduccin del estigma. En el Campo de la Educacin para la Salud y la Promocin para la Salud, este tipo de investigacin es bien importante ya que podemos

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realizar una visin ms ecolgica de las estrategias posibles dentro de la Salud Pblica.

Taylor, D. (1987). Epilepsy Childhood, 62(2), 209-211.

and

prejudice. Archives

Of

Disease

In

Epilepsy and Prejudice El artculo busca analizar cmo las personas con epilepsia son prejuiciados y cmo estas personas son visualizadas por los dems. Se revisaron varios artculos, enfocndose mayormente en la definicin que stos ofrecen de lo que es prejuicio y cmo el prejuicio afecta el bienestar de aquellos que son prejuiciados. Tambin se analiz un estudio de caso. Dentro de los hallazgos se encontr que muchos de los trabajos escritos sobre la epilepsia y prejuicio, estn incorrectamente fundamentados, comunican cierto grado de ignorancia o son irracionales. Adems de que el prejuicio, no es un atributo que slo poseen las personas malvadas, es una caracterstica universal que se origina del proceso de categorizacin. Y por ltimo el prejuicio presenta problemas morales y ticos. Las implicaciones de esta investigacin es que no importa cuntos estudios se realicen sobre la epilepsia y el prejuicio, siempre habr quienes visualicen la epilepsia de forma negativa como consecuencia de la falta de informacin, los miedos infundados y la falta de educacin sobre el tema. Por otro lado, la mayor fortaleza que tiene ste artculo, es que identifica que mucho de los escritos sobre el tema son dbiles, ya que mucha de la informacin que proveen no es adecuada. En trminos de limitaciones, se puede decir que la brevedad de la realizacin de la investigacin no permiti que se analizaran otros artculos, lo que se traduce tal vez, en poca evidencia para llegar a una conclusin concisa. En cunto a las oportunidades de investigacin, sta podra mostrar ms resultados si se analizaran, ms recursos o si se utilizaran ms estudios de caso. Por ltimo, en el campo de la Educacin y la Promocin para la Salud este tipo de investigacin de anlisis de contenido muestra adems un anlisis de caso en donde se comparte la experiencia de una adolescente con epilepsia y los problemas de conducta relacionado a la experiencia de vivir con una visin distorsionada de su condicin en el entorno en que vive. Esta situacin, nos da una muestra de la situacin

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que viven las personas con epilepsia adems, de la necesidad de un equipo multidisciplinario para buscar soluciones al problema. El campo de la Educacin y la Promocin de la Salud es un campo que se nutre de diferentes disciplinas y es as como se realiza un mejor anlisis de los problemas de salud, logrando as mejores intervenciones.