UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA Vicerrectora Acadmica Escuela Ciencias de la Educacin Centro Alajuela Curso 2011 Estadstica Aplicada a la Educacin

Cdigo: 372

Encargada del Programa Licda. Roco Jimnez Rodrguez

Proyecto en el Campo Educativo

ELABORADO POR. Kattia Meja Zrate 401520391 Licenciatura en Docencia

Sbado 13 de agosto del 2011 II cuatrimestre PAC 2011-2

INDICE Tabla
Tabla de Contenidos

PGINA 1 2 3 4 5 5 5 6 7 8 8 9 10 11

I. Parte. Introduccin de Proyecto ---------------------------------------II. Parte. Datos del Centro Educativo -----------------------------------III. Parte. Poblacin de Estudio -------------------------------------------IV. Parte. Procedimientos Estadsticos ---------------------------------

Definicin de conceptos Variables de estudio: Aprobados y Aplazados --------------------------------------------------------------------Definicin de Estadstica de las Variables de estudio: Aprobados y Aplazados ----------------------------------------------------Cuestionario -------------------------------------------------------------------Cuadros Estadsticos sobre Rendimiento Acadmico --------------Grfico de Barras Comparativas ------------------------------------------

Informacin de Tabla y Grfico ------------------------------------------- Distribucin de Frecuencias segn Esquema de amplitud 10.------------------------------------------ Grfico de Histograma y Polgono
Histograma de Resultados de Rendimiento Acadmico

Promedios de y Calculo de Medidas de Variacin Esquema de Ecuacin de Regresin Coeficiente de correlacin Diagrama de Dispersin y recta de regresin Referencias Bibliogrficas

15 16

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I Parte. Introduccin
La estadstica aplicada a la educacin tiene como objetivo dar a conocer como recolectar y suministrar informacin importante, que refleje la calidad de estudio y de logros que los estudiantes van obteniendo, durante el proceso de enseanza-aprendizaje, y del como los docentes pueden mejorar para trabajar sus clases, en base a los resultados obtenidos y analizados por el estudio de este proceso en particular, el rendimiento acadmico de una poblacin de estudiantes. Cuando se lleva a cabo una investigacin, se obtiene informacin sobre las variables del estudio realizado. Como por lo general es de gran magnitud el volumen de informacin recopilada, es necesario utilizar tcnicas que permitan presentarla de una manera resumida. Este trabajo tiene como finalidad, hacer una introduccin breve de las maneras ms comunes de representar la informacin: La tabla o cuadro estadstico, y los grficos, como histogramas y polgonos, entre otras tcnicas de recoleccin de datos que nos sirven para inferir consecuencias de los hechos estudiados. As como tambin, realizar una sntesis significativa de los datos recolectados para obtener informacin veraz y con la mayor exactitud posible, lo cual garantizar a los docentes y administrativos tomar medidas hacia el mejoramiento de la calidad de enseanza y estudio para con los estudiantes de esta escuela en particular.

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II Parte. Datos del Centro Educativo

Nombre del Centro Educativo: Escuela de Excelencia San Bosco Ubicacin Geogrfica: (localizacin, lmites y extensin). La ubicacin geogrfica del casero donde presta sus servicios la institucin se le conoce como SAN BOSCO localizada en el distrito de Purab, del cantn central de Santa Brbara de Heredia. Su direccin exacta es 100 mts oeste del templo catlico de San Bosco, detrs de la plaza de deportes. San Bosco es una poblacin intermedia de Santa Brbara y Santo Domingo del Roble. Ubicada al norte del distrito central. Lmites de San Bosco Al norte: Calle Lajas Al sur: Santa Brbara Al este: Birr Al Oeste: Santo Domingo del Roble.

Esta comunidad se localiza a 1.000 metros del nivel del mar. San Bosco tienen una extensin territorial de 6.16 km 2, tiene una densidad poblacional de 570.2. El nmero de localidades es de 8. Informacin suministrada por el doctor Pedro Casco del EBAIS.

Modalidad del Centro Educativo: Primaria Diurno Excelencia Ampliado (De lunes a viernes / 7:00 a.m 2:00 p.m)

Horario

Nmero de Estudiantes: Pre-escolar __73__ / Primaria _292_ = _365__

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III Parte. Poblacin de Estudio

El tipo de poblacin a estudiar son nios y nias, estudiantes que cursan la educacin primaria del sistema pblico costarricense; con edades entre los 6 y medio aos y los 12 o 13 aos; que se encuentran estudiando entre los grados de primero a sexto. Todos en su mayora estudiantes procedentes de hogares, de clase media. Los pobladores del lugar son trabajadores asalariados, profesionales y terratenientes de fincas de caf o ganado.

