Revista Escolar de la Olimpada Iberoamericana de Matemtica

Nmero 14 (Julio - Agosto 2004)

ISSN 1698-277X ndice Artculos, Notas y Lecciones de preparacin olmpica Presentacin del Prof. J.M. Conde (F.Bellot) El teorema de Morley, por Juan M. Conde Calero Problemas para alumnos de Educacin Media y de Olimpiadas Problemas propuestos en la VII Competicin Matemtica mediterrnea (Memorial Peter OHalloran) 2004. Problemas propuestos en la I.M.O. 2004 (Atenas, Grecia) Problemas para los ms jvenes Solucin del problema 1 de la VI Olimpiada Balcnica Junior 2002, por Miguel Amengual Covas, Mallorca, Espaa. Problemas propuestos en la XII Olimpiada Regional de Castilla y Len 2004. Agradecemos a la Prof. Inmaculada Fernndez por habernos proporcionado los enunciados. Problemas propuestos en la fase nacional (Melilla, junio 2004) de la Olimpiada Matemtica de 2 de E.S.O. (13 14 aos de edad) Problemas resueltos Nota del editor sobre el problema 20, todava abierto. Por un error, en su momento no fue includo el prof. Miguel Amengual entre los resolventes del prob. 60, por lo que le pedimos excusas desde aqu. Contraejemplos al problema 61 : publicamos el recibido de Daniel Lasaosa. Otro contraejemplo de Andrs Snchez Prez. Recibidas soluciones al prob. 62, de M. Amengual Covas (Cala Figuera, Santany, Mallorca), F. Damin Aranda Ballesteros (Crdoba, Espaa), Roberto Bosch Cabrera (La Habana, Cuba) Daniel Lasaosa Medarde (Berkeley, California , USA), Antonio Ledesma Lpez (Requena, V alencia, Espaa) y Andrs Snchez Prez (La Habana, Cuba). Presentamos la solucin de Lasaosa. Recibidas soluciones al problema 64 : de Miguel Amengual Covas (Cala Figuera, Santany, Mallorca, Espaa), F. Damin Aranda (Crdoba, Espaa),

Ral M. Carreras (Madrid) , Daniel Lasaosa Medarde (Berkeley, California, USA) y Antonio Ledesma Lpez (Requena, Valencia, Espaa). Presentamos la solucin de Lasaosa. Recibidas dos soluciones al problema 65 : de Daniel Lasaosa Medarde (Berkeley, California, USA) y Andrs Snchez Prez (La Habana, Cuba). Presentamos la solucin de Lasaosa. Problemas propuestos En este apartado se invita a los lectores a resolver cinco problemas y enviarnos sus soluciones. Las ms originales sern publicadas. Divertimentos matemticos Los Problemas de la Isla Desierta (peticin de colaboraciones) Reseas web Algunas pginas web recopiladas por el Editor con ocasin del ICME 10 (Congreso Internacional de Educacin Matemtica), Copenhague, julio 2004. Editor: Francisco Bellot Rosado

Prof. Juan Manuel Conde Departamento de Anlisis Matemtico. Universidad de Alicante

TEOREMA DE MORLEY

Un resultado de geometra elemental inesperado y sorprendente, descubierto en 1904 por el gemetra anglo-americano Frank Morley (1860-1937), afirma, que si se dividen en tres partes iguales los ngulos interiores de un tringulo cualquiera, mediante pares de semirrectas que parten de cada vrtice, entonces los pares de semirrectas adyacentes a cada lado, determinan tres puntos que son los vrtices de un tringulo que siempre es equiltero. Este teorema, comentado de manera informal por F. Morley a sus amigos de Cambridge, no se public hasta 20 aos ms tarde de su descubrimiento. Fue en la revista japonesa de Educacin Secundaria Journal of the Mathematical Association of Japn for the Secondary Education. (Nmero 6, diciembre de 1924, pp.260-262). Morley fue una persona notable. Aunque pas los ltimos 50 aos de su vida en Estados Unidos (la mayora en la universidad de Johns Hopkins) nunca renunci a su nacionalidad britnica. Adems de ser un matemtico de primera fila era un excelente jugador de ajedrez y tuvo el honor de vencer a Emmanuel Lasker cuando era campen del mundo. Este teorema tambin fue redescubierto y presentado como un problema en la revista Mathematical Questions and Their Solutions from the Educational Times (New Series), 15 (1909) pp.47. (*) Al final de este artculo se adjunta la traduccin de la carta que F. Morley envo al profesor japons T. Hayasi, para interesarle por la publicacin de este teorema. Tambin se aaden unos comentarios de Leon Bankoff, sobre las distintas formas en que se ha ido demostrando este teorema. Se conjetura que posiblemente este teorema se les escap a los griegos al no poder resolver en general el problema de la triseccin de un ngulo con regla y comps. Una identificacin errnea de no constructibilidad con no existencia. Aqu presentamos varias demostraciones de este notable teorema, de las numerosas que se han ido incorporando a lo largo de todo este tiempo. Es necesario adems, citar otras dos demostraciones, una de geometra elemental de M.T. Naraniengar de 1909, que posteriormente redescubri en 1622 J.M. Child (A proof. of Morleys theorem, Math. Gaz. (1922) 171 y otra trigonomtrica de M. Satyanarayana, aparecidas a los diez aos de descubrirse este teorema. La primera puede encontrarse en (*) y en el libro Geometry Revisited de H.S.M.Coxeter publicado por la M.A.A. (pp. 47-49) y la segunda por el mismo autor, en el libro Fundamentos de Geometra de Limusa Willey (pp. 47-48). Enunciado del Teorema de Morley: Los tres puntos interseccin de las trisectrices adyacentes de los ngulos de un tringulo cualquiera forman un tringulo equiltero.

DEMOSTRACIN DE A. ROBSON. Se reproduce la demostracin de A. Robson que fue publicada en The Mathematical Gazette 11 (1922-1923), pp. 310-311. Esta prueba de Robson es una de las demostraciones ms cortas conocidas y una de las mejores. Consideremos un tringulo ABC y las dos trisectrices de cada ngulo. Las trisectrices de B cortan a las correspondientes a C en P y L , y las trisectrices de A cortan a BL y CL respectivamente en R y Q. Adems BRL corta a AQ en U , AQ corta a BP en N , AQ corta a CP en V , CP corta a AR en M y QM corta a RN en O. Entonces BP y BL son isogonales y por tanto tambin CP y CL. Se deduce as que: i) AP y AL son isogonales. ii) El haz A( BRLU ) es igual al haz A(CVPM ). iii) Los siguientes tres haces son iguales: N ( BRLU ) = Q (CVPM ) = Q ( PMCV ). Y estas tres ltimas proyectividades tienen un rayo comn y por tanto sus correspondientes rayos tienen intersecciones colineales; es decir P, O, L son colineales.
1 Como R est en el incentro de ANB, ARN = 90+ B . Anlogamente como Q est 3 1 1 en el incentro de AMC , RMQ = 90 A C . La diferencia entonces es 3 3 ROM = 60. De manera similar los otros ngulos en O son 60. Los tringulos ORL y OQL son congruentes porque tienen una base comn y ngulos iguales que forman con los otros lados. Por el mismo motivo son congruentes los tringulos ORL y OQL y tambin son congruentes los tringulos PRL y PQL.

Observaciones de Dan Pedoe a la prueba de Robson : 1. La demostracin utiliza la idea de rayos isogonales. Si dos rayos (semirrectas) parten del mismo vrtice de un ngulo y forman ngulos iguales con los lados se denominan rayos isogonales. Y son simtricos respecto de la bisectriz interior del ngulo. 2. El resultado que emplea Robson de isogonales es: Si tres semirrectas trazadas cada una desde un vrtice de un tringulo son concurrentes, entonces sus tres rectas isogonales son tambin concurrentes. 3. Robson utiliza luego la idea de haces proyectivos, haces con igual razn doble, y tambin el teorema que afirma que si dos haces proyectivos tienen un rayo comn, entonces las tres intersecciones e los correspondientes rayos son colineales.

