INTRODUCCION

Las Técnicas e Instrumentos que son de suma importancia para el conocimiento y desarrollo de los Trabajadores Sociales en diferentes Áreas donde pueda desempeñarse, ya que lo importante no es solo conocerlo si no ponerlo en práctica. Este Trabajo pretende dar a conocer lo amplio que es nuestro desenvolvimiento en el campo laboral como trabajadores Sociales aplicando las diferentes técnicas e instrumentos que tiene como fin el poder ayudar satisfactoriamente al usuario.

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2 . OBJETIVO ESPECIFICO  Dar a conocer la importancia de las Técnicas e Instrumentos de control de la realidad social del trabajador social que se implementa para el individuo. Marco conceptual 1.1 Objetivo de investigación. grupos o comunidades que sean de ayuda o mejora para la solución de problemas.1. OBJETIVO GENERAL  Comprender cuales son la Técnicas e Instrumentos de control de la realidad social más aplicables del trabajador social para desarrollarlos en las diferentes áreas que presenta a lo largo de su formación.

entre ellas. la observación entre otras y cada una de ellas con su definición o propuesta. Para ello se darán a conocer Los diferentes tipos de técnicas que se trataran en este proyecto. la técnica de la entrevista. acerca de las Técnicas e Instrumentos de registro y control de la realidad social.2 Justificación. trataremos en todo lo posible profundizar y hablar sobre los puntos más importantes en el tema para que nuestros compañeros comprendan y sepan la diferencia de cada una de estas técnicas ya nombradas anteriormente. JUSTIFICACION. la visita domiciliaria. 3 . Este tema fue asignado con el propósito de que nuestro grupo de compañeros de la asignatura de Taller de Trabajo Social conozcan más.1.

4 . Estas técnicas permiten obtener información a nivel individual o de pequeños grupos por ejemplo:     El sociograma o patrón sociometrico. la que ofrece un diagnostico de la situación social. Las técnicas a utilizar para el trabajo social según Arlina Valdizon de Sánchez (Introducción al trabajo social) En las instituciones del bienestar social son necesarias las investigaciones con la intervención de profesionales. Es las diferentes áreas se presentan problemas individuales. de familia o colectivos. Sociodrama Dinámica de grupo (formales e informales) Muestreo Es necesario seleccionar la técnica adecuada de acuerdo a las necesidades de la misma para el logro de sus objetivos.2. para la ejecución de acciones concretas por ejemplo:     Entrevista Observación (directa o indirecta) Visita domiciliaria Encuesta o cuestionario. TECNICAS PARA LA INVESTIGACION El trabajador social utiliza técnicas generales al igual que en otras disciplinas.1 Fundamentación teórica. Marco teórico 2. Estos datos se obtienen con una investigación planificada. Con objetivos puedan resolver situaciones complicadas. El trabajador social debe estar preparado para manejar las distintas técnicas para sistematizar las acciones dirigidas a la población.

protección. complementar el diagnóstico.ENTREVISTA Es la experiencia interpersonal cuidadosamente determinados propósitos. Puede ser improvista. recuperación y rehabilitación. constituida principalmente de técnicas complementarias de observación y entrevista. De las cuales pueden ser:  planteada para lograr DIRIGIDA: También se le denomina estructurada y controlada. También se define como aquella visita que realiza el Trabajador Social a un hogar. que permite el acercamiento e interacción del profesional con el contexto interno (integrantes de la familia) y externo (grupos y comunidad) de la realidad familiar Atención proporcionada en el hogar del individuo o familia con el objeto de conocer la realidad socio-económica. con fines de investigación o tratamiento. la cual se elabora una guía de acuerdo a la información que se desee recabar. ambiental y cultural. realizar intervención social con fines de fomento. ayuda o asesoramiento. en el lugar donde vive. ocasional o provocada no se utilizan guías y se debe de buscar el momento oportuno para realizarla. Técnica compuesta de tipo investigativo y/o de intervención. tratando de tomar contacto directo con la persona y/o su familia. estimular la participación activa de la familia.  OBSERVACION El observador dará datos confiables. Esta técnica puede ser de dos tipos:   Participante: Cuando el observador se integra como un miembro mas del hecho observado. NO DIRIGIDA: También se le llama no estructurada ni dirigida. o Visita Domiciliaria. 5 . después de varias observaciones constantes. La no participante: se da cuando el observador es aceptado por el grupo para cumplir esa función. su enfoque siempre será objetivo los cuales se tiene que establecer previamente.