Niveles de Medicin: Los niveles de medicin de los datos que se

utilizarn en la investigacin son:

Nivel de medicin Ordinal Nivel de medicin de Intervalo

Nivel de medicin de Razn

Parmetro: Medida de Centralizacin, aritmtica, mediana y moda,

donde se hace el resumen porcentual las calificaciones de tres trimestres que suman una Nota Anual de los Estudiantes de la Enseanza Primaria Pblica.

Estadstico: Establecer el nmero o nmeros que se obtiene a

partir de los datos de una distribucin estadstica. El cual sirven para sintetizar la informacin del rendimiento acadmico de los estudiantes de la Enseanza Primaria Pblica, dada por una tabla o por una grfica.

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Procedimientos Estadsticos Definiciones Conceptuales Variable: Una Variable es cualquier hecho, caracterstica o fenmeno que
vara, y que toma diferentes valores (Barrantes, 2010.p.92); o es aquello de lo cual se desea obtener informacin (Brenes, p.124).

Variable de Estudio de Aprobados: Conjunto de calificaciones

adquiridas en el estudio, que durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes, de una institucin, alcanzaron en cada asignatura que cursaron; los cuales son traducidos a un nmero o de nota final. (Barrantes, 2010.p.94)

Variable de Estudio de Aplazados: Conjunto de calificaciones

adquiridas en el estudio, que durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes, de una institucin no logran alcanzar con xito, en cada asignatura que cursaron; los cuales son traducidos a un nmero o nota final. (Barrantes, 2010.p.94)

Definicin Estadstica
- Una variable estadstica es cada una de las caractersticas o cualidades que poseen los individuos de una poblacin

Variable de Estudio de Aprobados: Es el conjunto de tablas

numricas estandarizadas que determinan el rendimiento acadmico de una institucin educativa, donde se observa el resultado final de la nota trimestral / anual obtenida superior a 65%, en cada una de las asignaturas cursadas por los alumnos segn su nivel educativo.

Variable de Estudio de Aplazados: Es el conjunto de tablas

numricas estandarizadas que determinan el rendimiento acadmico de una institucin educativa, donde se observa el resultado final de la

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nota trimestral / anual obtenida inferior a 65%, en cada una de las asignaturas cursadas por los alumnos segn su nivel educativo.

Cuestionario - Rendimiento Acadmico

Marque una equis en la opcin de respuesta que corresponda a su realidad de tcnica de estudio

Presenta usted las tareas de las diferentes asignaturas en el tiempo indicado? Nunca ____ A veces____ Siempre____ 2. Tiene usted un horario de estudio, para repasos, prcticas y tareas? Diario ____ Semanal____ Fin de Semana ____ Ninguno ____ 3. Prepara usted todos los tiles, libros y cuadernos antes de empezar a estudiar? SI ____ NO____ 4. Tiene usted una habitacin o lugar fijo solamente para estudiar o hacer tareas? SI ____ NO____ Cul es? _______________ 5. Cuntas horas dedica usted al repaso o prctica de las asignaturas bsicas? Una ____ Dos____ Ninguna ____ Cuntas? ____ 6. Completa usted las prcticas de examen que el docente le suministra? Nunca ____ A veces____ Siempre____ 7. Espera usted empezar a estudiar toda la materia de una asignatura hasta el da antes del examen? SI ____ NO____ Porqu?___________________ 8. Cmo usted se aprende la materia de examen? Memorizacin ____ Asociacin ____ Esquemas ____ Resmenes ____
1. 9.

Duerme usted al menos 8 horas, la noche anterior a una prueba? SI ____ NO____ Cuntas? ________________ es el tiempo preferido para estudiar? Madrugadas ____ Tardes ____ Noches ____ Otros________________

10. Cul

Cuadros Estadsticos sobre Rendimiento Acadmico

Esquema #1 del Rendimiento Acadmico Anual de estudiantes de primero a sexto segn matricula, por asignatura, desertores, aprobacin y finalizacin del curso lectivo.
Matriculados Finalizacin del Aprobaron el Curso Desertores

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#294* 80,1% Espaol Estudios Sociales Matemticas Educ. Cientfica