4. Y por ltimo Robson hace uso del teorema que permite intercambiar en una razn doble un par de elementos con otro par sin que se altere el valor de la razn doble. La demostracin de Robson es tan corta como uno puede desear y evita elaborar construcciones iniciales, aunque quiz no todos querran llamarla una prueba elemental. DEMOSTRACIN GEOMTRICA ELEMENTAL DE DAN SOKOLOWSKY. El teorema se demuestra como consecuencia de un lema sencillo que se establecer ms adelante, pero primeramente se indicar como se llega al lema pues esto demostrar al mismo tiempo como el teorema de Morley es un corolario del mismo. En el tringulo ABC , denotamos por Vs la trisectriz del ngulo V adyacente al lado s, donde V = A, B, C y s = a, b, c. Las trisectrices Ba , Ca se cortan en X y las trisectrices Bc , Cb se encuentran en R. Entonces X es el incentro de del tringulo RBC , que est a una distancia r (radio inscrito) de los lados BR y CR. Sea P (que est en AB ) el simtrico de X respecto de BR y Q (que est en AC ) el simtrico de X respecto de CR. Entonces y son XP = XQ = 2r BR , CR mediatrices de XP, XQ respectivamente. Denotemos a O el circuncentro K del tringulo APQ y sea el arco de K subtendido por el ngulo A. Tomando A = 3 , B = 3 y C = 3 , tales que + + = 180 , tenemos que = POQ = 6 . Supongamos que: i) BR y CR cortan a en Y y Z respectivamente. ii) Y y Z trisecan el arco . iii) El tringulo XYZ es equiltero. Entonces el teorema de Morley se deduce inmediatamente. El lema establece que esas suposiciones son ciertas.Y esto se debe al hecho de que el cuadriltero OPXQ tiene dos propiedades especiales: a) Es simtrico respecto OX (lo que es obvio). b) Sus ngulos en P, Q y X son iguales. Para probar b) observemos que,

BXP = 90 , CXQ = 90 , BXC = 180 ( + ). La suma de esos tres ngulos es 360 2( + ); por tanto PXQ = 2( + ) = 120 2 . Como los ngulos en P y Q son iguales, y en O es 6 , se deduce que los ngulos en P, Q y X son todos iguales a 120 2 .

Se establece el siguiente lema: En el cuadriltero OPXQ, suponemos que OP = OQ y XP = XQ y los ngulos en O y en X son 6 y 120 2 respectivamente. K denota la circunferencia de centro O y radio OP, y sea el arco de K que subtiende el ngulo en O. Entonces las mediatrices de XP y de XQ cortan a en los puntos Y , Z respectivamente, tales que Y y Z trisecan y el tringulo XYZ es equiltero. Demostracin: Los puntos P y Q cortan de nuevo a la circunferencia K en S y T respectivamente. De las hiptesis se tiene claramente que los tringulos OPX y OQX son semejantes y que OPX = OQX = 120 2 . Entonces OTQ = OQT = 60 + 2 ; por tanto PX es paralelo a OT . Anlogamente QX es paralelo a OS y as OSXT es un rombo y TOS = PXQ = 60 + 2 ; por tanto OPXT es un trapecio issceles. La mediatriz de PX es entonces tambin la mediatriz de OT , que por tanto corta a la circunferencia K en los dos puntos Y , Y ( donde Y est situado en el mismo lado de OT como XT ). Ahora X es interior al ngulo POQ y entonces OX corta a en un punto V . Claramente OX y por tanto OV bisecan el ngulo POQ y tambin el ngulo TOS . De este modo TOV = 60 , mientras que POV = QOV = 3 . Como Y est en la mediatriz de OT , tenemos que OY = TY y de esta forma el tringulo TOY es equiltero y TOY = 60. Debido a que V est en el mismo lado de OT que X , tenemos que YOV = , y entonces Y est en el arco . Por las mismas razones POY = 2 (as Y triseca el arco ), e Y est en el mismo lado de OX que P, pues POV = 3 < 180. Podemos demostrar de forma anloga que la mediatriz de QX corta a en un punto Z que triseca y est en el mismo lado de OX que Q. As PY = YZ = ZQ. Por ltimo, PY = XY y ZQ = ZX , lo que implica que XY = YZ = ZX con lo que el tringulo XYZ es equiltero. Eso completa la demostracin del lema del que se deduce, como se ha visto anteriormente, el teorema de Morley. DEMOSTRACIN TRIGONOMTRICA DE GINO LORIA La demostracin de Gino Loria aparece dentro del artculo Triangles quilatraux drivs dun triangle quelconque publicado por The Mathematical Gazette 23 (1939) pp.364-362. En una carta enviada al profesor Gino Loria por Frank Morley, fechada el 22 de agosto de 1934, le comenta ste que l adems mencion su teorema en Extensin of Cliffords Chain Theorem American Journal of Mathematics, Vol 51, July 1929.

Dado un tringulo cualquiera ABC , las primeras trisectrices de los ngulos B y C se cortan en el punto x; significado anlogo tiene y respecto del lado AC y z respecto del lado AB. Entonces, Qu tipo de tringulo es xyz ? 1 2 Notemos que se tiene que BxC = ( B + C ) = + A; en consecuencia el tringulo 3 3 a Bx = . Luego ( R es el radio de la circunferencia BCx nos da 2 sen 1 C sen + A 3 3 1 1 a sen C 2 R senA sen C 3 3 . = circunscrita) Bx = 2 2 sen + A sen + A 3 3 1 1 1 1 Ms, teniendo en general que sen x sen ( + x) sen (2 + x) = senx, (i) se puede 3 3 3 4 1 1 1 escribir Bx = 8 R sen A sen ( + A ) sen C. Intercambiando A por C se obtiene esta 3 3 3 1 1 1 otra frmula Bx = 8 R sen C sen ( + C ) sen A. 3 3 3 Se obtiene que 1 ( xz ) 2 = ( Bx) 2 + ( Bz )2 2( Bx)( Bz ) cos B; (ii) 3 2 ( xz ) 1 1 = sen 2 ( + A ) + sen 2 ( + C ) Por tanto 1 1 3 3 64 sen 2 A sen 2 C 3 3 1 1 1 2 sen ( + A ) sen ( + C ) cos B. (iii) 3 3 3 Para transformar el segundo miembro de esta relacin se puede recurrir a la identidad 1 1 m 2 + n 2 2mn cos = (m n)2 cos 2 + (m + n)2 sen 2 . siguiente: 2 2 1 1 1 Suponiendo en particular m = sen ( + A ) , m = sen ( + C ) , = B, se 3 3 3 1 1 1 1 encuentra m + n = 2 sen B sen ( A C ) , m n = 2 cos B cos ( A C ). 6 6 6 6 Esto prueba que el segundo miembro de la 1 frmula (iii) vale simplemente sen 2 B; 3 Y sustituyendo este valor en la relacin (iii) y extrayendo las races cuadradas a los dos miembros de la misma se concluye 1 1 1 xz = 8 R sen A sen B sen C. 3 3 3 Como esta expresin es simtrica respecto de los ngulos A, B, C , se observa que se llegar al mismo resultado calculando los otros dos lados xy e yz; luego el tringulo xyz es equiltero.

DEMOSTRACIN TRIGONOMTRICA DE CONSTANTIN COCEA Esta demostracin aparece como la solucin de un problema ms, en un libro notable del matemtico rumano Constantin Cocea titulado 200 de problema din geometr a triunghiului echilateral Ed. Gh. ASACHI Iasi 1992. Los trisectores adyacentes al lado AB se cortan en P, los adyacentes al lado BC en M y los adyacentes al lado CA en N . Aplicando el teorema de los senos al tringulo AP AB ABP se tiene = y entonces B A+ B sen sen 3 3 B B csen 2 R senC sen 3 = 3 , siendo R el AP = C C sen sen 3 3 radio circunscrito del tringulo inicial ABC. Continuando el clculo de AP , se tiene que: 2 R sen( C ) sen sen B 2 R sen B sen C 3 4 sen 2 C 3 3 3 = 3 = C sen 3

AP =

C 3

2 R sen

B B 2 2C 2 2C = 3 2 1 cos = 2 R sen 3 1 + 2 cos 3 3 3 B 1 B 2 2C 2 2C = 2 + cos = 4 R sen 3 cos 3 + cos 3 3 3 B B C C C C cos cos = 8 R sen cos cos . 3 3 3 2 3 6 3 6 3

4 R sen

8 R sen

As AP = 8 R sen

B C C cos cos (1) y anlogamente, 3 3 6 3 B C B AN = 8 R sen cos cos (2). 3 3 6 3

El lado PN puede calcularse aplicando el teorema del coseno al tringulo APN .

