DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

CICLO ESCOLAR 2010-2011

Nombre_________________________________________

Escuela_____________________________Turno________ Localidad___________________________Seccin________ Fecha______________________________

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA CICLO ESCOLAR 2010-2011. SECTOR SALTILLO SUR

Evaluaci n Primer Bimestre

Tercer grado

INSTRUCCIONES Lee atentamente cada pregunta. Escoge la respuesta que consideres correcta. En tu hoja de respuestas localiza el nmero que corresponda a la pregunta. Rellena completamente el crculo que corresponda a la letra de la respuesta que elegiste. Si necesitas borrar hazlo completamente y con mucho cuidado. ESPAOL Lee atentamente la siguiente fbula y contesta los reactivos del 1 al 4.

www.juegosyeducacin.com/fabulas_infantiles _index.html 1. Qu llevaba la lechera en la cabeza?

A) Un cntaro con leche.

B) C) D) 2.

Un canasto con huevos. Un cntaro con agua. Un canasto con pollos.

Cul de las siguientes ideas explica lo que nos ensea la fbula de la lechera? A) B) C) D) Es malo desear tener muchas cosas. La pastora quera ser muy feliz. No debemos ser tan ambiciosos. La pastora era muy inteligente.

3.

LA LECHERA Llevaba en la cabeza una lechera un cntaro con leche al mercado, con aquella presteza, aquel aire sencillo, aquel agrado; que va diciendo a todo el que la advierte: Yo si que estoy contenta con mi suerte!, porque no apeteca ms compaa que su pensamiento que alegre le ofreca inocentes ideas de contento; marchaba sola la feliz lechera, y deca entre s, de esta manera: - Esta leche vendida, en ganancia me dar tanto dinero y con esto comprar un canasto de huevos para sacar cien pollos que al esto me rodeen cantando el po, po. Del importe logrado de tanto pollo comprar un cochino; con bellota, salvado y castaa, engordar sin tino; tanto, que puede ser que yo consiga ver como se le arrastra la barriga; lo llevar al mercado, ganar con l sin duda buen dinero. Comprar de contado una robusta vaca y un tierno ternero que salte y corra por todo el campo hasta el monte cercano a mi cabaa. Con este pensamiento entusiasmado, brinca de manera, que a su salto violento, el cntaro cay. Pobre lechera!, qu compasin!; adis leche, dinero, huevos, pollos, cochino, vaca y ternero. Oh loca fantasa que palacios fabricas en el viento!, modera tu alegra; no sea que saltando de contento, al contemplar feliz tu nueva vida, quiebre tu cantarillo su esperanza. No seas ambicioso de mejor o ms prspera fortuna; que vivirs ansioso, sin que pueda saciarte cosa alguna.

Cmo crees que se sinti la lechera con lo que le pas?

A) Contenta.
B) Enojada. C) Desilusionada. D) Engaada.

4.

Qu hubiera pasado si la lechera no hubiese quebrado su cntaro?

A) Tendra muchos cntaros con leche.

B) C) D)

Se habra convertido en una mujer rica. Se sentira sola y desilusionada. Sera una mujer muy envidiosa.

5. Lee el siguiente enunciado.

Comprar de contado una robusta vaca.

La palabra subrayada es un:

A) Verbo.
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B) Sustantivo. C) Adjetivo. D) Artculo.

8. Lee el siguiente enunciado y fjate en los verbos subrayados

Un ternero que salte y corra por toda la campia

6. El enunciado: Yo si estoy contenta con

mi suerte! est escrito entre signos de admiracin porque la lechera De las siguientes opciones elije la que ejemplifica cmo encontraras las palabras subrayadas en el diccionario. A) Corra y salte

A) se est cuestionando sobre su

suerte. B) expresa su satisfaccin y alegra . C) conoce los signos de admiracin. D) se equivoc al escribir el enunciado.

B) Correr y saltar
C) Saltaba y corra D) Corriendo y saltando

7. Lee el siguiente recado :

MATEMTICAS Alma: 6 de octubre de 2010

9.

Disclpame, pero no puedo ir hoy a tu casa porque voy a vender la leche. Hasta pronto, te veo en la escuela. Atentamente : La lechera Cul de los siguientes enunciados es la despedida del recado? A) 6 de octubre de 2010.

En el saln de Mnica escribieron esta serie numrica en el pizarrn, pero estaba incompleta:

1368, _____, 1370, 1371, _____, 1373, 1374, _____, 1376, 1377, 1378
Cules son los nmeros que faltaron?. Escoge la opcin que complete la serie.

A) 1368,
B) C) D)

B) Atentamente: La lechera.
C) Disclpame, pero no puedo ir hoy a tu casa. D) Hasta pronto, te veo en la escuela.
10.

1369, 1369, 1367,

1369, 1373, 1372, 1369,

1375 1375 1375 1375

Mnica, Luis y Too van a pintar peces para adornar un mural con imgenes del mar. Cada nio pintar 28 peces, Mnica ha pintado 17, Luis 13, y Too 8.

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Cul es la cantidad de peces que les falta por pintar a cada nio? C. Avin lnea recta

A) Mnica 11,
B) C) D)

Mnica 11, Mnica 11, Mnica 11,

Luis 15, Luis 15, Luis 17, Luis 20,

Too 20 Too 10 Too 10 Too 15

Bicicleta lnea recta

11.

Los nios de 3 B hicieron en el patio de la escuela un huerto escolar que tiene forma de rectngulo. Los lados largos miden 9 metros y los lados cortos 7 metros. Quieren ponerle cerca, cunto mide el contorno del huerto escolar?

D) Avin lnea inclinada Bicicleta lnea recta

A) 16 metros.
B) C) D)

23 metros. 32 metros 63 metros.

12.

Una bicicleta y un avin al moverse dibujan una lnea imaginaria de inclinacin.

13. En la siguiente grfica aparece la temperatura que diariamente registraron en la escuela de Mnica. Da Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo Temperatura 15 18 19 23 26 27 20

Qu lnea de inclinacin imaginaria indica un avin al despegar y cul la bicicleta al desplazarse sobre la calle? A. Avin lnea recta Bicicleta lnea vertical

Cul es el da de mayor temperatura y cul el de menor? A) Lunes 15 mayor, Domingo 20 menor B) Sbado 27 mayor, Lunes 15 menor C) Sbado 27 mayor, Viernes 26 menor D) Lunes 15 mayor, Sbado 27 menor Mnica, Luis, Itzel y Too van a realizar las siguientes acciones;

B. Avin lnea inclinada Bicicleta lnea recta

14.

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Levantar una pelota con la mano derecha. Lanzar un dado y para que salga 4. Comprar una paleta de fresa. Seleccionar un libro de la biblioteca.

B) Plata, oro y metal C) Petrleo, frutas, alhajas D) Animales, minerales, zinc Los distintos cambios de estados del agua favorecen el regreso del agua pura a los ros y lagos; y los seres vivos aprovechan este lquido. A este proceso se le llama:

18.

En cul de ellas no saben lo que va a pasar?

A) Levantar una pelota con la mano derecha. B) Lanzar un dado y para que salga 4.
C) D)

Comprar una paleta de fresa. Seleccionar un libro de la biblioteca.

A) Cambios en el lquido.
B) C) D)

Ciclo del agua. Transformacin del agua. Ciclo natural del lquido.

CIENCIAS NATURALES
15.

Es el agua que utilizamos para beber, no tiene olor, sabor, ni sustancias que la hagan verse turbia, ni que daen nuestra salud:

19.

Se llama as a la basura que proviene de desechos de origen animal y vegetal, como por ejemplo los restos de comida.

A) Natural.
B) C) D)

A) Basura orgnica.
B) C) D)

Potable. Salina. Inspida.

Basura reciclable. Basura inorgnica. Basura desperdiciada.

16.

Este tipo de recursos requirieron miles de aos para formarse y es casi imposible que se formen de nuevo, un ejemplo son los metales y el petrleo y son conocidos como recursos

HISTORIA Y GEOGRAFA El nombre de Coahuila es tan antiguo que no se sabe con exactitud su significado, sin embargo, algunos historiadores piensan que significa:

20.

A) renovables.
B) permanentes. C) no reciclables. D) no renovables. Elige la opcin que mencione la ubicacin correcta de cada producto en el esquema.

A) Serpientes que trepan rboles

B) Vbora en rboles C) Lugar de muchas plantas D) Lugar donde se arrastran las serpientes

17.

Recursos renovables

21.

De los siguientes ejemplos elige el caso en que la persona no tiene el derecho de ser coahuilense:

A) Hija de padres bolivianos nacida en A) Gallina, elote, rboles

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B)

Torren. Hijo de inmigrantes coahuilenses nacido en Estados Unidos.

C) D)

Hijo de turistas estadounidenses que estudia en Saltillo. Hija de kikap y mascogo del municipio de Mzquiz.

A) Caluroso. B) Selvtico. C) Semidesrtico. D) Desrtico. 25. Observa el mapa y contesta:

22. Elije la opcin que completa la siguiente afirmacin: Un ______________ cumple con sus responsabilidades cuando organiza y trabaja en beneficio de los habitantes de su municipio. A) Alcalde B) Sndico C) Diputado D) Gobernador

Los estados de la repblica que colindan con Coahuila son: Nuevo Len al este, San Luis Potos y Zacatecas al sur, al norte con Estados Unidos de Amrica y al oeste colinda con

A) Durango y Chihuahua
B) C) D)

Tamaulipas y Sonora Chihuahua y Tamaulipas Baja California y Sinaloa

23.

Observa el mapa y elige la opcin que completa correctamente la siguiente frase:

FORMACIN CVICA Y TICA El cuerpo humano es un sistema ordenado y en movimiento, cuyas partes cumplen distintas funciones por ejemplo:

26.

1 3 2

A) comer bien y hacer ejercicio.

B) C) D)

Coahuila est conformado por 38 __________ y Saltillo, su capital, est indicado con el nmero _____.

dormir y descansar. seguir normas de higiene. respirar y digerir los alimentos.

27. Cul es uno de los derechos que como nio tienes?

A) lugares
B) C) D)

ciudades municipios poblaciones

1 2 2 3

A) Que ningn adulto me maltrate, golpee

B) C) D)

24. El clima de nuestro estado se caracteriza porque llueve poco y no hay muchos rboles por lo tanto tenemos un clima:
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o insulte. Cumplir con mis tareas y trabajos en la escuela. Pagar impuestos y obedecer las leyes. Resolver los problemas de los adultos.

28. El trato respetuoso nos permite mantener

un clima en el que se pueden ejercer los derechos de todos, esto sirve para A) estar siempre peleando. B) contribuir a una vida ms justa. C) no convivir con los dems. D) diferenciarnos de los dems.

B)

29. Una medida que debes seguir para cuidar

tu salud es:

A) B) C) D)

jugar en la calle y hacer deporte. comer frutas y golosinas. jugar en la calle con mis amigos. comer frutas y verduras.

C)

30.Cul de las siguientes imgenes no representa una norma de sana convivencia y respeto?

D)

A)

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ESCRITURA ____________________________________________________
Utiliza esta hoja para escribir una carta. Puedes dirigirla a un amigo, a un hermano o hermana, a alguno de tus paps o si quieres puedes _____________________________________________________________________________________________ hacerla para tu maestro o maestra o a alguna autoridad a quien desees solicitarle algo importante. _____________________________________________________________________________________________ Recuerda incluir todos los datos que sta debe llevar y escribir con letra clara. Puedes borrar y _____________________________________________________________________________________________ corregir tu texto todas las veces que lo necesites. Cuida la limpieza y presentacin de tu trabajo!
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA 8 _____________________________________________________________________________________________ CICLO ESCOLAR 2010-2011. SECTOR SALTILLO SUR _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA TABLA DE ESPECIFICACIONES PRIMER BIMESTRE TERCER GRADO No. REACTIV O

CONTENIDO ESPAOL

REFERENCIA BIBLIOGRFICA

RESPUESTA CORRECTA

1. 2 3. 4. 5. 6.

7.

8.

Comprensin Literal Comprensin Global Inferencia Inferencia Nociones bsicas de la lengua Interpretacin de metforas. Comprensin y uso de clases de palabras: adjetivos Nociones bsicas de la lengua. Uso de los signos de admiracin, interrogacin y guin largo en dilogos. Convencionalidades del sistema de escritura. Recado: fecha, destinatario, mensaje y emisor. Funciones de la comunicacin. Bsqueda de informacin en diccionario. MATEMTICAS Los nmeros, sus relaciones y sus operaciones. Construccin de series numricas cortas comprendidas entre 1 000 y 2 000. Los nmeros, sus relaciones y sus operaciones. Resolucin de problemas de agregar y completar, y sus representaciones con expresiones del tipo 16+___=30 y 3016=__ Medicin. Clculo del permetro de figuras de lados rectos utilizando el metro.

A C C B Leccin 2 Pg. 23 Leccin 5 Pg. 49 Leccin 2 Pg. 25 Leccin 3 Pg. 47 C B

Leccin 9 Pg. 25 Leccin 15 Pg. 37

10

11

Leccin 16 Pg.39

12

13

Geometra. Descripcin de la forma, tamao, posicin (vertical, horizontal, inclinada) de un cuerpo en reposo o en movimiento (cerca, lejos) Tratamiento de la informacin. El grado como unidad que permite medir la temperatura. Lectura del termmetro. Prediccin y azar. Prediccin de hechos y sucesos en situaciones en que no interviene el azar. CIENCIAS NATURALES Cuidado de la salud. Caractersticas del agua potable y su relacin con la salud. Cuidado del ambiente. Recursos naturales renovables y no renovables de la regin. Interpretacin conceptual y grfica Recursos renovables y no renovables. Identificacin de fenmenos y procesos naturales Importancia del ciclo del agua para los seres vivos.

Leccin 11 Pg. 29

Leccin 12 Pg. 31 Leccin 4 Pg. 15

14

Leccin 3 Pgs. 16-21 Leccin 2 Pgs. 14 Leccin 2 Pgs. 12-15 Leccin 9 Pgs. 46-49 B

15

16

17

18

B A

19

Diccionario cientfico Basura orgnica e inorgnica. HISTORIA Y GEOGRAFA

Leccin 6 Pgs. 30-33

20

Ubicacin temporal de perodos. Origen de los nombres y sus significados. Relacin pasado - presente. Los derechos de los ciudadanos en el municipio.

Leccin 2 Pg. 11 Leccin 4 Pg. 19

21

22

Causa consecuencia de procesos histricos. Las funciones principales de las autoridades municipales: garantizar el cumplimiento de las reglas, administrar los servicios pblicos. Identificacin de lugares. La entidad se divide en municipios. Caractersticas geogrficas. Caractersticas fsicas: clima. Lectura e interpretacin de mapas. Entidades colindantes. FORMACION CIVICA Y ETICA APRENDIZAJE ESPERADO

Leccin 3 Pg. 15

23 24

Leccin 3 Pg. 14 Leccin 6 Pgs. 26-31 Leccin 1 Pg. 9

C C

25.-

26.

Identificar algunas funciones fisiolgicas esenciales del cuerpo humano. Describir situaciones en la escuela, la calle, o su hogar que pueden poner en riesgo su integridad fsica o emocional. Describir algunos rasgos comunes que comparten con vecinos y personas de poblaciones cercanas. Emplear medidas para el cuidado de su integridad personal en la escuela, el hogar y la calle. Sealar algunas condiciones del lugar donde viven que favorecen el cumplimiento de sus derechos.

Bloque I Pg. 13

27.

Bloque I Pg. 12

28.

Bloque I Pg. 15

29.-

Bloque I Pg. 14

30.-

Bloque I Pg. 11