Asignatura

Curso

292* / 99,3% 292* / 99,3% 292* / 99,3% 292*/ 99,3%

284* / 97,26% 280* / 95,89% 284* / 97,26% 287* / 98,29%

-4* / 1,17% -4* / 1,17% -4* / 1,17% -4* / 1,17%

Nota: Totales generales de matricula oficial de la institucin por niveles desde el primer al sexto grado de la educacin primaria pblica. Llamadas: (*) Cantidad de Estudiantes regulares en la institucin. Fuente: Escuela Excelencia San Bosco, Santa Brbara. Heredia Elaboracin: Prof. Kattia Meja Zrate Estudiante Licenciatura en Docencia - U.N.E.D, C.R

Esquema #2 del Rendimiento Acadmico segn materias bsicas, gnero con reporte de aprobados y aplazados de estudiantes de primaria
Sexo Materias Bsicas Masculino 1/ Femenino 1/ Aprobados 2/ Aplazados 2/ Rendimiento Acadmico

Espaol Estudios Sociales Matemticas Educ. Cientfica

150* 150* 150* 150*

144* 144* 144* 144*

284* 280* 284* 287*

97,26 % 95,89 % 97,26 % 98,29 %

8* 12* 8* 5*

2,74% 4,11% 2,74% 1,71%

Nota: Matricula oficial de la institucin por materias bsicas durante el curso lectivo 2010 Llamadas: (*) Cantidad de estudiantes, 1/ Estudiantes segn su gnero, que se matricularon por materia al inicio de curso. 2/ estudiantes que aprobaron con nota mayor a 65% o desaprobaron con nota inferior a 65% en las asignaturas representadas. Fuente: Escuela Excelencia San Bosco, Santa Brbara. Heredia Elaboracin: Prof. Kattia Meja Zrate Estudiante Licenciatura en Docencia - U.N.E.D, C.R

Grfico de Barras Comparativas Rendimiento Acadmico Curso Lectivo 2010

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Interpretacin de Informacin de la Tabla y Grfico Estadsticos Tablas o Cuadros Estadsticos: En estos elementos de la estadstica se nos ilustran informacin resumida, que se presentan de una manera organizada por filas y columnas, de los datos de aprovechamiento con fines estadsticos de un registro administrativo, que corresponde al rendimiento acadmico de una institucin educativa pblica. El objetivo es representar distribuciones de frecuencias, medidas de resmenes y series cronolgicas para as poder leer, comparar e interpretar las caractersticas de una o ms variables, tales como la matricula inicial y final, rendimiento acadmico, gnero, y record acadmico de calificaciones obtenidas por esa poblacin de estudiantes. Grficos Estadsticos: En estas representaciones visuales se emplean smbolos, barras, polgonos y sectores, de los datos o contenidos en las anteriores tablas de frecuencias. La ventaja de representacin de estos grficos es que facilitan la interpretacin y anlisis de los datos, al mostrar las frecuencias numricas mediante smbolos, barras, polgonos y sectores, dando as una visin generalizada de la situacin estudiada.

Distribucin de Frecuencias segn Esquema de amplitud 10 Clases Intervalo Puntos Frecuencias__ Medios Absolutas Frecuencias Acumuladas Menos de Frecuencias Acumuladas Ms de

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Relativas amplitud 10 xi [50,60] [60,70] [70,80] [80,90] [90,100]

[50 - 59] [60 69] [70 79] [80 89] [90 99]

fi 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 3 2 2 1 3 2 1 1 1 30

ff 3% 3% 3% 3% 7% 3% 7% 3% 7% 7% 10% 7% 7% 3% 10% 7% 3% 3% 3%

Absolutas 0 1 12 13 4

Relativas 0% 3% 40% 43% 13%

Absolutas

Relativas

94 92 91 90 88 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 74 73 70 69

0 1 13 26 30

0% 3% 43% 87% 100%

Totales

30

99%

Grfico de Histograma y Polgono

Histograma de Resultados de Rendimiento Acadmico

~ 10 ~

Polgono del Rendimiento Acadmico Anterior

Interpretacin de Grficos: Ambas imgenes descriptivas de la estadstica tienen como objetivo ilustrar el producto significativo de calificaciones obtenidas por los estudiantes en observacin. La demarcacin de las calificaciones bajas con las altas son realmente representadas en este tipo de grficas, el analisis del proceso de evaluacin es claro y muy consiso, a pesar de que se desconoce las cantidades exactas de calificaciones de cada estudiante, en estos grficos aparece la sintsis de los resultados.