PN 2 = AP 2 + AN 2 2 AP AN cos 64 R 2 sen 2

A = 3

B C A B C C B sen cos 2 + cos 2 2 cos cos cos = 3 3 3 6 3 6 3 6 3 6 3

2 2C 2 2 B 1 + cos 6 3 1 + cos 6 3 B C cos A cos B C + cos B C = 64 R 2 sen 2 sen 2 3 3 2 2 3 3 3 64 R 2 sen 2 B C A B C A A B C sen 2 1 + cos cos cos 2 cos cos = 3 3 3 3 3 3 3
B C A sen2 sen 2 . De este modo 3 3 3

A B C sen sen . Y por simetra 3 3 3 en A, B, C PN = NM = MP y el tringulo PNM es equiltero.

64 R 2 sen 2

PN = 8 R sen

DEMOSTRACIN DE L. A. GRAHAM Esta demostracin aparece en Ingenious Mathematical Problems and Methods, Dover Publications, Inc., New York, 1959, pp. 33, 184-185. de L.A. Graham. Es una de las demostraciones ms simples utilizando geometra convencional. Es muy cercana a la prueba de M.T.Naraniengar. Inicialmente se omite el vrtice A del tringulo dado ABC y se dibujan slo los trisectores de los ngulos B y C. Se toman B = 3b, C = 3c y A = 3a, pues cuando A se determine ser el tercer vrtice del tringulo dado. Entonces a + b + c = 60. Sea el punto D interseccin de los dos trisectores adyacentes al lado BC y los puntos E y F pertenecientes respectivamente a los otros primeros trisectores de los ngulos C y B. Se trazan a continuacin DF y FH tales que el ngulo KDE sea igual al ngulo HDE = a + c. Anlogamente se trazan DE y EK tales que el ngulo KDE = KED = a + b. Por tanto el ngulo FDE = 360 (a + 120 ) 2 ( + c (a + b ) (a + c )= 60 .Por otro lado el ngulo b BDF = 180b (a + c ) (b + c ) = a + 60= 180c (b + c ) (a + b ) = CED. D es el punto interseccin de las bisectrices del tringulo uno de cuyos lados es BC y los otros dos estn sobre las semirrectas BF y CE y por tanto equidista de BF y CE. Como DF y DE forman ngulos iguales respectivamente con BF y CE , entonces DE = DF y el tringulo DEF es equiltero. Resta probar que las semirrectas m y n, de vrtices B y C respectivamente que forman con BC los ngulos 3b y 3c tambin respectivamente, junto con las rectas HF y KE , convergen a un punto donde forman tres ngulos iguales.

Debido a que los dos tringulos pequeos de base comn DE son issceles, KF es bisectriz del ngulo K , BF y KF son bisectrices interiores del tringulo de lados m BK KE y F es el incentro de este tringulo. El ngulo BFH = a + 60 (a + c ) = a + b y m KE = 180 2b (180 2 2 )= 2 . a b a Entonces HF es la bisectriz de l ngulo m KE. Anlogamente KE es l bisectriz del ngulo n HF .

CARTA ENVIADA POR EL PROFESOR FRANK MORLEY AL PROFESOR T. HAYASI SOBRE LA INTERSECCIN DE LOS TRISECTORES DE LOS NGULOS DE UN TRINGULO Querido Profesor Hayashi: No he publicado el teorema que afirma que las tres intersecciones de los trisectores de los ngulos de un tringulo forman un tringulo equiltero. Este resultado surgi de consideraciones sobre cardioides. Hice observar en Transactions of the American Mathematical Society, vol. p.115, que ciertas cadenas de teoremas eran ciertas para cualquier nmero de rectas del plano, cuando se reemplaza cada interseccin de las rectas tomadas de dos en dos (1) por el centro de la circunferencia que es tangente a tres de las rectas dadas (2) y por el centro de una cardiode que es tangente a cuatro de las rectas dadas, y as sucesivamente. Esto me llev a considerar las cardioides que son tangentes a tres rectas. La cardioide viene definida en la circunferencia unidad por la ecuacin x = 2t t 2 , donde x es un nmero complejo y t es un nmero complejo tal que t = 1. La tangente en t es x 3t + 3t 2 x t 3 = 0, siendo x el conjugado de x. Las tres tangentes desde un punto x, son entonces x tales que t1 t2 t3 = . Si i son los ngulos que x forman esas tangentes con cualquier recta fija y es el ngulo que forma x con tal recta fija, entonces 3 = 1 + 2 + 3 (1). La imagen y de cualquier punto x de la tangente es dada por y 3t + 3t 2 x t 3 = 0. As la imagen del centro x = 0 es y = 3(t t 2 ). Por tanto, si y = 2 pei e y = 2 pe i se 1 2 1 tiene 4 p 2 = 9(1 t ) 1 , e 2i = t 3 , t + = 2 cos y p = 3sen (2), que es la t 3 3 t ecuacin de la cardioide. Si p1 , p2 y p3 son las rectas perpendiculares trazadas desde el centro de la cardioide a las tres rectas tangentes a la misma y 1 , 2 y 3 son los ngulos de esas 3 perpendiculares, ya que sen 1 sen 2 = 0. 3 3 3 3 = 0 (3) Entonces tenemos que p1 sen 2 3 3 8

Reemplazando 2 3 por el ngulo A1 del tringulo de las tangentes y teniendo en cuenta que en (3) los ngulos deben tener una suma congruente a 0, obtenemos para el lugar geomtrico de los centros, nueve rectas tales que: A3 A1 A2 + p2 sen + p3 sen = 0, p1sen 3 3 3 2 A3 2 A1 A2 + p2 sen + p3 sen = 0. p1sen 3 3 3 Pero de (1) considerando aquellas cardioides cuyos centros estn a una distancia enorme (tal que el tringulo se comporte como un punto), vemos que las nueve rectas slo tienen tres direcciones dadas por 3 = 1 + 2 + 3 . Hay de este modo tres conjuntos de tres rectas paralelas formando tringulos equilteros. El lugar geomtrico de los centros cambia de un conjunto de rectas a otro cuando una de las rectas es una tangente doble. Consideremos en particular las cardioides que estn dentro del tringulo. Sea O1 el centro de una cardioide con tangente doble A2 A3 . De (1) tenemos que: A A A 3 A2O1 = 2 y O1 A 3 A2 = 3 , y hemos visto que las tres rectas O1O2 , O2O3 y 3 3 O3O1 forman un tringulo equiltero. Este ha sido el argumento. La verificacin es naturalmente una labor mucho ms simple. Si piensa que merece la pena publicarlo estar muy complacido de que aparezca en una revista japonesa. Si este resultado llega a ser de su inters estar contento de enviarle una copia, con correcciones por el uso de direcciones de rectas que no lo expreso de forma clara. Con mi ms alta consideracin, Sinceramente, (Firmado) Profesor Frank Morley

OBSERVACIONES A LA DEMOSTRACIN DE MORLEY DE SU TEOREMA. Por Dan Pedoe, Universidad de Minnesota. Frank Morley fue un matemtico notable, pero no es fcil encontrar mucha gente que pueda seguir sus razonamientos. Su obra, Inversive Geometry, (Frank Morley y P. V. Morley, 1954) contiene ideas profundas, pero yo, en algn momento la he encontrado casi incomprensible. Las observaciones siguientes a la demostracin de su clebre teorema son tentativas iniciales para dilucidar su trabajo. En su artculo, escrito para una revista japonesa dedicada a la educacin secundaria, Morley cambia de notacin un nmero significativo de veces. Usa primero para el ngulo que forma la tangente a la cardioide con el eje x, luego lo cambia por , y despus vuelve a utilizar de nuevo para el ngulo que forma la perpendicular a la tangente desde el centro de la cardioide con el eje x Por mi parte usar la notacin a la que estoy habituado y posteriormente identificar mis resultados con los de Morley. Consideraremos el primer enunciado:

 La cardioide se transforma en la circunferencia unidad por la ecuacin x = 2t t 2 , donde x es un nmero complejo y t es un nmero complejo tal que t = 1 . Suponemos que la curva cardioide se traza por un punto P fijo de una circunferencia de radio unidad que rueda sin resbalar sobre otra circunferencia unidad fija. Se toma el centro O de la circunferencia fija como el origen de coordenadas y es llamado el centro de la cardioide. Si N es el punto de tangencia de las dos circunferencias y ON corta de nuevo a la circunferencia que rueda en A, entonces la tangente en el punto P a la cardioide es perpendicular a NP y es por tanto PA. Si es el ngulo NOX (siendo OX el eje de abscisas), las coordenadas del punto P; ( x p , y p ) son x p = 2 cos cos 2 , de tal forma que: y p = 2 sen sen2 x = x p + iy p = 2(cos + isen ) (cos + isen ) 2 = 2t t 2 , con tanto t = 1. La tangente en P a la cardioide es la recta X X ecuacin de la tangente es: 3t 3t 2 2t t 2 t 3t 2
t = cos + isen y por

PA y el afijo de A es 3t. por tanto la 1 1 = 0. X es cualquier punto de la recta 1

tangente a x = 2t t 2 . ( Morley utiliza el mismo x para ambos puntos) Despus de desarrollar el determinante y usar la ecuacin tt = 1, que conduce a t ( t + 1) = 1 + t y a t (t + 1) = 1 + t , se obtiene la ecuacin X 3t + 3t 2 Xt 3 = 0. Las tres tangentes a la cardioide desde un punto X corresponden a los puntos t1 , t2 , t3 X que estn en la circunferencia unidad y cumplen que t1t 2 t3 = . Por tanto si X X = r (cos 2 + isen2 ), entonces t1t 2 t3 = cos 2 + isen 2 , y por tanto 1 + 2 + 3 = 2 . Si es el ngulo formado por la recta tangente en P, PA, con el eje de abscisas, como 3 OCP = y por tanto OAP = , entonces = . Y los ngulos i formados por 2 2 las tangentes a la cardioide que pasan por el punto, con el eje de abscisas cumplen que 3 1 + 2 + 3 = (1 + 2 + 3 ) = 3 . Esta es la ecuacin fundamental de Morley (1). 2 Si ahora volvemos a la carta de Morley y consideramos el lugar geomtrico de los centros de las cardioides que son tangentes a los lados de un tringulo ABC dado, entonces probaremos que los puntos en el infinito de este lugar geomtrico coinciden con los puntos el infinito de los lados de un determinado tringulo equiltero. Sea O el centro de una cardioide tangente a los lados de un tringulo ABC que est a una gran distancia del tringulo y sea X un punto cercano al tringulo. Las tangentes desde X a esta enormecardioide deben ser casi paralelas a los lados del tringulo ABC ( t al que el tringulo se comporte como un punto ). Por tanto en la ecuacin (1), el ngulo que determina la direccin de OX es una tercera parte de la suma de las i , donde las i corresponden a los lados del tringulo ABC. Como cada i se toma mdulo 2 , y se dividen por 3, se obtienen tres direcciones 2 . para que difieren en 3

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Si el lugar geomtrico de los centros de las cardioides est constituido por rectas, estas deben formar conjuntos que son paralelos a los lados de un determinado tringulo equiltero. Para demostrar que este lugar geomtrico est constituido por rectas Morley obtiene la ecuacin ( p, ) de una cardioide. Si OQ es la perpendicular de O a la recta AP, entonces p = OQ = OAsen = 3sen . (2) 2 3 Morley hace notar que esta ecuacin puede ser hallada directamente.A continuacin Morley realiza una manipulacin muy inteligente! Desea pasar de l ecuacin (2) a la ecuacin trilineal del lugar geomtrico de los centros. Fcilmente se verifica que para P, Q, R cualesquiera senP sen(Q R) + senQ sen( R P) + senR sen( P Q) = 0. 3 Y as sen 1 sen 2 + ... + ... = 0. Usando (2), lo anterior se puede escribir del 3 3 3 1 2 modo siguiente p1 sen 2 + p2 sen 3 + p3 sen 1 = 0 (3), donde 3 3 3 p1 , p2 , p3 son las perpendiculares del centro de la cardioide a las tres tangentes que forman ngulos 1 , 2 , 3 con el eje de abscisas. Esas perpendiculares pi se denominan coordenadas trilineales (vase nota al final) de i j estn relacionados con los ngulos O respecto al tringulo ABC y los valores 3 del tringulo. La ecuacin fundamental que conecta las coordenadas trilineales es ap1 + bp2 + cp3 = 2, donde a, b, c son los lados del tringulo y es su rea. La ecuacin (3), en coordenadas trilineales, es la de una recta. Por tanto Morley ha probado que el lugar geomtrico de los centros de las cardioides que son tangentes a los lados de un tringulo dado es un conjunto de rectas. Morley, despus de establecer la ecuacin (3) intercambia el ngulo que forman las tangentes con el eje de abscisas con los ngulos formados por las respectiva perpendiculares con el eje de abcisas ...y teniendo en cuenta que en (3) los ngulos deben tener una suma congruente a 0, ... (que no es demasiado claro), Morley obtiene nueve rectas para el lugar geomtrico de los centros de las cardioides. Verificar, en coordenadas trilineales, que esas nueve rectas son paralelas en conjuntos de tres sera una tarea formidable y ardua, pues las rectas son paralelas en estas coordenadas trilineales si intersectan a la recta del infinito ap1 + bp2 + cp3 = 0. Morley supera esta dificultad utilizando la ecuacin (1) de una forma notable. Por ltimo Cmo se encaja todo esto con los trisectores de los ngulos de un tringulo? Una vez ms Morley establece una afirmacin geomtrica brillante: El lugar geomtrico de los centros cambia de un conjunto de rectas a otro cuando una de las rectas es una tangente doble. Utilizando la ecuacin (1) de nuevo Morley demuestra que los vrtices de su tringulo equiltero son las intersecciones de los trisectores de los ngulos del tringulo ABC. Al final aade: La verificacin es naturalmente una labor mucho ms simple.
NOTA: Todo lo que se requiere decir sobre la coordenadas trilineales es que no es difcil probar que una ecuacin lineal en ( p1 , p2 , p3 ) representa una recta. En efecto, si las ecuaciones de los lados de un tringulo vienen dadas en su forma normal

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x cos i + y sen i qi = 0 (i = 1, 2, 3), se puede tomar pi = x p cos i + y p sen i qi para

las coordenadas trilineales coordenadas ( x p , y p ).

( p1 , p2 , p3 ) de P = ( x p , y p ), y por tanto una ecuacin lineal

homognea en las coordenadas trilineales ( p1 , p2 , p3 ) da lugar a una ecuacin lineal en las

COMENTARIOS SOBRE LAS DIVERSAS DEMOSTRACIONES DEL TEOREMA DE MORLEY DE LEON BANKOFF Una clasificacin preliminar de las demostraciones a este teorema establece dos categoras, directa e indirecta. Aqu se usa el trmino indirecto no en el sentido de reduccin al absurdo sino en el sentido de invertir la sucesin de pasos desde la hiptesis a la conclusin. Ejemplos de pruebas indirectas son las de Naraniengar, Dobbs y Child, por citar unas pocas. Estas pruebas empiezan con el conocimiento sobreaadido de que el tringulo interno que se forma es equiltero, y con las construcciones geomtricas basadas tambin en saber el valor de los ngulos relacionados con el tringulo interior. Dirigen la demostracin a que ciertas semirrectas convergan para formar el tringulo exterior. Este procedimiento no es esencialmente una demostracin del teorema de Morley, sino de su recproco. El establecer fcilmente el recproco no proporciona una prueba legtima del teorema principal. Entre las pruebas directas, la preponderancia de las publicadas son trigonomtricas. La trigonometra es la herramienta ideal para manejar submltiplos de ngulos. Tericamente se debera ser capaz de convertir cualquier argumento trigonomtrico en uno que sea de geometra sinttica, pero en la prctica esto seguramente dara lugar a una demostracin tediosa. Hay suficientes variaciones en las pruebas trigonomtricas. Algunas directamente calculan las longitudes de los lados del tringulo interior (Loria, Cocea,...), mientras otras van al clculo de los ngulos que estn en las tres intersecciones pertinentes, que determinan el tringulo de Morley obteniendo 60 para cada uno de sus ngulos interiores (Satyanarayana, ...). Se han construido demostraciones geomtricas directas y excelentes usando la razn doble, los conjugados isogonales , el teorema de Desargues, el teorema de Menalo y nmeros complejos (Robson, Thbault,...). Muchos matemticos encuentran estas pruebas particularmente atractivas porque combinan concisin y precisin. La demostracin ideal, todava por descubrir, debera ser la que utilice la geometra sinttica, la que siga un camino directo de la hiptesis a la conclusin, la que sea sencilla de entender y la que no sea demasiado larga.
NOTA: El profesor Francisco Bellot, recomienda para ampliar la exposicin y el desarrollo histrico de este teorema el libro titulado Le Thorme de Morley de Andr Viricel, publicado en 1993 por LAssociation pour le Dveloppent de la Culture Scientifique (A.D.C.S.). En l se ofrece una extensa gama de diferentes demostraciones, desde la geometra clsica (Ehrhart, Sasports, Niewenglowski, Bricard, Frasnay, Glanville-Taylor, Viricel), la geometra analtica (Viricel), la trigonometra (Boutelop, Commeau) hasta los nmeros complejos (Hoffmann), adems de encontrarse los trabajos sobre este teorema de Lebesgue y de Gambier.

