Curso: Competencias Docentes

Actividad 1: Caractersticas de un buen docente

Docente: MID. Rigoberto Castro Lugo

4 de Enero de 2012

Cules son ls crcterstics de un buen docente?

Un buen docente debe englobar muchas caractersticas, dentro de ellas se encuentras: Compromiso consigo mismo y sus alumnos Disposicin para lograr el objetivo: APRENDIZAJE Capacidad y conocimiento Tolerante ante cualquier situacin Amable para lograr conectar con los alumnos. Estricto con moderacin, les infunde respeto a sus alumnos. Imparcial, es paciente, bondadoso y simptico. Justo para calificar tareas y exmenes. Exigente con el trabajo para que sea bien hecho en el tiempo y forma debido.

Que es l identidd personl, profesionl? Describe ls diferencis que existen entre ells.
Personal: Es como nos identificamos individualmente en nuestro aspecto fsico, forma de ser y de las actividades que le complace realizar, as mismo las relaciones personales con la que se cuenta, ya que ellas son fundamentales para el desarrollo de la persona. Docente: Es aquella persona profesionista que desempea su profesin, compartiendo sus conocimientos, conllevando de ella su preparacin profesional. Profesional: Es el roll que desempea el individuo como persona capaz de realizar algo con profesionalismo. Cabe mencionar la importancia que desempea este papel en la vida de un individuo, ya que es parte fundamental de su desarrollo como persona.

Que es lo ms importnte que un docente debe conocer de sus estudintes?

Las diferencias entre los individuos, para de esta forma encontrar la mejor opcin, para poder desarrollar y fomentar el aprendizaje, ya que cada persona es diferente, as mismo no olvidar las actitudes y aptitudes que estos tienen ante el conocimiento.
Qu es la practica docente?

Es en donde el profesionista, en su rea de especializacin, imparte y coopera con sus conocimientos con los dems individuos, para de esta forma fomentar el aprendizaje.
Cul debe de ser la identidad del maestro de los Institutos Tecnolgicos?

Comprometido con los lineamientos, capaz de adaptarse a los cambios y con la disposicin para una preparacin acadmica continua.

Cules son ls crcterstics de un buen docente?

Dentro de las caractersticas de un buen docente se encuentran las siguientes: Ser una persona creativa, comunicativa, regida por valores, ticamente centrada, socialmente consciente y orientada a la investigacin, recordar la importancia de la actualizacin constante.

Que es l identidd personl, profesionl? Describe ls diferencis que existen entre ells.
Personal: El individuo como si mismo (su propio yo). La identidad personal es lo mas intimo y propio de cada uno de nosotros y que la formacin de esta es un proceso de naturaleza socia

(SA, SF) Como bien se menciona, es de real importancia estar consciente de este aspecto fundamental en el desarrollo de cada humano, ya que es esto lo que nos diferencia unos de los otros y nos da la particularidad de ser las personas quienes somos, en nuestro diario desarrollo. Docente: La formacin que el individuo adquiere en su quehacer diario como agente de cambio en la educacin. puede conceptualizarse como el resultado de la interaccin entre las experiencias personales de los docentes y el entorno social, cultural e institucional en el que se desenvuelven a diario Como bien mencionan los autores, es fundamental la interaccin con el entorno que nos rodea, ya que forma parte fundamental de nuestro crecimiento, y nos brinda la posibilidad de crecimiento en cada aspecto personal y profesional a cada uno de nosotros. De igual manera es importante recalcar, la diferencia que existe hoy en da con los alumnos y los profesores de aos atrs, debido al crecimiento y la evolucin de la tecnologa y los pasos agigantados al conocimiento que esta nos ha trado. Profesional: La identidad profesional esta asociada con el mismo yo e el papel que desarrolla el individuo como profesionista dentro del trabajo. Es importante mencionar la evolucin que desarrolla el individuo con el tiempo, y que esta evoluciona. Los acontecimientos y experiencias de su vida personal estn ntimamente vinculados al desarrollo de sus funciones profesionales. A pesar de las diferencias entre estas se puede observar que estn profundamente relacionadas, esto porque el proceso social que nos va formando una personalidad influye en el papel que desempeamos como profesionistas, y a su vez estas funciones y experiencias adquiridas contribuyen a seguir formando nuestra identidad, esto quiere decir que dichos aspectos son clave en la formacin de la identidad profesional.

Que es lo ms importnte que un docente debe conocer de sus estudintes?

Los conocimientos de cada uno de sus estudiantes, as mismo las motivaciones que este tiene, para as encontrar en catalizador para fomentar y desarrollar su aprendizaje y conocimiento, por otro lado es importante conocer sus expectativas acadmicas y personales, para de esta

forma lograr influir de alguna forma es su desarrollo como estudiantes y como personas en la sociedad.
Qu es la practica docente?

La practica docente es el trabajo que el maestro desarrollo cotidianamente en determinadas condiciones institucionales. La prctica docente incluye a la habilidad de la docencia o enseanza, pero adems la profundiza debido a que se constituye por el conjunto de relaciones que se establecen en el capo laboral de cada docente.
Cul debe de ser la identidad del maestro de los Institutos Tecnolgicos?

Es absolutamente importante de hoy da sea capaz de incluirse en equipos de trabajo, sintiendo que uno forma parte del equipo, jugando como miembro activo, participando de la definicin de la misin institucional, de los objetivos que se proponen, para si poder englobarlo en un plan formativo del instituto.

Conclusion
La docencia es un termino que regularmente decimos quienes trabajamos como maestros en una institucin educativa, pero, sabemos que significa este termino?, Qu implica ser docente?, estamos preparados para desempear esta funcin?, yo como muchos de mis compaeros que no tenemos una formacin pedaggica como tal, creemos que la practica docente es presentarse ante un grupo en una aula e impartir los conocimientos que tengamos en determinada materia, sin analizar que la practica docente va mas all de solo la parte terica. Olvidando en ocasiones de la convivencia docente con los estudiantes y la importancia que esta tiene, tratando de ser personas y no solo Ingenieros o Licenciados. Que las emociones tambin influyan sin que estas nos lleven a dejar de lado el papel tan importante que desempeamos como agentes de cambio en nuestros estudiantes.