Promedios del Clculo de las Medidas de Variacin

Promedios de Estudios Sociales

~ 11 ~

LIMITE SUPERIOR: 97 LIMITE INFERIOR: 77

Medida Aritmtica

Moda

Mediana

_ x X= n 1690= 84,5 20

~ X

Rango

Desviacin Media

+X - X 2

_ X-X 12.5 / 6.5 / 5.5 / 4.5 / 3.5 1.5 / 1.5 / 1.5 / 1.5 / 0.5 /-0.5 /-1.5 / -1.5 /-1.5 /-2.5 / -5.5 / -5.5 /-5.5 -7.5 /-7.5

Desviacin Estndar _

s=

(X - X)

Varianza (X - X) n-1

97+ 91+ 90 + 89 + 88 + 86 + 86 + 86 + 86 + 85 + 84 + 83 + 83 + 83 + 82 +79 + 79 + 79 + 77 + 77

86, 83, 79

84.5

20

1,37

1.17

DESVIACIN MEDIA: Diferencia numrica entre una medida individual o nmero y la media aritmtica de una serie completa de esas medidas o nmeros. X = 97 84.5 = / 91- 84.5 = / 90 84.5 = / 89 84.5 = / 88 84.5 = /86 84.5 = /86 84.5 = /86 84.5 = _ X-X = 12.5 / 6.5 / 5.5 / 4.5 / 3.5 / 1.5 / 1.5 / 1.5 / X = 86 84.5 =/ 85 - 84.5 = / 84 84.5=/ 83 84.5 = / 83 84.5= / 83 84.5 = / 82 84.5= /79 84.5= _ X-X = 1.5 / 0.5 / -0.5 / -1.5 / -1.5 / -1.5 / -2.5 / -5.5 / X = 79 84.5= / 79 84.5= / 77 84.5= / 77 84.5= _ X-X = -5.5 / -5.5 / -7.5 / -7.5 /

DESVIACIN ESTANDAR: Todas las desviaciones medias de cada valor, que se calcularon anteriormente se elevan al cuadrado = _ X-X = 12.5 / 6.5 / 5.5 / 4.5 / 3.5 / 1.5 / 1.5 / 1.5 / _ (X - X)= 3.5 / 2.5 / 2.3 / 2.12 / 1.9 / 1.22 / 1.22 / 1.22 / _ X-X = 1.5 / 0.5 / -0.5 / -1.5 / -1.5 / -1.5 / -2.5 / _ (X - X)= 1.22 / 0.7 / 0.7 / 1.22 / 1.22 / 1.22 / 1.6 / 2.3 / _ X-X = -5.5 / -5.5 / -7.5 / -7.5 / _ (X - X)= 2.3 / 2.3 / 2.7 / 2.7 /

~ 12 ~

Calculo de Desviacin Estndar del Rendimiento Acadmico

X _ X-X _ (X - X)

97 + 91 + 90 + 89 + 88 + 86 + 86 + 86 + 86 + 85 + 84 + 83 + 83 + 83 + 82 + 79 + 79 + 79 + 77 + 77 + 20 _ 18 = 0.9 X = 20 s =1.37 = 1.17

97 84.5 = 12.5 91 84.5 = 6.5 90 84.5 = 5.5 89 84.5 = 4.5 88 84.5 = 3.5 86 84.5 = 1.5 86 84.5 = 1.5 86 84.5 = 1.5 86 84.5 = 1.5 85 84.5 = 0.5 84 84.5 = -0.5 83 84.5 = -1.5 83 84.5 = -1.5 83 84.5 = -1.5 82 84.5 = -2.5 79 84.5 = -5.5 79 84.5 = -5.5 79 84.5 = -7.5 77 84.5 = -7.5 77 84.5 = -7.5

3.5 2.5 2.3 2.1 1.9 1.2 1.2 1.2 1.2 0.7 0.7 1.2 1.2 1.2 1.6 2.3 2.3 2.3 2.7 2.7 36

X = 0.9

s= 36__ = 20 - 1

1.89 = 1.37

~ 13 ~

Correlacin y Regresin
Calculo de Coeficiente de Correlacin r

Notas de Matemticas (X) / Notas de Estudios Sociales (Y)

Calculo de Coeficiente de Correlacin r

r=

______n xy (x) (y)

n (X) - (X) n (y) - (y)

X

y
98 + 89 + 84 + 83 + 82 + 77 + 76 + 75 + 72 + 68 + 804 y

y
9604 7921 7056 6889 6724 5929 5776 5625 5184 4624 65332 y

96 + 94 + 84 + 84 + 81 + 76 + 73 + 71 + 68 + 56 = 783 x

9408 8366 7056 6972 6642 5852 5548 5325 4896 3808 63873 xy

9216 8836 7056 7056 6561 5776 5329 5041 4624 3136 62631 x

Total

r=

______10 (63873) (783) (804)__________ =

10 (62631) - 613089 10 (65332) - (646416)

r=
_______9198_______ =

13221 6904
r = ________9198_________ =
114.98

83.09

r = ________9198_________ = 0.963
9553.68

~ 14 ~

Calculo de la Ecuacin de Regresin Notas de Matemticas (X) / Notas de Estudios Sociales (Y) Calculo de la Ecuacin de Regresin
Pendiente: b1 = ____n xy (x) (y) n (x) (x)
__ __