12

COMPETICIN MATEMTICA MEDITERRNEA 2004 MEMORIAL PETER OHALLORAN Requena (Valencia), 1 de mayo de 2004 1. Hallar todos los nmeros naturales m tales que 1!  3!  5!  C  2m  1 !  m m  1 ! 2

2. En el tringulo ABC, la altura desde A corta a la circunferencia circunscrita en T. El dimetro de la circunferencia circunscrita que pasa por A y la recta OT (O, circuncentro ) cortan al lado BC en Q y M, respectivamente. Demostrar que AQC  MTC

sin B cos C

donde

representa el rea.

3.Si a, b, c son nmeros positivos tales que 1  ab  bc  ca  2abc, demostrar que 2a  b  c  1 K 32abc. Cundo se verifica la igualdad? 4.Sean z 1 , z 2 , z 3 nmeros complejos mutuamente distintos, tales que |z 1 |  |z 2 |  |z 3 |  1, y supongamos que el tringulo cuyos vrtices son los puntos cuyos afijos son z 1 , z 2 , z 3 , es acutngulo. Demostrar que si se verifica la igualdad 1 1 1   1 2  |z 1  z 2 | 2  |z 2  z 3 | 2  |z 3  z 1 | entonces dicho tringulo es equiltero.

Problemas propuestos en la IMO 2004 (Atenas, Grecia)

Primera sesin: Problema 1: Sea ABC un tringulo acutngulo con AB distinto de AC. El crculo con dimetro BC corta a los lados AB y AC en M y N, respectivamente. Sea O el punto medio del lado BC. Las bisectrices de los ngulos BAC y MON se cortan en R. Prueba que las circunferencias circunscritas de los tringulos BMR y CNR tienen un punto comn sobre el lado BC. Problema 2: Encuentra todos los polinomios P(x) con coeficientes reales que satisfacen la igualdad: P(a-b)+P(b-c)+P(c-a)=2P(a+b+c), Para cualesquiera nmeros reales a, b, c tales que ab+bc+ca=0. Problema 3: Se define un gancho como una figura con seis cuadrados unidad como muestra el diagrama

o cualquiera de las figuras obtenidas aplicando rotaciones y reflejando la figura. Determina todos los rectngulos mxn que pueden ser cubiertos con ganchos de manera que El rectngulo est cubierto sin agujeros ni superposiciones. Ninguna parte de un gancho se queda fuera del rectngulo. Segunda sesin: Problema 4: Sea n mayor o igual que 3 un entero. Sean t1 , t2 ,..., tn nmeros reales positivos tales que n2 +1>( t1 + t2 +...+tn )(1/t1 +...+1/tn ) Demostrar que ti, tj, tk son las medidas de los lados de un tringulo para todos los i, j, k con 1 menor o igual que i<j<k menor o igual que n Problema 5: En un cuadriltero convexo ABCD la diagonal BD no es la bisectriz ni del ngulo ABC ni del CDA. Un punto P en el interior de ABCD verifica <PBC= <DBA y <PDC = <BDA. Demostrar que los vrtices del cuadriltero ABCD pertenecen a una circunferencia si y solo si AP=CP Problema 6: Un entero positivo es alternante si, en su representacin decimal, en toda pareja de dgitos consecutivos uno es par y el otro impar. Encontrar todos los enteros positivos n tales que n tiene un mltiplo que es alternante.

VI Olimpiada Balcnica Junior (2002) Problema 1. Sea ABC un tringulo issceles, con AC = BC , y sea P un punto de su circunferencia circunscrita, situado en el arco AB que no contiene a C . Sea D el pie de la perpendicular trazada desde C a la recta PB . Demostrar que PA + PB = 2 PD .

Miguel Amengual Covas, Cala Figuera, Mallorca, Espaa. Solucin 1 Consideremos sobre la prolongacin de PB el punto E tal que BE = PA . Los tringulos CAP y CBE son iguales porque BE = PA (por construccin), CA = CB (por hiptesis) y CAP = CBE (pues ambos son suplementarios del PBC ). Por tanto, CP = CE . As, pues, CPE es issceles y, en este tringulo, el punto D , como pie de la altura correspondiente al vrtice C , es el punto medio de su base PE . Por consiguiente, 2 PD = PE = PB + BE = PB + PA .
C

E A D B

Solucin 2 Sea M el punto medio de AB y Q el punto de interseccin de CP y AB . Pues

APC

=
por inscritos en el mismo arco

ABC = CAB
ABC issceles

CPQ ,

por inscritos en el mismo arco

los tringulos AQC y PAC , as como los BCQ y PCB , son semejantes. Por tanto,
PA PC = AQ AC =
por hiptesis

PC PB = BC QB

=
propiedad de las proporciones

PA + PB PA + PB = AQ + QB AB

=
definicin del punto M

PA + PB 2 AM

de donde
PA + PB = 2 AM PC AC

(1)

Tambin son semejantes los tringulos rectngulos AMC y PDC ; por tanto,
PD AM = PC AC

y
PD = AM PC . AC

Sustitumos este ltimo resultado en (1) y se obtiene la relacin pedida.

Q A M D B

XII Olimpiada Regional de Castilla y Len 2004. Primer ciclo de E.S.O. (13-14 aos) Problema 1 Un nadador se encuentra en la pared oeste de una piscina circular, en un punto A. Nada en lnea recta 12 metros, y toca con la mano en un punto B de la pared de la piscina. All cambia de direccin, nada en lnea recta otros 5 metros y se encuentra en el punto C, situado en la pared de la piscina y diametralmente opuesto al punto A. Cuntos metros hubiera nadado si se hubiera dirigido directamente desde A hasta C? Problema 2 En una caja hay mezclados 5 pares de calcetines blancos y 5 pares negros. En otra caja hay tambin 5 pares de guantes blancos y 5 pares negros. Queremos extraer un par de calcetines y un par de guantes del mismo color. Cul es el mnimo nmero de elementos a extraer de cada caja? Problema 3 Cada una de las piedras de un montn piramidal reposa sobre dos de la fila inferior. La fila de la base tiene 5 piedras, la que est sobre ella 4, la que est sobre ella 3; la que est sobre ella dos y finalmente sobre ella est 1 nica piedra. El nmero que hay escrito sobre cada piedra representa la diferencia entre los nmeros de las piedras sobre las que se sustenta. Slo se conocen los nmeros de algunas de las piedras : 20 2 4 z w a t 23 y u 58 x 24 v b

Completar los nmeros que faltan, sabiendo que en la fila inferior los dgitos del 0 al 9 slo aparecen una vez en el conjunto de todos los nmeros. Problema 4 Marta piensa en la tienda : - Si me compro la camiseta y el chaleco, me gasto 53.75 - La camiseta y el pauelo me cuestan 51.25 - El chaleco y el pauelo me salen por 60 justos. Cul es el precio de cada uno de estos tres artculos?

