EQUIPO 2: LA OBRA DE TEATRO Felipe Betanzos, Claudia jmenez Jimenez, Carlos Climaco, Maricela Ros, Giovani Manuel Pichardo,

Felicita Orozco Morales, Victor Valdiviezo Marnez. Esto ocurri hace algn tiempo en un lugar muy bello y pintoresco llamado Tangamandapio, All en Tangamandapio... Tangamandapio es mi pueblo natal. Un hermoso pueblito con hermosos crepsculos arrebolados... bueno bueno ya ya ya ya, en aquel lugar haba una muy bonita acogedora y pequea escuelita, todos los nios de aquella escuelita parecan felices. La maestra Caperucita se presento a la escuela con gran entusiasmo por conocer a sus nuevos alumnos. Al entrar a su saln con gran alegra, emocin y una enorme sonrisa dijo hola. Pero solo escucho el eco de su voz, los nios solo se quedaron viendo a caperucita viendo tmidos y callados sin contestar el saludo tan alegre que caperucita les haba dado, caperucita sorprendida por la actitud de sus nuevos alumnos, decidi jugar con ellos a las escondidas, pero solo unos cuantos se acercaron y jugaron con ella; asi descubri que los nios era muy pero muy timidos. La maestra caperucita se esforzaba y a pesar de que invito los grandes pedagogos y psiclogos como Pyaget, Vigostky, Ausubel, Bruner, pero los nios seguan con la misma actitud. Se acercaba el dia de las madres y a caperucita se le ocurri hacer una obra de teatro con ellos; diego el mas pingo del saln le pidi a caperucita, ser el personaje principal de la obra, poco a poco se fueron acercando, Juan luego Rosi y asi hasta que por fin todos escogieron un personaje. Al dia siguiente caperucita llevo una enorme caja, los nios, muy curiosos por saber que haba en la caja se acercaron, y descubrieron que eran los disfraces. Cada uno escogi el que le corresponda y fue diego el primero en tomar su disfraz de pajarito, le siguieron los dems. Caperucita aprovecho el entusiasmo que mostraban los nios, para ensayar a obra; llego el dia esperado, los nios participaron con gran entusiasmo y no solo eso sino que adems improvisaron cosas nuevas en la obra. Despus de eso los nios se mostraron ms alegres y convivan mejor en el saln, la timidez no termino, pero ese fue el inicio de un cambio de actitud en cada uno de los nios.

EQUIPO 3: EL BUHO Y LA TORTUGA MARA DE JESS ROSADO GARCIA, MARTHA RUTH ALVAREZ LPEZ, PATRICIA OSORIO ROJAS, OMAR CASTILLO OTAQUI. En una tarde soleada llena de estrellas se encontraba una liebre corriendo por todo el campo buscando los alimentos para llevar a su familia, trayendo en cada viaje solo 1 porcin y se emocionaba porque en poco tiempo lograba juntar una gran cantidad. A lo lejos, en un pequeo estanque, una tortuga lo observaba con gran admiracin, pues ella no tena la rapidez de encontrar los alimentos para la suya. Todos los das la tortuga sala del estanque para intentar recolectar la misma cantidad de alimentos que la liebre al mismo tiempo; imitando todo lo que ella haca, sin embargo todos sus intentos eran fallidos y por ms que lo pensaba no lograba entender ni encontrar la forma de tener una capacidad similar a la de la liebre. En una de esas ocasiones un viejo bho se puso en uno de los arboles que se encontraban cerca y se qued observando el esfuerzo que hacia la tortuga; y cuando la vio afligida y agotada, se acerc a ella preguntndole cual era la prisa por reunir tanto alimento y por qu para eso trataba de imitar a la liebre. La tortuga explico al bho que al igual que la liebre l tena una familia numerosa que alimentar y que todo el da no le alcanzaba para recolectar el alimento suficiente para alimentarlos a todos, y que la liebre en poco tiempo podra juntar la misma cantidad que l o ms y por eso todos los das intentaba imitar lo que la liebre hacia. El Bho analiz la situacin que le planteaba la tortuga y le pregunto si no haba intentado otras formas para recolectar sus alimentos a lo que la tortuga le respondi que solo haba intentado hacer lo mismo que la liebre. Entonces el bho le recomend a la tortuga que tratara de comprender como poda realizar la liebre su trabajo y entonces pensaba en porque a l no le resultaba lo mismo. Despus de una larga pltica la tortuga descubri algunas caractersticas de la liebre que l no posea y el bho le ayudaba a analizar la situacin. Le recomend despus pensar en las caractersticas que el posea y como poda utilizarlas para resolver el problema. La tortuga con ayuda del bho poco a poco se fue dando cuenta que posea algunas caractersticas que le ayudaban a recolectar y trasladar gran cantidad de alimentos en un solo viaje.