Intercepto y = b0 =

y - b1 x

b0 =

__ (y) (x) - (x) (xy) __ n (x) (x)

Recta de Regresin =
X

= b0 + b1 x
X

y
98 + 89 + 84 + 83 + 82 + 77 + 76 + 75 + 72 + 68 + 804 y

y
9604 7921 7056 6889 6724 5929 5776 5625 5184 4624 65332 y _

96 + 94 + 84 + 84 + 81 + 76 + 73 + 71 + 68 + 56 =
Total

9408 8366 7056 6972 6642 5852 5548 5325 4896 3808 63873 xy

9216 8836 7056 7056 6561 5776 5329 5041 4624 3136 62631 x

783 x

b1 = ____10 (63873) (783) (804) 10 (62631) (783) b1 = ____638730 629532 626310 613089 b1 = __9198 13221 = 0.696 _

b0 = b0 = b0 =

__ (804) (62631) (783) (63873)_ 10 (62631) 613089 __ 50355324 50012559 626310 613089 _342765_ 13221 = 25.93 =

Intercepto y = b0 = 80.4 0.696 78.3 = 25.90 Recta de Regresin = = b0 + b1 x = = 25.90 + 0.696 78.3 = 80,39

~ 15 ~

Diagrama de Dispersin y la Recta de Regresin

Referencias Bibliogrficas

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Triola. Marco F. Estadstica para las Ciencias Sociales. PEARSON EDUCATION, Mxico, 2007 Representacin grfica en el Anlisis de Datos www.fisterra.com/mbe/investiga/graficos/graficos.asp - 2 Abr 2001 Se describirn los distintos tipos de grficos que podemos utilizar y su correspondencia con las distintas etapas del proceso de anlisis. ... http://html.rincondelvago.com/graficos-estadisticos.html http://webcache.googleusercontent.com/search? q=cache:vNLRyHTSVcwJ:html.rincondelvago.com/graficoestadisticos.html+tipos+de+graficos&cd=7&hl=es&ct=clnk&gl=cr&source=www.google.co.cr http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/b_14.htmlhttp://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/ 2001091/html/capitulo_2/leccion_02_05.html www.bioestadistica.uma.es/libro/node7.htm 1.7.4 Tablas estadsticas. Consideremos una poblacin estadstica de n individuos, descrita segn un carcter o variable C cuyas modalidades han sido ...

Tablas de frecuencia www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_3.html Tablas de estadstica, tipos de frecuencia, tablas de frecuencia, distribucin de frecuencias, frecuencia absoluta, relativa, acumulada, relativa acumulada, ... http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_3.html

Estadstica Prctica con MINITAB. upcq.upc.es/estadisticapracticaconminitab/index.html Estadstica Prctica con MINITAB Pere Grima; Llus Marco; Xavier Tort-Martorell Prentice Hall, 2004. Sobre el libro: Contenido / Autores .. Metodos+Estadisticos www.slideshare.net/.../metodosestadisticos - Estados Unidos ... Grficas de barras Grfica circular Histograma Sitios de Internet: http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/guia_estadistica/modulo_2.htm ... Estadsticas ponce.inter.edu/cremc/estadistica.htm 9 Mar 2001 Qu es estadstica? Estadstica Descriptiva Estadstica inferencial. Poblacin y muestra. Elemento La media. La mediana. La moda ... [PPT] Elementos de Estadstica descriptiva www.aprendematematicas.org.mx/.../Elementos_de_Estadistica_Descriptiva... Formato de archivo: Microsoft Powerpoint - Versin en HTML ELEMENTOS DE ESTADSTICA DESCRIPTIVA. Profr. Eliud Quintero Rodrguez. Introduccin. La Estadstica es una ciencia que facilita la solucin de problemas en ... Distribucin de frecuencias www.vitutor.net/2/11/distribucion_frecuencias.html - Espaa Distribucin de frecuencias, tipos de frecuencia, frecuencia absoluta, relativa, acumulada, relativa acumulada, tablas de frecuencia, tablas de estadstica, ... Desviacin media www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_14.html Desviacin media, definicin, frmula, clculo y ejercicios de la desviacin media. Apuntes,conceptos, definiciones, frmulas, teora, ejemplos prcticos, ...

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