COMO ESTIMULAR A NIOS DE 3 A 5 AOS

Djele saber que cree en l o ella

Dgale con frecuencia que usted cree en l o ella. Permtale escucharle decir desde temprana edad que usted cree en su capacidad para triunfar.

Hable, cante y lea con su nio

Conversen, canten y lean juntos, con tanta frecuencia como puedan. Consulte la pgina siguiente, donde se sugieren unas cuantas maneras

Para leer con nios de 0 a 3 aos Convierta la lectura en una rutina diaria Trate de leerle a su nio por lo menos unos 15 minutos diariamente. La hora de ir a la cama es un momento especialmente apropiado para leer juntos. Ustedes podrn leer en espaol o

Para leer con nios de preescolares haga preguntas a su hijo Haga comentarios sobre lo que ocurre en la historia e indique elementos en la pgina. Pregntele al nio algo como: "Qu crees que ocurrir despus?" o "Qu es esto

Involucre a sus familiares Pdales a todas las personas que se interesen por su hijo tos, abuelos, primos, encargados del cuidado infantil, vecinos y amigos que estimulen al nio a triunfar en la escuela. Dle a cada uno, una copia de las pginas de actividades para divertirse leyendo

Limite cunta televisin ve su hijo

Trate de controlar la cantidad de tiempo que el nio ve la televisin con usted, con alguien encargado del cuidado infantil o solo en el hogar. Los nios necesitan escuchar y conversar con los adultos para poder reforzar el lenguaje

Mantenga una actitud positiva con respecto a la escuela y el aprendizaje

Intersese por cmo le esta yendo a su hijo en la escuela para que l o ella sepa que el aprendizaje es importante. Si puede, busque la manera

Verifique que su hijo haga las tareas

Revise las tareas de su hijo todas las noches. Pdale explicarle lo que est aprendiendo. Verifique que haga todas las tareas. Si le es posible, designe un lugar silencioso para que su hijo estudie y dedique tiempo todas las tardes a las tareas

rea Motriz Fina

Conducta Recortar con las manos

Situacin de estimulacin

Pasarle al nio papeles de diario para que intente cortarlo con sus manos. Tomar papeles de colores y mostrarle al nio como se pueden cortar con las manos, luego pasarle papeles a el para que imite. Pasarle al nio papel lustre de colores y ensearle a cortarlo con las manos. Sentar al nio en una mesa y pasarle tempera, pinceles y papel para que pinte libremente Pegar en la pared varias hojas de block y pasarle al nio temperas de colores para que pinte con los dedos libremente sobre las hojas de block. Pasarle al nio varios lpices cera y hojas blancas con dibujos de animales para que los pinten libremente. Sentar al nio en el piso y pasarle papeles de varios colores y pedirle que haga bolas con ellos. Una vez realizadas las bolas de papel el nio intentar lanzarlas dentro de una caja. Colgar una cara de payaso con la boca abierta y grande y pasarle al nio varias pelotas de colores para que lance a la boca del payaso. Poner un balde a una distancia prudente y pasarle al nio pelotas de goma para que lance intentando que las pelotas caigan en el balde.

Pintar

Lanza objetos

rea Motriz Gruesa

Conducta Sube y baja escaleras Chuta Situacin de estimulacin

Ayudar al nio a subir y bajar las escaleras y cuando se sienta seguro dejar que lo intente solo, siempre estimulndolo dicindole lo bien que lo hace. Poner una silla pequea frente al nio para que suba y baje de ella, as tendr mas habilidades que lo ayudarn a subir y bajar escaleras de mejor manera. Poner varios cajones de distintos tamaos formando una escalera y pedirle al nio que suba y baje.

Chutar una pelota Chutar una pelota de goma e intentar ingresarla en un arco. Poner varias pelotas de colores y que el nio chute una a una. Poner varios obstculos secuenciados en el patio (cuerda a ras de suelo, caja pequea, etc.) para que el nio salte uno a uno. Realizar un juego en el que se imiten animales que saltan (conejo, canguro, rana). Poner una mesa pequea y una colchoneta al lado para que el nio salte de la mesa a la colchoneta. (con o sin ayuda dependiendo de la seguridad que el sienta)

Salta