Segundo Ciclo de la E.S.O. (15-16 aos) Problema 1 En un tringulo equiltero de lado unidad, se divide cada lado en tres partes iguales, y sobre la parte central se construye hacia el exterior un tringulo equiltero (el segmento central se suprime). Se repite el proceso sobre cada uno de los lados del polgono resultante. Si se sigue indefinidamente este proceso se obtiene una figura copo de nieve. Halla el permetro del polgono obtenido en cada paso de la construccin del copo de nieve. Qu permetro tendr la figura obtenida al final del proceso? Crees que el rea encerrada en la figura se comportar de forma semejante? Problema 2 En una reunin de amigos, Jos le propuso a Enrique que escribiese en un papel un nmero de tres cifras. - Adele ahora esas tres cifras a la derecha y convirtelo en un nmero de 6 cifras. Entrgale la hoja a Felipe Felipe cogi la hoja y, siguiendo las rdenes de Jos, dividi el nmero por 7, comprobando que la divisin era exacta; dividi el resultado por 11, dando tambin cociente exacto; y el nuevo resultado entre 13, dando igualmente cociente exacto. - Felipe, dile a Enrique cul es el resultado de la ltima divisin Sorprendido, Enrique comprob que el nmero obtenido era el que haba escrito al principio. Cmo es esto posible? Fue una casualidad? Problema 3 La sociedad Imprescindibles, S.A. recibe el encargo de enmoquetar de pared a pared un corredor en forma de anillo en la nueva terminal del aeropuerto. El nico dato que les dan es la longitud, 100 m, de una cuerda tangente a la pared interior. Cuntos metros cuadrados de moqueta necesitan? Problema 4 En la elaboracin de jabn se producen restos de material al formarse las pastillas por compresin. Con los restos de 11 pastillas puede fabricarse una nueva pastilla. Cuntas pastillas de jabn se podrn fabricar si tenemos los restos de 251 pastillas?

Problemas de la Fase nacional, Olimpiada 2 ESO Melilla 2004 Problema 1 Pau Gasol est triunfando en la NBA. En un entrenamiento su porcentaje de tiros libres acertados ha sido del 83,33333... por ciento. a) Cuntos tiros encest de 60 lanzamientos? b) Cul debe ser el mnimo nmero de lanzamientos para poder conseguir ese porcentaje? c) Para finalizar el entrenamiento, Gasol prueba 10 tiros ms y encesta 6. Calcula el porcentaje de canastas de los 70 tiros que ha lanzado. Problema 2 Llamaremos nmeros dabuten a aquellos enteros positivos tales que la suma de sus cifras coincida con nuestra edad. Por ejemplo, si una persona tiene 14 aos, los nmeros 167, 1094 y 12341111 son de esa clase. a) Cuntos nmeros dabuten de dos cifras tendr Alejandro, que acaba de cumplir 14 aos? b) Si elijo un nmero al azar de 2 cifras (entre 10 y 99), qu edad tiene ms posibilidades de que se sea uno de sus nmeros dabuten?

Problema 3 Un terreno que tiene forma de tringulo equiltero de lado 1 est sembrado de alfalfa. En cada vrtice del mismo se colocan, para que pasten, tres ovejas, amarradas de tal forma que llegan slo a la mitad del lado del tringulo. Calcular la superficie y el permetro de la parte que queda con hierba. Problema 4 En el barco que hace el viaje Mlaga Melilla, el capitn, el contramaestre y el maquinista se llaman LPEZ, GARCA y CASTILLO, pero no respectivamente. Tambin viajan en el barco tres hombres de negocios que se llaman de la misma manera, LPEZ, GARCA y CASTILLO. a) El seor Garca vive en Almera. b) El contramaestre vive a mitad de camino entre Mlaga y Almera. c) El seor Castillo gana 20000 al ao

d) El vecino ms prximo al contramaestre, que es uno de los tres pasajeros, gana exactamente tres veces ms que l. e) Lpez le gana al capitn cuando juegan al billar. f) El pasajero cuyo nombre es igual al del contramaestre vive en Mlaga. Cmo se llama el maquinista? Problema 5 Un hmster, para llegar a sus alimentos preferidos, ha de elegir entre los caminos que conducen a las cuatro salidas : A, donde estn los cacahuetes; B, los pistachos; C, las semillas de girasol; y D, las semillas de maz. Pero antes ha de pasar por uno de los puntos X e Y, de manera que desde donde esta el hamster, un camino condice a X y otro a Y; desde X, un camino conduce a A, otro a B y otro a C; y desde Y, un camino conduce a C y otro a D. No puede cambiar de camino, una vez elegido. Calcular las probabilidades que tiene de llegar a cada una de las cuatro salidas A,B,C y D, y a cul llegar con ms probabilidad. Problema 6 Cien personas participan en un baile. Durante la velada una dama bail con 7 caballeros; una segunda dama bail con 8 caballeros; la tercera con 9 y as sucesivamente hasta la ltima que bail con todos . Cuntas damas haba en el baile?

Problemas de la Fase nacional, Olimpiada 2 ESO Melilla 2004 Problema 1 Pau Gasol est triunfando en la NBA. En un entrenamiento su porcentaje de tiros libres acertados ha sido del 83,33333... por ciento. a) Cuntos tiros encest de 60 lanzamientos? b) Cul debe ser el mnimo nmero de lanzamientos para poder conseguir ese porcentaje? c) Para finalizar el entrenamiento, Gasol prueba 10 tiros ms y encesta 6. Calcula el porcentaje de canastas de los 70 tiros que ha lanzado. Problema 2 Llamaremos nmeros dabuten a aquellos enteros positivos tales que la suma de sus cifras coincida con nuestra edad. Por ejemplo, si una persona tiene 14 aos, los nmeros 167, 1094 y 12341111 son de esa clase. a) Cuntos nmeros dabuten de dos cifras tendr Alejandro, que acaba de cumplir 14 aos? b) Si elijo un nmero al azar de 2 cifras (entre 10 y 99), qu edad tiene ms posibilidades de que se sea uno de sus nmeros dabuten?

Problema 3 Un terreno que tiene forma de tringulo equiltero de lado 1 est sembrado de alfalfa. En cada vrtice del mismo se colocan, para que pasten, tres ovejas, amarradas de tal forma que llegan slo a la mitad del lado del tringulo. Calcular la superficie y el permetro de la parte que queda con hierba. Problema 4 En el barco que hace el viaje Mlaga Melilla, el capitn, el contramaestre y el maquinista se llaman LPEZ, GARCA y CASTILLO, pero no respectivamente. Tambin viajan en el barco tres hombres de negocios que se llaman de la misma manera, LPEZ, GARCA y CASTILLO. a) El seor Garca vive en Almera. b) El contramaestre vive a mitad de camino entre Mlaga y Almera. c) El seor Castillo gana 20000 al ao

d) El vecino ms prximo al contramaestre, que es uno de los tres pasajeros, gana exactamente tres veces ms que l. e) Lpez le gana al capitn cuando juegan al billar. f) El pasajero cuyo nombre es igual al del contramaestre vive en Mlaga. Cmo se llama el maquinista? Problema 5 Un hmster, para llegar a sus alimentos preferidos, ha de elegir entre los caminos que conducen a las cuatro salidas : A, donde estn los cacahuetes; B, los pistachos; C, las semillas de girasol; y D, las semillas de maz. Pero antes ha de pasar por uno de los puntos X e Y, de manera que desde donde esta el hamster, un camino condice a X y otro a Y; desde X, un camino conduce a A, otro a B y otro a C; y desde Y, un camino conduce a C y otro a D. No puede cambiar de camino, una vez elegido. Calcular las probabilidades que tiene de llegar a cada una de las cuatro salidas A,B,C y D, y a cul llegar con ms probabilidad. Problema 6 Cien personas participan en un baile. Durante la velada una dama bail con 7 caballeros; una segunda dama bail con 8 caballeros; la tercera con 9 y as sucesivamente hasta la ltima que bail con todos . Cuntas damas haba en el baile?

