Tendencias educativas

Magisterio Primaria 2B

Azucena Morn Garca Luca Picazo Perea

Leticia de los Reyes Ramos Irene Patio Esteban

LA EDUCACIN
LA EDUCACIN ES UN PROCESO DE SOCIALIZACIN.
Se llama polisemia a la capacidad que tiene una sola palabra para expresar distintos significados Etimolgicamente, la educacin tiene dos significados: educare que significa conducir, llevar a un Hombre de un estado a otro; y educere que significa extraer, sacar algo de dentro del Hombre. un perfeccionamiento intencional de las funciones superiores del Hombre, de lo que ste tiene de especficamente humano.

LA EDUCACIN TIENE DOS SIGNIFICADOS: EDUCARE Y EDUCERE

La educacin significa, una modificacin del Hombre, un desenvolvimiento de las posibilidades del ser. Esta modificacin no tendra sentido si no implicara una mejora. En otras palabras, toda educacin es una perfeccin. Sin embargo, no toda perfeccin es educacin, ya que existe en el hombre una perfeccin que surge de una evolucin espontnea del ser. Dado que la educacin presupone una influencia extraa, una direccin, una intencin, se la define como

La educacin implica recepcin, captacin adecuada a la informacin. La educacin requiere la influencia, contacto humano. La educacin requiere y exige la presencia de un objetivo que oriente el proceso. La educacin trata de que el hombre construya su personalidad. La educacin hace referencia al perfeccionamiento u optimizacin. La educacin es un proceso gradual continuo. La educacin es un proceso activo del sujeto que se educa. La educacion

CARACTERSTICAS.

DIMENSIONES DE LA EDUCACIN.
Dimensin moral En la dimensin moral, la educacin ofrece capacitar a las personas para resolver de modo responsable y autnomo las alternativas o conflictos axiolgicos que se les presentan (Rubio, 1996). Algunos autores nos dicen que la moralidad no es solo adquirir y aprenderse las normas de la sociedad, sino que tambin es un proceso de evolucin y en el que uno mismo tienen que ir desarrollando y realizando sus propios valores, unos valores que nos darn la identidad de esa persona. De una manea u de otra, dependiendo de las diferentes culturas de nuestra sociedad las personas se La socializacin es un proceso por el que se adquieren los modos de comportamiento comunes a un grupo social y adaptndose a un mundo que est constantemente cambiando. La educacin es la encargada de ese proceso de socializacin, y as resolver las situaciones de necesidad y marginacin del individuo, Para llegar a cumplir el objetivo de la socializacin la educacin se estructura en 4 pilares: aprender a conocer; aprender a hacer; aprender a vivir juntos; y aprender a ser. Aprender a conocer consiste en conocer el mundo que te rodea, desarrollando tus capacidades y la comunicacin con el resto de individuos. Aprender a hacer, est sujeto a cmo ensear al alumno a poner practica sus conocimientos y cmo adaptar la enseanza al futuro mercado de trabajo. Aprender a vivir juntos est vinculado al descubrimiento gradual del otro ( a diversidad de la especie humana, la semejanza entre unos y otros) y la participacin en proyectos comunes. Por ltimo, aprender a ser entrevera dotacin del ser humano hacia la libertad pensamiento, el juicio de sentimientos y imaginacin que se necesita para que individuo alcance la plenitud y su destino. la de de el

SON CUATRO LAS DIMENSIONES: LA DIMENSIN MORAL. LA DIMENSIN SOCIAL. LA DIMENSIN ECONMICA LA DIMENSIN POLTICA. formaran en una axiologa de manera relativa. Tenemos que llevar a cabo un desarrollo sostenible, consiguiendo un equilibrio entre el desarrollo humano, y los valores ecolgicos; valores solidarios y de cooperacin entre los hombres, los pueblos, las razas y la cultura; los valores polticos; valores culturales; valores igualitarios; valores para una vida saludable; valores en defensa del consumismo racional, de tal manera para que el hombre no tenga ms sino para que sea mejor.

Dimensin social La teora del capital humano fue en parte la cauda de esto y del desarrollo del

Dimensin econmica La creencia de que la educacin es invertir en el futuro de la sociedad, que el hombre educado produce ms y mejor determin la inversin de los Estados en la educacin. Invertir en educacin es invertir en el futuro de la sociedad. espectacular desarrollo de la educacin en los aos 60, donde se presentaba al proceso

educativo como una de las claves del desarrollo econmico y de la reduccin de las desigualdades sociales, tanto de los pases desarrollados como de los pases en va de desarrollo (Oroval).

La perspectiva marxista criticar la teora del capital humano, pues para sta la educacin y los centros educativos no hacen posible la igualdad de oportunidades sino que legitimizan las desigualdades sociales.

Dimensin poltica La educacin es un bien pblico fundamental, que debe tener relacin con la vida pblica en general y con el Estado mediante las leyes que la rigen en ese momento. Los Estados han asumido el principio de escolarizacin obligatoria y gratuita y la consolidacin general de la educacin del sistema educacional nacional.

MBITOS DE LA EDUCACIN
Existen tres tipos de mbitos en la educacin: formal, no, formal e informal. Le educacin formal esta relacionada con los mbitos de las escuelas, institutos, universidades, mdulos. Sin embargo la educacin no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones que no siguen un currculo concreto de estudios. Para finalizar, la educacin informal es aquella que se fundamenta en los mbitos sociales debido a que es la educacin que se adquiere a lo largo de la vida de forma progresiva.

AGENTES EDUCADORES
Llamamos agentes educadores todo factor capaz de influir y producir cambios en la persona que se est formando y que potencian su desarrollo. A estos agentes educadores clasificarlos en dos grupos: podemos familia es donde se sienta las bases formativas en cuanto a valores, la introduccin al conocimiento de las normas y conductas sociales, usos y costumbres y tradiciones, etc. La escuela tambin juega un papel muy importante ya que en la escuela se homogeniza el conocimiento y la conducta social. Adems es cierto que el rendimiento acadmico de los nios depende del tipo de modelo que adquieran fuera del hogar, por ello se dice que la escuela acta como agente educativo y el maestro como modelo de vida de sus alumnos.

Los educadores clsicos, representados por la familia y la escuela. Estos agentes educadores son esenciales, estn presentes en la educacin de todo individuo y ejercen un importante papel en la formacin de la personalidad de cada persona. La familia es el primer agente educativo que toda persona vive en su etapa inicial. En la

Los llamados nuevos educadores, en este grupo existen agentes muy variados, como pueden ser la clase, las modas, las ciudades en que vivimos, las nuevas tecnologas, los medios de comunicacin, etc. Todos estos factores, en definitiva, cualquier mbito en el que vivimos o cualquier recurso que estemos utilizando, estn condicionando nuestra propia forma de ser y estamos desarrollndonos.

abarcan desde familiares y profesores hasta miembros de su comunidad como ya hemos mencionado anteriormente), es importante

LOS AGENTES EDUCADORES SON CUALQUIER FACOR CAPAZ DE INFLUIR Y PRODUCIR CAMBIOS EN UNA PERSONA. Otros agentes educadores bastante importantes y con los que los nios conviven cotidianamente son el ejemplo de los vecinos, amigos de la familia, los cuidadores (ya que de forma permanente u ocasional asumen el cuidado de los nios), etc. Todos estos agentes aunque no lo hagan de forma intencionada, estn involucrados en la atencin y en el aprendizaje integral de los nios. Dado que son muchos los perfiles que abarcan los agentes educativos (ya que

llevar a cabo acciones de formacin que hagan posible que cualquier interaccin entre los nios tenga una finalidad educativa.