2010-01

[Cultura poltica- Trabajo colaborativo 2]

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Bienvenid@s estudiantes:

Aspectos generales del trabajo: Entre los ms importantes formadores de opinin pblica y por consiguiente de cultura poltica, se encuentran los medios masivos de comunicacin. Sus continuas emisiones de informacin permean y construyen en parte, las imgenes que tenemos de la realidad y la valoracin que hacemos de esta. Su papel como constructores de imaginarios es innegable. En sus discursos, ya sea a travs de textos escritos, imgenes o sonidos se trasmite la ideologa y se afianzan las relaciones de poder.

Los imaginarios que tenemos sobre la nacin, la patria, los movimientos sociales, los polticos y el estado, entre otros, se construyen diariamente a partir de las informaciones que se nos dan los medios sobre ellos, y de las valoraciones que acompaan los hechos noticiosos. El anlisis crtico del discurso permite descifrar los hilos con que se construye el discurso y descubrir su poder, con el anlisis podemos comprender qu representaciones sociales estn modelando las acciones del pblico que consume estos medios. Igualmente, el anlisis crtico se hace en medios que se oponen al poder y la hegemona y sobre sus contradiscursos.

Actividades: 1. Es necesario que lean con atencin los captulos de la Unidad II, sobre todo los referidos a los actores polticos, los imaginarios, el discurso poltico y el anlisis del discurso. 2. Despus de la lectura del mdulo, cada estudiante escoger un tipo de medio de comunicacin alternativo o de oposicin (preferiblemente) ya sea de radio, prensa escrita o televisin y escoger una noticia de carcter poltico para su trabajo de observacin y anlisis. 3. Luego se debe hacer una ficha para enviar al Foro Colaborativo como su aporte inicial. Esta ficha debe contener la siguiente informacin (del mismo modo debe adjuntarse la noticia como anexo para que todos los integrantes del grupo la conozcan):

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FICHA DE ANLISIS NOMBRE DEL ESTUDIANTE QUE HACE LA FICHA: a. CONTEXTO

De qu medio extrajo la noticia (indicar si es Noticiero RCN, Caracol, El Tiempo, El Espectador, Un pasqun, voz, etc ) A quin le pertenece el medio (averiguar a quien le pertenece el medio: qu grupo econmico, o partido poltico, etc.) b. TEXTO

Sobre quin se est informando (personaje, movimiento social, institucin, grupo social, etc.) Qu se dice A quin beneficia o favorece la informacin frente a otros actores sociales (al personaje, a un grupo social, a una causa, etc.) Qu palabras se usan para calificar o valorar el suceso (adjetivos, metforas, etc.) Se discrimina o exalta a qu personaje, movimiento o grupo social, bajo qu inters (La ficha tiene un contexto y un texto. El contexto permite entender de dnde surge la noticia y el medio de comunicacin y a qu intereses obedece la publicacin de la noticia. El texto es el cuerpo de la noticia. Entendemos que el discurso es el texto. No necesariamente un discurso es un texto oral que emite un poltico, es la manera como se designa a los significados de un evento). c. CONCLUSIONES

Con los elementos recogidos puede verse la intencin y la visin que tiene el medio de comunicacin, acerca del acontecimiento que presenta como noticia. As mismo, la actividad social que est implcita como sucede con todos los imaginarios. Recordemos que los imaginarios producen acciones. Ya sea de aceptacin, rechazo, o invitacin a cualquier otra accin. Observe si hay un tratamiento especifico a algn aspecto que se haya tratado y aparezca en esta noticia en el modulo de cultura poltica.

4. Despus de colgar la ficha individual de observacin y anlisis en el foro, el grupo discutir sobre el medio de comunicacin y la noticia que mejor se articule con los contenidos del mdulo y podrn hacerle aportes para enviarla como trabajo definitivo del grupo.

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5. El lder del grupo entregar un informe que debe tener los siguientes puntos:

a. Portada b. Relacin entre el contenido del trabajo presentado por el gripo y el mdulo del curso c. Ficha de observacin del caso elegido por el grupo al igual que la noticia d. Conclusiones (argumentos no opiniones personales) Del mismo modo que el trabajo colaborativo uno se debe enviar trabajo colaborativo 1_final_001, haciendo coincidir los ltimos nmeros con el grupo al que pertenece

Evaluacin

El trabajo tiene un valor de 50 puntos sobre 300.

Rbrica de valoracin. Deben tener en cuenta la rbrica de valoracin

Item Evaluado Participacin individual del estudiante en el foro

Valoracin Baja El estudiante no particip con sus aportes dentro del foro asignado/ Las participaciones son superficiales. (Puntos = 0) El estudiante no desarroll el producto individual dentro del foro asignado. (Puntos = 0)

Producto final individual

Participacin grupal en el foro

El grupo no particip dentro del foro asignado/ Las participaciones del grupo son superficiales.

Valoracin Media El estudiante particip en el foro pero se requiere mayor profundidad en los aportes planteado. (Puntos = 5) El producto individual presenta la estructura base solicitada, pero la se carece de profundidad y argumentacin temtica. (Puntos=7) El grupo particip en el foro pero se requiere mayor profundidad en los aportes planteados. (Puntos = 5)

Valoracin Alta El estudiante particip y demuestra de manera suficiente la apropiacin del tema. (Puntos = 10) El producto final cumple con la estructura propuesta Evidenciando profundidad y coherencia. (Puntos=15) El grupo particip suficientemente y demuestra de manera suficiente la apropiacin del tema. (Puntos = 10)

Mximo puntaje 10

15

10

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(Puntos = 0)

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Producto grupal final.

El equipo no tuvo en cuenta las normas bsicas para construccin del producto. (Puntos = 0) El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0)

Redaccin y ortografa del producto grupal final.

Referencias en el producto grupal final.

Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias (Puntos = 0)

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 5) No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = 1) Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo (Puntos = 1) 50

El producto presenta una Excelente estructura y plantea profundidad temtica. (Puntos = 10) La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =3) El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 2)

10