FICHA SOCIAL La ficha social es un instrumento utilizado por los trabajadores sociales para obtener información sistematizada. El problema metodológico en el ámbito de las profesiones se refiere fundamentalmente al orden que debe seguir. Métodos Profesionales de Trabajo Social. Cuando se habla de los métodos del trabajo social. no se hace referencia a los métodos en general. en las operaciones y procedimientos lógicos y prácticos para obtener los resultados de modificación de situaciones reales. orientados por variables e indicadores de estudio. de manera más específica al método profesional propio de los trabajadores sociales. Los diferentes métodos del trabajo social también son parte de un proceso. situación económica en cuanto a ingresos y manejo de presupuesto se refiere. Según el Libro Introducción al Trabajo Social de Ezequiel Ander Egg. Y dentro de ese proceso se han ido configurando los llamados métodos clásicos: caso. ni al método científico en particular. El cuestionario puede ser llenado por: a) El profesional. Con esta expresión se alude a las formas de actuación que tienen como fin la obtención de determinados resultados prácticos. sino al MÉTODO PROFESIONAL y. en la entrevista o visita domiciliaria b) El o los encuestados c) El profesional ante el entrevistado. forma directa. la modificación de cosas o situaciones reales. puede incluir también las actividades prácticas. la información inicial de una persona: el grupo familiar al que pertenece. su relación con otros familiares. 6 . grupo y comunidad. El cuestionario es elaborado por el profesional o el equipo de personas encargadas de investigar. una breve historia social.CUESTIONARIO O ENCUESTA Es un instrumento de investigación en el cual se plasma un conjunto de preguntas y/o cuestionamientos elaborados con fines determinados. La materia a ser ordenada ya no es solamente el pensamiento humano. tipo y tenencia de vivienda.

a mediados de los años 30 el trabajo social en grupo es admitido formalmente como el segundo de los métodos profesionales. Trabajo social en Grupo En los años 20 los trabajadores sociales utilizaban el trabajo con grupos como forma de intervención profesional en programas de juventud. Este método crea una relación interpersonal entre el trabajador social y la persona que recurre a él. luego queda consagrado el tercero de los métodos clásicos : ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNIDAD. es más que un tratamiento de la persona. médica ó moral que se le podía prestar .Este método suele reducirse a “impartir algunas enseñanzas. organización de campamentos de exploradores y en la organización y funcionamiento de los centros vecinales. y otros tipos de servicios que dejen de ser medios para convertirse en fines” según Virginia Paraíso. Durante muchos años este modelo influyo decisivamente en la configuración y desarrollo de la metodología del trabajo social. -Estudio. financiera. ha sido y es todavía un procedimiento o modo de enseñar a la gente el mejor aprovechamiento de la ayuda material. El trabajo social en grupos solo fue aceptado como un método propio de la profesión a partir de 1936 luego que Grace Coyle presentó a la Conferencia Nacional de Trabajador Social el estudio que fundamentó el nuevo método profesional. a ayudar a la gente en sus trámites administrativos. 7 . EL METODO DE CASO SOCIAL INDIVIDUAL Cabe señalar que el método de caso se elaboró teniendo en cuenta el modelo clínico-terapéutico de la medicina. -Diagnostico. -Tratamiento. a efectuar labores y enlaces. recreación. En América latina el trabajo con casos.En los años XX se establece el primer método profesional CASO SOCIAL INDIVIDUAL.

8 . ¿Qué es el trabajo social en grupo? Es una forma de acción social realizada en situación de grupo que puede perseguir propósitos muy diversos: (Educativos. actúe para cambiar su medio y entorno social. etc. para ayudar a personas con problemas de conducta  Socialización en el sentido de adquirir valores y modos de ser útiles para la vida en sociedad. dos ideas fundamentales que ya están contenidas en el artículo que Grace Coyle publicó hace poco más de medio siglo en 1939. y  El empleo del grupo por sus miembros para propósitos sociales que ellos mismos consideren deseables. para recuperar capacidades u orientar comportamientos  Educativas-correctivas. señalamos algunos:  Recreativo y de tiempo libre  Rehabilitación.educativa  Prevención.) cuya finalidad es el crecimiento de los individuos en el grupo y a través del grupo y el desarrollo del grupo hacia tareas especificas y como medio para actuar sobre ámbitos sociales más amplios.  Terapeuta. par a anticipar problemas antes que ocurran  Promocional para que la gente a través de una acción conjunta como es la tarea en grupo.Si consideramos la evolución del trabajo social en grupo a partir de los años setenta en líneas generales podría afirmarse que este método de trabajo social se ha consolidado con una gran variedad de propósitos.  El crecimiento y desarrollo de los individuos mediante la experiencia de grupo. terapéuticos correctivos preventivos de promoción. Hay en el trabajo social en grupo.