Al da siguiente la tortuga en vez de imitar a la liebre decidi realizar lo que haba analizado con el bho y se puso muy contento al ver que tena tan buen resultado como la liebre, pero usando sus propias capacidades. La tortuga agradeci al Bho por la ayuda que le ofreci y entonces sigui su vida tranquila en el estanque con su familia, ensendole como aprovechar sus capacidades para resolver sus problemas. FIN

EQUIPO 5: CONFLICTO EN LA GRANJA DARWIN FUENTES SOLRZANO, DIANA IRIS BOJORQUEZ SANTIAGO, MARA EUGENIA CRISTBAL MARN, IRASEMA ROMERO ESTUDILLO, ROBERTO FUENTES LPEZ Haba una vez en el pueblo de San Pedro el Alto, una granja que perteneca al seor Ta Juan Vallisto, en ella convivan, conejos, borregos, gatos, perros y vacas. Era una granja muy especial porque en ella viva una conejita llamada Titey que era sordomuda. Titey fue la nica que se qued con su mam, porque sus dems hermanitos, fueron vendidos por el granjero Ta Juan. Titey era molestada por los animalitos, con los que conviva a diario por su situacin especial, siempre, Pichirrico que era un gato grosero y Lencho el loro se burlaban de ella todos los das. En cierta ocasin que sali al patio a jugar con el resto de los animalitos fue rechazada, debido a que Pichirrico y Lencho ejercieron influencia en sus compaeritos. Desde ese da Titey decidi ya no salir a jugar ms, por lo que mam coneja se preocup, entonces mam coneja decidi ir a visitar a Roca que era un borrego sabio, que en base a su experiencia siempre tena un consejo que dar, debido a que vena de oaxacalifornia. Entonces Roca reuni a todos los animalitos de la granja, les hizo ver que todos tienen virtudes y defectos. Vindose preocupado por esta situacin de Titey se dio a la tarea de investigar a cerca del lenguaje de seas y se los ense a todos, sin embargo Pichirrico y Lencho no le hicieron caso y continuaron con su misma actitud. Un da TaJuan decidi cortales las alas a Lencho porque las tena largas y corra peligro de escaparse, aprovech tambin cortales las garras a pichirrico que haba rasguado a su nieto un da antes. Ante esta situacin Pichirrico ya no poda cazar a los ratones, ni corretear a las lagartijas, entonces ellas empezaron a burlarse de l. Por su parte Lencho al intentar volar se cay en el bebedero de las vacas, las gallinas se burlaron porque ya no poda volar.

Al ver Titey la situacin corri avisarse rpidamente a travs del lenguaje de seas a lagaas el perro guardin, para que salvara a Lencho que se estaba ahogando y lo logr. Ms tarde Roca aprovechando los eventos ocurridos en la granja los volvi a reunir, analizaron y comprendieron que no haban que burlarse nunca ms de las discapacidades de los dems. Y colorn colorado este cuento se ha acabado.

EQUIPO 6:LA GRAN AVENTURA LIZET ESELMINE LOPEZ ARIAS, ANTONIO MIJAIL SOLANO CALDERON, JOSE ANTONIO ORDAZ LOPEZ, LUZ AURELIA CASTILLO LOPEZ, MITCHELY CRUZ CASTILLEJOS, IVAN CASTILLEJOS RUIZ.

Haba una vez en un pueblo muy lejano un nio muy inquieto que le gustaba las aventuras, sola ir siempre a los campos a recorrerlos y a recoger los frutos. Pero un da se le ocurre pedir permiso a su mama para ir a la ciudad a comprar su mochila nueva para llenarla de frutos que recolectaba en su pueblo. Su mama le dijo que era muy peligroso ir solo y que en este momento no poda llevarlo, el tan ilusionado decide aventurarse a la ciudad pero como era la primera vez que iba no imagino a lo que se enfrentara; cuando llego se dio cuenta de que era muy grande y no sabia donde podra comprar su mochila, entonces comenz a recorrer las calles y sin darse cuenta llego al sitio ms peligroso tepito. Miedo y ms miedo senta, pues no saba en donde era ese sitio y como salir de ah, consternado comienza a llorar y gritar Auxilio! Nadie acuda a su llamado, por la desconfianza de los presentes impedan acercarse, de pronto Lupe una seora que compraba zapatos se acerco al pequeo y le pregunto Qu tienes pequeo? Ando perdido dijo moquiento, lo que debes de hacer es fijarte en los nombres de las calles para saber donde andas. Lipe lo llevo por varios lugares ensendole los nombres de los lugares importantes y calles principales a dems por los anuncios, al final Federico compro su mochila se regreso a su pueblo, le enseo a su mama lo que haba comprado y estuvo contento hasta que se le rompi la mochila y tuvo que ir a comprar otra, pero ahora ya sabia que hacer.