Regional Distrito Capital

Centro de Gestin de Mercados, Logstica y Tecnologas de la Informacin

MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CMPUTO

Teleinformtica 2011

Regional Distrito Capital Centro de Gestin de Mercados, Logstica y Tecnologas de la Informacin Sistema de Gestin de la Calidad MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO 36

Fecha:

23 de septiembre de 2011

Control del Documento

Nombre Autores Alejandro Marroqun Dependencia Centro de Gestin de Mercados, Logstica y Alumno Tecnologas de la Informacin Centro de Gestin de Mercados, Logstica y Instructor Tecnologas de la Informacin Cargo Firma Fecha 23 de septiembre de 2011

Revisin

Ing. Jos Mndez

Alejandro Marroqun 227026A

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Fecha:

23 de septiembre de 2011

Lderes positivos y negativos

El liderazgo: Es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo en el logro de metas y objetivos. Tambin se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo

Lderes negativos: Son aquellos que no contribuyen a llevar a determinado grupo a superarse sino ms bien contribuye con malas ideas que afectan el correcto desempeo del grupo Por eso es que el texto dice no se construye un plan, como pas, cuando todos saben oponerse y ninguno llevar a cabo acuerdos inteligentes para la realizacin de un proyecto comn.

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Fecha:

23 de septiembre de 2011

Es decir el lder negativo es aquel que fomenta la discusin entre los grupo en vez de procurar la unin.

Caractersticas del lder positivo y negativo: El lder es, en primer lugar, un gran conocedor de las personas. No slo de nombres y caras, que tambin lo son, sino de perfiles psicolgicos, de capacidades, de cualidades y defectos humanos que le permiten conocer para qu funcionen sus elegidos y para qu no. Es un psiclogo natural y un evaluador para sus necesidades de formar grupo. Estos conocimientos le permiten ser una ayuda invaluable o un consumado manipulador. El lder positivo se rodear de gente capaz y honesta, ms que de dciles lambiscones; el negativo buscar borregada dcil y manipulable que le pueda cubrir sus latrocinios o inmoralidades, pues prefiere el control de la borregada a la eficiencia de los resultados. La segunda caracterstica del lder positivo es que cuida de la gente; esto es hace crecer, segn sus posibilidades, a quienes dependen de l: es un desarrollador, un entrenador natural, un coach amistoso pero exigente.

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23 de septiembre de 2011

El mal lder, destructor, hace crecer al subalterno pero en su capacidad de maldad y de crimen, le hace perder la conciencia del bien y del mal, lo convierte en fantico fundamentalista, premia segn docilidad y falta de Escrpulos. Ensea el mal y amenaza con vengarse del Incumplimiento de las rdenes. La tercera caracterstica es el respeto por la persona.

Por qu el estudiante no quiere estudiar? Esa sera una muy buena pregunta para la cual tiene los siguientes factores de solucin, Los factores fundamentales por lo cual no quieren estudiar son: Falta de recursos Pereza mental. Preferencia por divertirse ms que por aprender. No se sienten a gusto con lo que estudian ni con el ambiente del que estn rodeados.
Alejandro Marroqun 227026A

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23 de septiembre de 2011

Cul es la solucin? Es alimentar la necesidad del estudiante por aprender, aunque sea selectivamente. De acuerdo a todo lo relacionado con el texto y con las conclusiones que se llevaron a cabo en la clase de esta manera estoy de, ya que antes la educacin era la manera de escapar de una vida de trabajos duros e ignorancia ante la sociedad, hoy lo ven como un medio de diversin para aprender o no pero tambin hay que mencionar que as uno estudie ya no hay los medios suficientes para conseguir un trabajo, por eso es que a veces la educacin se torna tan aburrida para algunas, ya que no sabemos si con estudiar tendremos asegurados un prspero futuro laboral o no. Porque en muchos de los casos la familia le dice a uno que el estudio hoy en da no sirve para nada.

Alejandro Marroqun 227026A