recuperar la información registrada en épocas pretéritas.El Trabajo Social Comunitario. La práctica y el ideal del desarrollo de la propia comunidad mediante la ayuda mutua y al acción conjunta. Tanto Valdizon como Ezequiel le dan mucha importancia al registro de los hechos sociales como una forma de llevar en orden la investigación ya que sin estas técnicas e instrumentos el trabajador social se quedaría muy limitados en sus funciones de darle una mejora a la vida de los usuarios. Recuento de Conceptos. o Entrevista: conversación mantenida entre la fuente informante y la receptora de la información. casi tan vieja como la misma humanidad. ANALISIS COMPARATIVO DE ARLINA VALDIZON DE SANCHEZ EZEQUIEL ANDER EGG Y POFESORA TERESA DORNELL Si bien hay diferentes técnicas hay mucha relación en la información encontrada ellos nos mostraban las técnicas básicas y los instrumentos para una mejor investigación. o sea. es en algunos aspectos. Técnica de la observación participante o participativa es una técnica de observación utilizada en las ciencias sociales en donde el investigador comparte con los investigados su contexto. en este caso el individuo es la fuente y la receptora o receptor el o la Trabajadora Social. para conocer directamente toda la información que poseen los sujetos de estudio sobre su propia realidad. para informar a través de sus respuestas 9 . no se ha hecho otra cosa que darle un ropaje la vestimenta técnicocientífica acciones antiguas de mutua colaboración que los hombres han realizado a los largo de la historia. Anamnesis: Traer al presente los recuerdos del pasado. experiencia y vida cotidiana. Con la aparición de programas y acciones denominadas “desarrollo de la comunidad “. conocer la vida cotidiana de un grupo desde el interior del mismo.

y luego de obtener la información requerida se realizo un análisis comparativo de estas tres fuentes consultadas. Esta investigación está basada en dos libros de Trabajo Social y una página Web. citamos los libros necesarios.1 Método de procedimientos en la Investigación El método utilizado en esta investigación fue de tipo bibliográfica. el cual tomamos las técnicas e instrumentos que cada autor establece. o Terapéutico:es el conjunto de terapias o charlas en base para ayuda a un problema o Inferencia: se define inferencia como sacar una consecuencia o deducir algo de otra cosa. 3 Marco operativo 3.o Cohesión: el grado de consenso de los miembros de un grupo social en relación con un proyecto o situación común. Nuestras técnicas utilizadas para dicho trabajo. También se elaboraron fichas bibliográficas de los libros citados y la pagina Web. asimismo hemos realizado una búsqueda por medio de Internet para poder complementar nuestro trabajo de investigación 10 . Se hizo un trabajo en equipo conformado por cuatro integrantes.2 Técnicas. recuperar la información registrada en épocas pretéritas. 3. o Anamnesis: Traer al presente los recuerdos del pasado. como grupo nos reunimos para hacer la investigación. han sido por medio de la información que hemos buscado en la Biblioteca de la Universidad Pedagógica en la cual tomamos prestados algunos libros para poder buscar de la información necesitada. o Encasillar: Clasificar a personas o cosas poniéndolas en el lugar que les corresponde o Intervención: Acción y efecto de intervenir. las cuales son nuestra fuente bibliográfica que demuestra la investigación realizada.

llegamos a la conclusión que las técnicas e instrumentos del trabajador social fueron creados para recuperar la memoria del actuar profesional y posibilitar la reconstrucción del entramado social de los hechos en el cual el trabajador social interviene. 11 . El registro de la realidad social nos ayuda a no encasillar la realidad.3 Resultados de la Investigación. evita los esteoretipos y permite dar respuesta a las demandas de los problemas cambiantes ya que cada hecho es único e irrepetible y el uso de la técnica lo lleva a un nivel de interés científico. Además de constituirse en un medio de comunicación que es un canal de información con el usuario.3. aparte que permite trascender los aspectos subjetivos al objetivarla. Como estudiantes de la carrera de Trabajo Social.

Teresa Dornell. Bibliografía LIBRO: Introducción al Trabajo Social. Arlina Valdizon de Sánchez INTERNET: Fundamentación del Registro.4. Ezequiel Ander Egg LIBRO: Introducción al trabajo social. 2005 . 12 . Prof.

Anexos 13 .

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