XXII CONGRESO NACIONAL

Veracruz, Ver., 18 al 22 noviembre de 2011

SOLICITUD DE INSCRIPCIN DE TRABAJOS
LINEAMIENTOS PARA LA INSCRIPCIN DE TRABAJOS

Participantes. Solo podrn participar los socios activos, socios en adiestramiento y socios afiliados, al corriente en sus cuotas, inscritos al Congreso Nacional de la Asociacin Psiquitrica Mexicana, A. C., a celebrarse del 18 al 22 de noviembre de 2011 en Veracruz, Veracruz. Recepcin de Trabajos. La fecha lmite para la recepcin de los Resmenes de Trabajos es el 30 de agosto de 2011. Requisitos. Para poder ser incluido en el Programa del XII Congreso Nacional es requisito el envo de un resumen de su trabajo con las caractersticas que a continuacin se describen. Apartados. El resumen debe contar con los siguientes apartados: Primera Lnea: Titulo de menos de 10 palabras. Segunda Lnea: Autores y Co-autores (apellido y nombre). Tercera Lnea: Adscripcin Institucional de los Autores. A partir de la cuarta lnea el Resumen que debe incluir: Introduccin, Hiptesis u Objetivos, Material y Mtodo, Resultados, Discusin o Conclusiones y dos Referencias Bibliogrficas. Formato. Formato Word, interlineado sencillo, con letra Arial de 12 puntos, con mximo de 250 palabras. NO enviar en PDF. Publicacin. Los resmenes de los trabajos incluidos en el Programa sern publicados en las Memorias del XXII Congreso Nacional de la Asociacin Psiquitrica Mexicana A. C. en la Revista Psiquiatra en el Suplemento correspondiente. Responsables: Presentacin Modalidad Cartel. Los resmenes para carteles deben enviarse al Dr. Enrique Chvez Len, Coordinador del Consejo Editorial de las Memorias del Congreso (ecleon@yahoo.com) Presentacin Modalidad oral. Los trabajos para presentacin oral debern enviarse a la Dra. Claudia Becerra Palars, Secretaria de Actividades Acadmicas (clobp@yahoo.com) Trabajos Aceptados. Los trabajos sern evaluados por el Comit Cientfico de la Asociacin Psiquitrica Mexicana A. C. y en la primera quincena del mes de octubre de 2011 se informar al autor principal va correo electrnico si el trabajo ha sido seleccionado para su presentacin y en que modalidad (oral o cartel) en el Congreso Nacional de la Asociacin Psiquitrica Mexicana A. C. Constancias de Asistencia y Participacin. El Comit Organizador extender constancia de asistencia, y en su caso de presentacin de trabajos, con valor curricular, en el lugar sede del Congreso. Becas. La aceptacin de trabajos NO implica el otorgamiento de una beca. Fecha: 30 de agosto de 2011 Desequilibrio Mnsico en el Lenguaje de Adultos con Autismo Miguel ngel Romero Mungua romero_munguia@yahoo.com

Ttulo del Trabajo:

Nombre del Primer Autor:

Correo electrnico del autor principal:

Direccin: Francisco del Paso y Troncoso 620, F-203, Col. Magdalena Mixiuhca, Del. Venustiano Carranza, Mxico, DF. CP. 15850 Telfono: Modalidad en que tiene inters en presentar el trabajo: Oral ( ) Cartel ( X )

XXII CONGRESO NACIONAL DE LA ASOCIACIN PSIQUITRICA MEXICANA, A. C. Ttulo: Desequilibrio Mnsico en el Lenguaje de Adultos con Autismo Autor: Miguel ngel Romero Mungua Institucin: Hospital Psiquitrico Dr. Samuel Ramrez Moreno. Introduccin: Estudios previos sugieren memoria procesal deficiente y memoria declarativa relativamente preservada en autismo. Pero faltan estudios que midan la severidad de este desequilibrio. Objetivos: Evaluar el grado desequilibrio mnsico y su correlacin con los sntomas. Mtodo: Trece individuos con autismo de bajo funcionamiento, pareados por edad, sexo y vocabulario con 13 individuos con discapacidad intelectual sin autismo, fueron valorados con versiones en espaol de la Autism Diagnostic Interview-Revised como un ndice de autismo, el Peabody Picture Vocabulary Test como un ndice de memoria declarativa; el Test for Reception of Grammar como un ndice de memoria procesal. La diferencia entre rangos de las puntuaciones de ambos test fue un ndice de desequilibrio mnsico. Resultados: El desequilibrio entre los rangos de ambos test fue significativamente mayor en el grupo con autismo (U de Mann-Whitney=32.00, p=0.007), aunque sin correlacin significativa con los sntomas. Conclusiones: Los resultados sustentan la hiptesis de un desequilibrio mnsico en sujetos con trastorno autista, al mismo tiempo que la falta de correlacin con los sntomas podra explicarse considerando el desarrollo lingstico de los participantes. Bibliografa Romero-Mungua MA. Mnesic imbalance: a cognitive theory about autism spectrum disorders. Ann Gen Psychiatry 2008;7:e20.. Weismer SE, Gernsbacher MA, Stronach S, Karasinski C, Eernisse ER, Venker CE, Sindberg H. Lexical and grammatical skills in toddlers on the autism spectrum compared to late talking toddlers. J Autism Dev Disord 2011;41:1065-1075.