Problemas de la Fase nacional, Olimpiada 2 ESO Melilla 2004 Problema 1 Pau Gasol est triunfando en la NBA. En un entrenamiento su porcentaje de tiros libres acertados ha sido del 83,33333... por ciento. a) Cuntos tiros encest de 60 lanzamientos? b) Cul debe ser el mnimo nmero de lanzamientos para poder conseguir ese porcentaje? c) Para finalizar el entrenamiento, Gasol prueba 10 tiros ms y encesta 6. Calcula el porcentaje de canastas de los 70 tiros que ha lanzado. Problema 2 Llamaremos nmeros dabuten a aquellos enteros positivos tales que la suma de sus cifras coincida con nuestra edad. Por ejemplo, si una persona tiene 14 aos, los nmeros 167, 1094 y 12341111 son de esa clase. a) Cuntos nmeros dabuten de dos cifras tendr Alejandro, que acaba de cumplir 14 aos? b) Si elijo un nmero al azar de 2 cifras (entre 10 y 99), qu edad tiene ms posibilidades de que se sea uno de sus nmeros dabuten?

Problema 3 Un terreno que tiene forma de tringulo equiltero de lado 1 est sembrado de alfalfa. En cada vrtice del mismo se colocan, para que pasten, tres ovejas, amarradas de tal forma que llegan slo a la mitad del lado del tringulo. Calcular la superficie y el permetro de la parte que queda con hierba. Problema 4 En el barco que hace el viaje Mlaga Melilla, el capitn, el contramaestre y el maquinista se llaman LPEZ, GARCA y CASTILLO, pero no respectivamente. Tambin viajan en el barco tres hombres de negocios que se llaman de la misma manera, LPEZ, GARCA y CASTILLO. a) El seor Garca vive en Almera. b) El contramaestre vive a mitad de camino entre Mlaga y Almera. c) El seor Castillo gana 20000 al ao

d) El vecino ms prximo al contramaestre, que es uno de los tres pasajeros, gana exactamente tres veces ms que l. e) Lpez le gana al capitn cuando juegan al billar. f) El pasajero cuyo nombre es igual al del contramaestre vive en Mlaga. Cmo se llama el maquinista? Problema 5 Un hmster, para llegar a sus alimentos preferidos, ha de elegir entre los caminos que conducen a las cuatro salidas : A, donde estn los cacahuetes; B, los pistachos; C, las semillas de girasol; y D, las semillas de maz. Pero antes ha de pasar por uno de los puntos X e Y, de manera que desde donde esta el hamster, un camino condice a X y otro a Y; desde X, un camino conduce a A, otro a B y otro a C; y desde Y, un camino conduce a C y otro a D. No puede cambiar de camino, una vez elegido. Calcular las probabilidades que tiene de llegar a cada una de las cuatro salidas A,B,C y D, y a cul llegar con ms probabilidad. Problema 6 Cien personas participan en un baile. Durante la velada una dama bail con 7 caballeros; una segunda dama bail con 8 caballeros; la tercera con 9 y as sucesivamente hasta la ltima que bail con todos . Cuntas damas haba en el baile?

Nota del editor sobre el problema 20 Del problema 20 (los magos en el autobs, de John Conway), publicado en nuestro nmero 4, no se ha recibido hasta la fecha ninguna solucin completa. Durante la fase nacional de la XL Olimpiada matemtica Espaola, celebrada en Ciudad Real en marzo de 2004, el delegado del Pas Vasco, eminente mago l mismo (Prof. Pedro Alegra), me indic que en Internet haba, al menos, dos soluciones publicadas de este problema. Puede ser ste el motivo de la falta de soluciones recibidas, pero en todo caso sealo las direcciones web donde se puede encontrar la solucin con interesantes comentarios sobre este tipo de puzzles : http://www.mscs.mu.edu/~paulb/Puzzle/buspuzzlesolution.html Una solucin menos sofisticada se puede encontrar en la pgina de Harold B. Reiter, University of North Caroline Charlotte, My favorite problems, 3, que el autor solicita de los lectores de la excelente revista Mathematics and Informatics Quarterly. Mediante el buscador Google no habr dificultades para encontrarlo. La direccin de correo electrnico del Prof. Reiter, incluida en dicha pgina, es hbreiter@mail.uncc.edu F. Bellot

Problema 61 Propuesto por el Prof. Laurentiu Modan, Univ. De Bucarest. Sea

Sn = 1 . 2 k =1 k
2n

i) Demostrar que:
4007 8015 S 2004 . 2004 4008

ii) lim Sn [ 2,4] .

n

Este enunciado tal y como se muestra aqu debe ser incorrecto, por la razn de que, para todo entero positivo n,
1 1 2 4007 < 2 = lim Sn = < < 2. 2 n 6 2004 k =1 k k =1 k 2n

Sn =

Para calcular el lmite de la suma basta con considerar la expansin de sin(x):

x2 ( x 2 ) 2 ( x 2 )3 x3 x5 x7 sin ( x ) = x + + ... = x 1 + + ... . 3! 3! 5! 7! 5! 7!

Como sin(x)=0 si y slo si x=n, para cualquier entero n, se tiene entonces que 2 ,(2)2 ,(3)2 ,... son las races de 1 y y2 y3 + + ... = 0 . 3! 5! 7!

Por Vieta-Cardano, la suma de las inversas de las races es igual al opuesto del cociente entre el coeficiente lineal y el trmino independiente, es decir:
1 1 1 1 1 + + + ... = = . 2 2 2 3! 6 ( 2 ) ( 3 )

Multiplicando ambos lados de la igualdad por 2 se obtiene el resultado anteriormente empleado para deducir que el enunciado tal y como aparece aqu debe ser incorrecto.

Problema 62 Propuesto por el Prof. Jos Luis Daz Barrero, Univ. Politcnica de Catalua, Barcelona, Espaa. Calcular la integral

2004 x dx . 3 2004 x + 3 x 2003 2003

2004

Definiremos I(a,b) como sigue y probaremos el siguiente resultado ms general: I (a , b ) =

b

( b x) b a dx = , c c 2 (b x) + ( x a ) a
c

donde a, b y c son reales cualesquiera. Para ello, consideraremos en la anterior integral los cambios de variable y=xa, z=bx, que llevan a

( b a y ) dy ; I (a , b ) = c c 0 (b a y ) + y
b a c b a c

I (a , b ) =

zc
c

c b a z + ( b a z)

dz .

Se tiene entonces sumando ambas expresiones y haciendo z=y que

( b a y ) + yc dy = b a dy = b a , 2 I ( a, b ) = c c 0 (b a y) + y 0
de donde el resultado general propuesto es obvio. Como 20042003=1, se tiene que la integral propuesta vale .

Problema 64 Propuesto por el Prof. Juan Bosco Romero Mrquez, vila, Espaa. El tringulo ABC es rectngulo en A, y sus lados verifican a>b>c. Sea A' el punto medio de BC y Ha el pie de la altura desde A. Si el tringulo AHa A' es issceles, determinar los ngulos B y C.

Por ser b>c, A' est en el interior del segmento Ha C. Por ser AHa A' issceles y al mismo tiempo rectngulo en Ha , se cumple que AA'Ha =/4. Luego AA'C=AA'Ha =3/4. Adems, por ser ABC rectngulo en A, A' es el centro de su circunferencia circunscrita, y AA'=CA' es su radio, luego ACA' es issceles en A', y C=ACA'=(AA'C)/2=/8, B=/2ACA'=3/8.

Problema 65 Propuesto por Juan Carlos Salazar, Puerto Ordaz (Venezuela). El cuadriltero ABCD es bicntrico (es decir, tiene crculo inscrito y circunscrito); el crculo inscrito tiene centro I y radio r; los crculos exinscritos correspondientes a los lados AB y CD tienen centros y radios ( 1 ,r1 ) e (I2 ,r2 ), respectivamente. Los puntos de I tangencia del crculo inscrito con los lados AB, BC, CD y DA son, respectivamente, W, X, Y y Z. Los puntos de tangencia de los crculos exinscritos (I1 ,r1 ) e (I2 ,r2 ) con un lado del cuadriltero y la prolongacin de los otros dos, determinan los tringulos tangenciales exteriores de reas S1 y S2 , respectivamente. Demostrar que: i) [WXYZ ] = S1
S r ii) 1 = 1 S 2 r2
3/ 2

r2 r + S2 1 , r1 r2
,

donde [ ] representa el rea.

