Guin de Observacin 1. Datos de identificacin de la escuela Nombre de la escuela, turno, zona escolar.

olar. Donde se ubica la escuela de prctica (localidad, colonia, municipio). Tipo de organizacin de la escuela. Caractersticas de la escuela. Fecha de visita.

2. Caractersticas del entorno escolar Cmo es el lugar donde est la escuela: construcciones (como se adquiri el terreno, fue comprado o donado, como fue fundada y quienes participaron en su construccin, infraestructura, ubicacin geogrfica, ambiente). Poblacin que atiende la escuela y sus caractersticas. (Directivos, docentes, alumnos, padres de familia. Relacin que tiene la comunidad con el entorno escolar. Cmo se puede llegar a la escuela. Con que servicios cuenta la comunidad Tipo de contexto

3. Caractersticas del edificio escolar Cmo se delimita el espacio escolar, si hay barda, reja u otro lmite. Cmo son las instalaciones escolares (nmero y tipo de aulas, espacios administrativos, anexos escolares, equipamiento del edificio, patios, canchas). Con que servicios se cuenta Materiales con que estn construidos los edificios. Croquis de la escuela. 4. El interior de la escuela Quines estn en la escuela y en qu momentos. Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, direccin, aulas). Cules son algunas funciones del director de la escuela. Qu hacen los padres de familia en la escuela, qu piensan de ella, para qu buscan a los maestros, qu actividades apoyan. Qu sucede a la entrada y salida de clases. As como en el recreo. Cmo se organiza la entrada a los salones de clase, el recreo y los actos cvicos. Qu comisiones tienen los profesores de la escuela (guardia del recreo, cooperativa, aseo de la escuela, etctera). Cmo se organizan las juntas de padres de familia, quin las convoca y qu asuntos se tratan en ellas. Hay padres de familia en la escuela y en qu momentos estn, que realizan, por qu estn ah?

5. El interior del aula Cmo es el saln de clase: mobiliario, materiales educativos, equipamiento, ambiente de trabajo. Espacio disponible en el aula Realizacin de un croquis. Tener una lista de los alumnos. Cmo estn distribuidos los nios en el aula identificar quienes son los lderes y cmo es que afectan positiva o negativamente al grupo, as como aquellos que se aslan de igual manera distinguir las habilidades y formas de aprendizaje que cada uno de los alumnos presenta. Realmente conoce el docente titular sobre los estilos de aprendizaje de los alumnos, clasificacin, organizacin e instrumentos para desarrollarlos. Retoma los conocimientos previos de los alumnos. Manejo de actividades, proceso, interaccin con los alumnos por parte del docente titular, as como la evaluacin y los criterios que toma para efectuarla. Como es la planeacin que realiza el docente. Desarrollo y tipo de trabajo del alumno, entendimiento y forma de desarrollarlo en cuanto a trabajos en cuaderno, libros y planeacin. Lleva acabo adecuaciones en su planeacin Conoce y ejecuta la nueva reforma educativa? Quin es el maestro: nombre, edad, preparacin acadmica, aos de servicio. Qu actividades realizan los maestros y los nios, y qu materiales educativos utilizan. Uso del tiempo real; horarios, distribucin, planeacin, organizacin de actividades, incluyendo tiempos muertos. Cmo es el comportamiento del docente: hace discriminaciones en sus alumnos. Como utiliza los libros de texto Durante la clase

Como manejas situaciones imprevistas. Manejo de los nios con NEE. Elaboracin de proyectos( como los desarrolla) Forma en que evala el docente y el por qu de esta.

Cuestionario Directivo 1. Qu preparacin tiene?

2. Cuntos aos de servicio a llevado a cabo? 3. Sabe la historia de la escuela. Comente (fue donado, adquirido, etc, fundacin de la escuela, incluyendo el por que del nombre de la escuela) 4. Cuenta con un documento oficial que acredite la propiedad del terreno de la ao de

escuela 5. Desde su fundacin Cuntos docentes han permanecido en la escuela? 6. Con qu frecuencia atiende asuntos con padres de familia? Qu asuntos son los ms comunes? 7. Qu opinin tiene acerca de la RIEB? 8. Cmo es el manejo de la reforma? 9. Tanto padres de familia como docentes estn involucrados en la RIEB? 10. Con cuanta matricula escolar inici el curso? Se ha mantenido? A qu se debe? 11. Cuenta con apoyo para nios con necesidades educativas especiales? 12. Cmo se les apoya a los alumnos con NEE? 13. Impacto de la institucin a la comunidad 14. Cmo decide asignar el grupo a l@s docentes? 15. Desde su fundacin Cuntos docentes han permanecido en la escuela?

Cuestionario al docente 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. familia? 12. Con respecto a la reforma educativa, Cmo es su manejo con los padres de Qu preparacin tiene? Cuntos aos de servicio? Desde que fecha, lleva laborando en la institucin Conoce la reforma educativa, Qu opina acerca e ella? La lleva a cabo? Considera las caractersticas del grupo para la elaboracin de su planeacin? Cmo detecta las caractersticas de su grupo? Al inicio del ciclo Elabora algn diagnstico de las condiciones del grupo? Qu tipo de diagnostico realiza? Cmo es su relacin con los padres de familia? Recibe apoyo con respecto al desarrollo de actividades por parte de los padres de

familia? 13. Con qu frecuencia trata asuntos con los padres de familia? Qu asuntos trata

en las reuniones con ellos? 14. 15. 16. etc.)? Durante las juntas con padres de familia Realizan alguna actividad? Cmo adquiere y mantiene el inters de los alumnos? Cmo maneja situaciones imprevistas (falta de inters de los nios, accidentes,

Cuestionario a los alumnos

1. Qu opinas de tu escuela?

2. Te gusta venir a la escuela? 3. Qu sabes acerca de ella? 4. Por qu asistes a la escuela? 5. Si llegas a faltar Por qu lo haces? 6. Qu opinas acerca de los maestros de tu escuela? 7. Cul es tu asignatura preferida? Por qu?
8. Te gusta la forma en que trabaja tu maestro(a)?

9. Qu le propondras para trabajar mejor? 10. Tu maestro(a) juega con ustedes? 11.Qu haces durante el recreo? 12.Con quin juegas?

Cuestionario Padres de familia

1. Qu sabe acerca de la institucin?

2. Por qu inscribi a su hijo(a) en la escuela? 3. Qu docentes ha conocido que trabajen mejor?

4. Qu opinin tiene acerca de la institucin?

Cuestionario a intendencia 1. Conoce la historia de la escuela? 2. Cunto tiempo lleva laborando en la institucin?
3. Cmo es su relacin con. Alumno-docente, directivo- padres de familia?

4. Tiene hijos(as) en la institucin? 5. Qu funciones desempea?

6. Participa en actividades escolares?