CURSO: 1E.S.O.

ASIGNATURA: INGLS OBJETIVOS Y COMPETENCIAS BSICAS Esta materia tiene como objetivos el desarrollo de las competencias que se presentan a continuacin: 1. Escuchar y comprender informacin general y especfica de textos orales en situaciones comunicativas variadas, con respeto y cooperacin. 2. Expresarse e interactuar oralmente en situaciones habituales de comunicacin de forma comprensible, adecuada y con cierta autonoma. 3. Leer y comprender textos diversos de un nivel adecuado a las capacidades e intereses del alumnado con el fin de extraer informacin general y especfica. 4. Escribir textos sencillos con finalidades diversas sobre distintos temas utilizando recursos adecuados de cohesin y coherencia. 5. Conocer y utilizar de forma reflexiva, con autonoma y correccin, las normas de uso lingstico, los componentes fonticos, lxicos, estructurales y funcionales en contextos reales de comunicacin. 6. Desarrollar la autonoma en el aprendizaje y la prctica de la autoevaluacin y reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje. 7. Utilizar estrategias de aprendizaje para la consulta y presentacin de trabajos en las distintas materias con especial importancia para el uso de las TICs y recursos multimedia. 8. Apreciar la lengua extranjera como instrumento de acceso a la informacin y como herramienta de aprendizaje. 9. Valorar la lengua extranjera y las lenguas en general, como medio de comunicacin y entendimiento entre personas de procedencias, lenguas y culturas diversas evitando discriminaciones y estereotipos lingsticos y culturales. 10. Manifestar una actitud receptiva y de autoconfianza en la capacidad de aprendizaje y uso de la lengua extranjera. Bloque 1. Competencia oral: escuchar hablar y conversar. Estrategias de escucha, comprensin y expresin oral en situaciones cotidianas y de comunicacin interpersonal. Bloque 2. Comunicacin escrita: leer y escribir. Estrategias de comprensin escrita, de lectura expresiva y el uso de la escritura para componer textos escritos en situaciones habituales de comunicacin. Bloque 3. Conocimiento de la lengua. Conocimientos orientados a la mejora de la comunicacin y el uso de la lengua como herramienta de aprendizaje. Bloque 4. Aspectos socioculturales y conciencia intercultural. Conocimiento de las caractersticas ms relevantes de la sociedad y la cultura propia de esta lengua y el desarrollo de actitudes de valoracin de la misma.

CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACIN Para superar la materia, el alumno debe ser capaz de: 1. Comprender la idea general y las informaciones especficas ms relevantes de textos orales. 2. Comunicarse oralmente participando en conversaciones de temas conocidos o trabajados previamente. 3. Reconocer la idea general y extraer informacin especfica de textos escritos con apoyo de elementos textuales y no textuales. 4. Redactar textos breves utilizando las estructuras, las funciones, el lxico y los elementos de cohesin adecuados a partir de modelos. 5. Utilizar correctamente aspectos formales como la morfologa, la sintaxis y fonologa en diferentes contextos de comunicacin. 6. Identificar, utilizar y poner ejemplos de algunas estrategias utilizadas para progresar en el aprendizaje. 7. Usar de forma guiada las TICs. 8. Identificar elementos culturales y geogrficos propios de los pases y culturas donde se habla ingls. Conforme a estos criterios la calificacin de la asignatura se obtiene: Speaking & Listening: 30% Writing & Reading: 20% Use of English: 30%

Los exmenes servirn para comprobar si el alumno ha logrado las capacidades reflejadas en los puntos 1,2,3,4,5,6 y 7. - Trabajo personal y actitud positiva hacia el aprendizaje 20% (participacin en clase, realizacin de tareas en casa, inters por la superacin personal) Este punto servir para comprobar si el alumno ha logrado las capacidades reflejadas en los puntos 8,9 y 10. En el supuesto de que alguno de los apartados anteriores fuese desatendido completamente por parte de un alumno, la calificacin global nunca podr ser positiva. Dicho de otra forma, tiene que darse un cumplimiento manifiesto y suficiente de los distintos apartados. Se considera que el alumno deber obtener una calificacin de al menos 3 en cada una de las destrezas fijadas para este nivel. En caso contrario, la prueba se considerar NO SUPERADA. El alumno deber obligatoriamente realizar y entregar en fecha correspondiente todos aquellos trabajos, actividades, etc. que le sean demandados. En las pruebas y trabajos escritos se valorar la redaccin, presentacin y correccin ortogrfica. La insuficiencia en estos aspectos motivar la reduccin en la nota de dichas pruebas y trabajos.