Z'' C B Z' I1 X' Y' A W I X Y W'' X'' Z D I2

Sean Y', X' y Z' los puntos de tangencia de (I1 ,r1 ) con el lado AB y las prolongaciones de los lados AD y BC, respectivamente, y sean W'', X'' y Z'' los puntos de tangencia de (I2 ,r2 ) con el lado CD y las prolongaciones de los lados AD y BC, respectivamente. Por ser ABCD cclico, se tiene que:

Z ' BY ' = B = D ; X ' ' DW ' ' = D = B ;

X ' AY ' = A = C ; Z ' ' CW ' ' = C = A .

Las bisectrices de WBX, XCY, YDZ y ZAW confluyen en I, las de X'AY' e Y'BZ' en I1 , y las de W''DX'' y W''CZ'' en I2 . Por lo tanto,

r r CY A AY ' tan = = = 2 ; = r1 AW r CW ' ' 2 XY W ' ' Z ' ' A X 'Y ' WZ 2 sin = = = ; = r1 AW r CW ' ' 2

r r DY B BY ' tan = = = 2 . = r1 BW r DW ' ' 2 B Y ' Z ' WX YZ W ' ' X ' ' 2 sin = = = . = r1 BW r DW ' ' 2

De las anteriores igualdades se obtiene trivialmente que r1 r2 =r2 , y que

X 'Y ' Y ' Z ' r1 AY ' BY ' AY '+ BY ' AB = = = = = = ; XY YZ r CY DY CY + DY CD X ' 'W ' ' W ' ' Z ' ' r2 DW ' ' CW ' ' DW ' '+CW ' ' CD = = = = = = . XW WZ r BW AW BW + AW AB
Adems,

AB = AY '+BY ' =

r r1 r r1 ( AW + BW )r r1 AB r r1 + = = ; AW BW AW BW AW BW
XY YZ r r r = = = WX WZ AW BW r1 r2 . r1

AW BW = r r1 ;

Nos faltan ahora nicamente ciertas relaciones entre ngulos:

XYZ = XYI + ZYI = XIY YIZ C + D + = . 2 2 2 A + B C + D = . 2 2

De la misma forma se demuestra que

X 'Y ' Z = C + D ; 2 XWZ = X ' 'W ' ' Z ' ' =

Podemos entonces decir que

S1 [X 'Y ' Z '] = X ' Y 'Y ' Z ' sin (X 'Y ' Z ') = XY YZ r1 = r1 = S 2 [W ' ' X ' ' Z ' '] W ' ' X ' 'W ' 'Y ' ' sin (X ' 'W ' ' Z ' ') WX WY r2 2 r2
2 3/ 2

, q.e.d.,

y usando este resultado y los anteriores, se tiene que

[WXYZ ] = [WXZ ] + [ XYZ ] = WX WZ sin ( XWZ ) + XY YZ sin ( XYZ )

2
2 2

2 r W ' ' X ' 'W ' ' Z ' ' r X ' Y 'Y ' Z ' = 2 sin (X ' 'W ' ' Z ' ') + 2 sin ( X ' Y ' Z ') 2 2 r2 r1 = r2 r1

[W ' ' X ' ' Z ' '] + r 2 [ X ' Y ' Z '] = 2

r1
3/ 2

r1 r S2 + 2 S1 r2 r1 r2 r S1 + 1 S 2 , r1 r2

r r = 1 2 r2 r1

r S1 + 2 r1

r1 r 2

3/2

S2 =

q.e.d..

PROBLEMAS PROPUESTOS 66-70 Problema 66, propuesto por J.L. Daz Barrero, Barcelona, Espaa: Si a y b son nmeros positivos tales que a 3  b 3  2, demostrar que a 9  b 9  5a 12  b 12 K 8  2a 15  b 15 . Problema 67, propuesto por Miguel Amengual Covas, Cala Figuera,Mallorca, Espaa. Se da en R 3 un paraboloide elptico. Hallar el lugar geomtrico de los centros de las esferas que cortan al paraboloide segn dos circunferencias. Problema 68, propuesto por Laurentiu Modan, Bucarest, Rumania. Se considera la funcin real fx, n  x  1 n1  x  1 n1 , con n natural. n1  x  1 n1 x  1

Hallar los valores del parmetro n tales que f tiene el mayor nmero posible de asntotas, y en tal caso, hallar sus ecuaciones. Problema 69, propuesto como problema 1 en los exmenes para el acceso al Cuerpo de Profesores de Educacin Secundaria en Castilla y Len, julio 2004. Encontrar todos los nmeros naturales x, y, z mayores que cero, tales que 1  2x  3y  z2. Problema 70, propuesto como problema 4 en los exmenes para el acceso al Cuerpo de Profesores de Educacin Secundaria en Castilla y Len, julio 2004. Tres personas, A,B,C lanzan sucesivamente, en ese orden, un dado. La primera persona que saque un 6, gana. a) Cules son sus respectivas probabilidades de ganar? b) Calcular la probabilidad de que el juego termine en el dcimo lanzamiento y de que la persona C saque siempre la suma de lo que acaban de sacar los jugadores A y B en las tiradas inmediatamente anteriores.

COMENTARIO DE PGINAS WEB (14) Algunas pginas web recopiladas durante el ICME 10, Copenhague, julio 2004. Del 4 al 11 de julio de 2004 se ha celebrado en Copenhague el 10 ICME (Congreso Internacional de Educacin Matemtica). En un macro congreso como ste (3000 delegados) es difcil (por no decir imposible) hacer una recopilacin exhaustiva de toda la informacin que produce, antes de ser publicadas las Actas. El Editor estuvo presente en el grupo de trabajo de Estudiantes de alto rendimiento y en el de discusin de Competiciones. A continuacin relacionamos, con un breve comentario, algunas de las pginas web que consideramos de inters para nuestros lectores y suscriptores. En sucesivos nmeros de la revista ampliaremos esta relacin. http://www.math.ecnu.edu.cn/earcome3 Pgina web de la 3 Conferencia regional de Asia Oriental en Educacin Matemtica (Shanghai, China, 7-12 Agosto 2005) www.picciotto.org/math-ed/puzzles/index.html Problemas muy difciles con triominos. www.amt.edu.au/icmis16.html Retos matemticos, en el aula y fuera de ella (ICMI Study 16, en preparacin) www.scot-maths.co.uk Pgina del concurso matemtico escocs. www.projectm3.org Pgina web del Mentoring mathematics minds, USA) www.nagc.org Pgina web de propuestas para la National Association for gifted children, USA. www.icme -10.com La pgina del Congreso www.cmeegs3.rousse.bg Pgina web del Congreso de 2003 sobre creatividad matemtica, celebrado en Rousse, Bulgaria.

www.cijm.org Pgina sobre juegos matemticos www.amt.edu.au/imtot.html Pgina en ingls del Torneo de las Ciudades.

DIVERTIMENTOS MATEMTICOS (14) Los Problemas de la Isla Desierta (Peticin de colaboraciones) Probablemente nuestros suscriptores y lectores conocen Los libros de la Isla Desierta : se elige a unas ciertas personalidades y se les pide que digan qu libros llevaran consigo a una isla desierta, si pudieran hacerlo. Los lectores de la revista britnica Mathematical Gazette conocern, tambin, Los teoremas de la isla desierta, porque durante algn tiempo se ha hecho esa pregunta a destacados matemticos . Una buena parte del excelente libro The Changing Shape of Geometry (Celebrating a Century of Geometry and Geometry Teaching), cuyo editor es Chris Pritchard, publicado conjuntamente por Cambridge University Press, The Mathematical Association (Reino Unido) y The Mathematical Association of America (USA) est dedicada a estos teoremas de la isla desierta. He pensado que sera una buena ocasin para excitar el apetito matemtico de los lectores pedirles que enven enunciados de problemas (resueltos o no por ellos mismos), hasta un mximo de 5, que llevaran consigo a una isla desierta. En caso de no disponer de la solucin, se ruega lo indiquen (con un * tras el enunciado). Si est resuelto, enven tambin la solucin. Con los mejores problemas (a juicio del editor) iremos formando la coleccin de problemas de la isla desierta. No hay limitaciones en el nivel de dificultad de los problemas. Un ejercicio sencillo, si es hermoso, puede ser perfectamente susceptible de entrar en esta seccin de los Divertimentos matemticos de la Revista Escolar de la OIM. En esto, el gusto de cada uno es perfectamente respetable. Francisco Bellot

Revista Escolar de la Olimpada Iberoamericana de Matemtica http://www.campus-oei.org/oim/revistaoim/

Edita: