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GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA TESIS DE MAESTRÍA EN INGENIERÍA DE SISTEMAS
Posgrado en Ingeniería de Sistemas Escuela de Sistemas Facultad de Minas Universidad Nacional de Colombia Noviembre de 2004

RESUMEN Este documento establece una guía para la elaboración de Tesis de Maestría en la Escuela de Sistemas, tanto en lo concerniente a la forma como en lo relacionado con el contenido, la cual pretende clarificar diversos puntos que no son adecuadamente tratados en otros documentos de la Universidad Nacional, respecto a la elaboración de tesis de maestría. En esta Guía para la elaboración de tesis de Maestría se consideran aspectos conexos con los objetivos y alcances de la misma. Se presenta, además, recomendaciones para el informe final de la tesis en aspectos como su estructura general, contenido de cada uno de los capítulos, estructura al interior de cada capítulo y algunas recomendaciones de forma que faciliten y orienten el trabajo del estudiante.

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PROPOSITO Y OBJETIVOS DE LA TESIS DE MAESTRÍA

1.1

Propósito

Siguiendo los lineamientos presentados en la Reforma Académica, preparados por el Comité de Programas Curriculares de la Vicerrectoría Académica de la Universidad enfatizan Nacional en 1995, p91-105, los programas de maestría de la Universidad Nacional, a diferencia de otros programas del mismo nombre, el papel fundamental de la investigación en la formación del estudiante, de tal forma que el candidato de maestría debe llegar a conocer y practicar los métodos de investigación y elaborar una tesis de grado bajo la dirección y apoyo de un tutor experto en la temática. La dedicación y el rigor del desarrollo de la investigación deben ser tales que permitan que un candidato pueda aspirar a proponer su investigación dentro del programa de

al menos en el ámbito nacional.2 Objetivos Al finalizar la Tesis de Maestría el estudiante debe estar en capacidad de: • • • • Apoyar proyectos rigurosos de investigación Aplicar el conocimiento de su área de especialización en la solución de problemas Analizar problemas y evaluar diferentes metodologías para su solución. 1. pero enfatiza de modo particular el manejo de los investigación rigurosa. Igualmente la Tesis de Maestría y el promueve el desarrollo La de habilidades de la Tesis en es la el argumentación coherente de ideas y juicios. así como el buen manejo del idioma escrito lenguaje técnico. esencia pensamiento crítico. Es de esperar que los resultados de la investigación de la Tesis de Maestría sean presentados en conferencias o publicados en revistas especializada de difusión. . permitirán la evaluación de las científica. de esta forma. la capacidad habilidades investigativas y de crítica través de exposiciones en de expresión seminarios y de escritura científica del estudiante.2 doctorado. dentro de su área de especialización Proponer soluciones novedosas y originales para problemas. instrumentos El y programa de los presupone procesos la que apropiación permiten la y profundización realización de de una conocimientos en un área. la nueva solución deberá superar falencias reportadas en las anteriores soluciones El desarrollo del proyecto de investigación oral a y el documento como tal. Es así como la Tesis de Maestría debe permitir al estudiante el desarrollo de habilidades individuales de investigación para la solución de problemas complejos a través de propuestas innovadoras y originales. enmarcadas dentro de un proceso formal investigativo. En caso de que tal problema haya sido estudiado y solucionado por otros investigadores. los conceptos y el análisis forman el corazón del trabajo.

que su escritura se convierta en un trabajo de planificación orientado a alcanzaren una secuencia lógica los objetivos de la misma. Debe ser autocontenido. una media y un final usualmente diferenciadas como párrafos. 3 ESTRUCTURA GENERAL El contenido típico de una Tesis de Maestría es el siguiente: • • • • • • • • • • • • • • • • Página de Título Resumen Agradecimientos Tabla de Contenido Lista de Tablas Lista de Figuras Lista de Algoritmos Nomenclatura (si usa de forma intensiva símbolos matemáticos) Lista de Acrónimos Introducción Antecedentes Alcances y definición del problema de investigación Propuesta Metodológica o Metodología de Investigación Modelamiento / Experimentos / Aplicaciones y Discusión (desarrollo del trabajo investigativo) Resumen. ¿Que resultados obtuvo? y ¿Cuáles fueron sus aportes novedosos? . ¿Qué hizo? 2.3 2 PROPÓSITO DE ESTA GUÍA Este documento pretende dar al estudiante un derrotero para el desarrollo de las ideas en las distintas partes de la tesis. conclusiones y trabajo futuro Anexos 4 RESUMEN El resumen no debe exceder una página de longitud. teniendo una parte inicial. ¿Cómo lo hizo? (métodos usados) 4. El resumen debe responder las siguientes preguntas (no necesariamente en este orden): 1. ¿Por qué lo hizo? 3. de tal forma.

• Trabajos relacionados con la problemática. la solución de un problema particular por una metodología que es comúnmente usada en la familia de problemas a la que este (el problema particular) pertenece. teórico/conceptual/metodológico (desarrollo de nuevo conocimiento). ¿Qué se gana al leer la tesis? Las repuestas a las dos últimas preguntas pueden clarificarse respondiendo: • • • • • Tesis? 5 INTRODUCCIÓN ¿Qué aprendió? ¿Qué falencias conceptuales. práctico/técnico (aplicación de una metodología de forma novedosa a un problema. sin repetir el resumen: • • El tópico principal de la tesis y la El tipo de aporte que realiza: problemática abordada. Los aportes particulares y específicos derivados del trabajo de investigación son enumerados explícitamente en capítulos posteriores. debe indicar cuales son las . Debe desarrollar los siguientes puntos. que permite hallar resultados que antes no se conocían) o algorítmico (mejoras sobre aspectos antes no considerados. haciendo las implementaciones de métodos ya conocidos mucho más eficientes en términos de velocidad y/o recursos computacionales). Como resultado. basado en la información que acaba de dar. Indique quién tuvo la idea primero. en consecuencia. En otras palabras. De esta forma. y luego quienes han realizado el trabajo más reciente y relevante en el área. finalmente explique. metodológicas o prácticas superó? ¿Cuál es el significado de su contribución? Identifique al menos una implicación significativa ¿Cuales son desarrollos futuros de su trabajo? ¿Qué más podría investigarse pero se sale del alcance de la Tiene una longitud usualmente entre 3 y 5 páginas. así como tampoco. la Tesis de Maestría implica el descubrimiento de un conocimiento (el aporte). otros ejemplos similares. un programa de computador por si sólo no es una Tesis de Maestría. En la introducción no se detalla el aporte puesto que esto deberá declarar en el capítulo correspondiente a la definición del problema y a la de metodología. porque es necesario más trabajo en el área (¡el suyo!). indique que piensa usted (emita un juicio) del trabajo de los demás.4 5.

En la descripción de los trabajos previos debe identificar claramente los conceptos. indicando explícitamente el mapa del documento y los objetivos de cada capítulo Material Introductorio 6 ANTECEDENTES capítulo tiene una extensión típica entre 10 y 15 páginas. las sugerencias de los miembros del grupo de investigación. las cuales serán usadas posteriormente en la definición del problema. usa los resultados como hechos. Debe Este presentar la problemática (que usualmente corresponde a los objetivos de largo plazo de la línea de investigación) que se esta abordando de forma clara. La tesis no repite los detalles de los juicios ni de los análisis encontrados en las referencias. métodos e instrumentos que soportan dichas soluciones del ejemplificando debe arte del su este aplicación que a los la por casos una de ejemplo de las de utilizados. Todo el material de esta sección deberá ser referenciado por los capítulos posteriores. Debe contener un número suficiente de citaciones bibliográficas. El análisis de la literatura es completo. ¿Cómo? y ¿Para qué?) Alcance general del Trabajo: que aspectos cubre y cuales no cubre Organización de la Tesis. pero la discusión debe concentrarse en los aspectos más controversiales y relevantes respecto al trabajo de investigación. establecer una escala de valoración. así como el grupo de criterios que servirán para definir posteriormente las deficiencias encontradas en el estado del arte. así como aquellas que aparezcan en el marco del seminario de investigación. estado evitarse descripción constituida colección resúmenes aislados. y no una enumeración descriptiva de los artículos citados . de donde viene. Es igualmente importante. soluciones Particularmente.5 preguntas fundamentales de investigación que desea resolver. La selección de los artículos debe hacerse en forma conjunta entre el estudiante y el tutor teniendo en cuenta la literatura disponible. • • • • Objetivos generales del Trabajo (¿Qué?. Al terminar este capítulo verifique: • Que utilizó las referencias más importantes del campo de investigación • Que se articule un análisis critico. y en las cuales podría resumirse la importancia y relevancia del trabajo. que se sabe sobre ella. y las metodologías usualmente utilizadas para su solución.

lector abundante evidencias suficientes de sus argumentos. de manera que en el capitulo siguiente se pueda establecer encontrados en la literatura 7 ALCANCES Y DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN • Cómo el aporte que se pretende hacer resuelve uno o varios problemas Este capítulo tiene una extensión típica entre 10 y 15 páginas. y de apoyado del en problema un debe estar dentro de la problemática previamente planteada.6 • Que las 3 o 4 preguntas fundamentales a las que se hicieron referencia en el capítulo anterior. debe presentarse la definición basándose del en problema la como una conclusión Igualmente de la discusión presentada que literatura. ¿Que falencias/limitaciones tienen las metodologías discutidas en la solución del problema de interés? 5. indicando claramente su ilustrado ejemplos que casos al Contiene análisis crítico material sobre la referenciado bibliográfico. y El planteamiento típicos. Deberá responder a las siguientes preguntas: 1. Sin evidencias sólidas de la existencia del problema de investigación. ¿Es la evidencia dada representativa y soporta cada aserción realizada en el documento? 6. ¿Qué aportes específicos se realizan al resolver el problema o superar las limitaciones encontradas? . debe establecerse. y lo persuada ha aceptarlos. características debe tener la aproximación propuesta. ¿Que bondades/ventajas tienen las metodologías discutidas en la solución del problema de interés tanto a nivel conceptual como práctico? 3. Al final del capítulo. hayan sido discutidas el problema (estableciendo de la tesis su importancia con respecto a la literatura aportada). con ella. ¿Qué problemas NO resuelven las metodologías discutidas y cuales son las causas de ello? 4. Su objetivo es presentar y lugar o relación con al delimitar adecuadamente el problema objeto de su tesis. validez capítulo provea anterior. ¿Qué problemas específicos resuelven las metodologías discutidas o las aproximaciones realizadas en la literatura? 2. o que problemas y/o limitaciones debe resolver. este es sólo una idea no sustentada o una opinión.

Las interpretaciones deben realizarse de acuerdo con los capítulos anteriores. al ser Debe responder a los las siguientes preguntas: 1.). Deben considerarse todas las posibles bondades explicaciones aportó la a los resultados. ¿Cuáles son las relaciones. ¿Cuáles son las excepciones? 6. experimentos o indicando como podrían replicarse los resultados aplicaciones realizados. incluyendo su discusión en relación a la literatura científica e implicaciones más allá de los aspectos específicos del proyecto de investigación. (parámetros. ¿Están los resultados de acuerdo con el trabajo previo? 7.7 8 PROPUESTA METODOLÓGICA Este capítulo tiene una extensión típica entre 10 y 20 páginas. ¿Qué corolarios y consecuencias pueden inferirse? 3. ¿Cuál es el aporte explícito que se hace? Cuál es el hallazgo? . ¿Qué metodología aplicada casos planteados? 2. el análisis estadístico y los algoritmos. La discusión más debe iniciarse y con como varios ellas párrafos que resuman las conclusiones importantes resuelven las preguntas fundamentales que la investigación pretende responder. La metodología debe ser adecuadamente descrita y justificada tanto a nivel de teoría como de procedimientos. Corresponde al desarrollo formal de la propuesta del estudiante. 9 MODELAMIENTO / EXPERIMENTOS / APLICACIONES Y DISCUSIÓN Este capítulo tiene una extensión típica entre 30 y 45 páginas. Contiene una descripción formal de los modelos. Las citaciones de este capítulo deben limitarse a las referencias donde se encuentren las descripciones más completas de los modelos y/o procedimientos usados. debe contener suficiente información tal que el lector pueda determinar la credibilidad de sus resultados. suposiciones y rangos de validez sean explícitamente declarados. Si existen aportes derivados de la propuesta metodológica. tendencias y generalizaciones? 5. ellos deberían ser enumerados explícitamente al final de este capítulo. Su claridad es tal. ¿Cuáles son los patrones más importantes encontrados en los resultados? 4. etc. ¿Qué se sabe ahora que no se sabía antes? 8. que permita a otro investigador reproducirlos a partir del documento. ¿Qué se entiende y qué no se entiende de los resultados? 9. de tal forma que las limitaciones.

Para artículos en revistas o textos: JULIEN.. debe indicarse explícitamente esta situación. El formato para las referencias es el siguiente: Para libros: MUTREJA. Debe contener los aportes más importantes encontrados a nivel metodológico. . ejemplo (Mutreja. En: Journal of Hydraulic Engineering. New Delhi: McGraw-Hill. Usualmente contienen: 1. CONCLUSIONES Y TRABAJO FUTURO Este capítulo tiene una extensión típica entre 5 y 10 páginas. utilícelas para establecer tópicos que sean lo suficientemente interesante para iniciar una investigación posterior.. numérico y de comprensión del problema. Ellos no son necesariamente impresos con el documento principal.N. Forsius et al. Para efectos bibliográficos deben incluirse todos los autores en la referencia. 1989. 124. (1998).8 Debe indicar en claramente la como se Si han se alcanzado y que los objetivos o los propuestos de la (incluidos futuras propuesta realizarse. 959 p. Y. and RASLAN. pero que por su extensión no debe incluirse en el cuerpo principal. 1989). 2. No deben incluirse referencias que no aparezcan citadas en el cuerpo del trabajo. Todos los datos usados para las simulaciones. Y. no importando la cantidad de estos. Datos o material no disponible fácilmente. pero es obligatoria su inclusión en medio magnético. Es usual que surjan más preguntas que respuestas. de tesis) han trabajos investigaciones objetivos podrían sobrepasado propuesta. 11 REFERENCIAS Debe haber especial atención en incluir todas las referencias citadas en el documento. 1990). 11. P. Dos o más referencias seguidas: (Mutreja. 1086-1096. (1989). En el texto deben indicarse las referencias por el apellido del autor y el año. Upper-regime plane bed. Vol. Applied Hydrology. p. K. no. 1990) 12 ANEXOS Los anexos contienen toda aquella información que es relevante al trabajo. Si son tres o más autores colocar: (Forsius et al. 10 SUMARIO.

En Español es impropio colocar “. esto es: “Tabla 5”. Sus títulos... 15 FIGURAS Las figuras deben ser referenciadas antes de su aparición en el texto. deben ser autocontenidos y autoexplicativos. Los títulos de las columnas no deben contener abreviaturas y deben incluir la unidad de medida. Tablas extensas. algún texto (ver Tabla 5) continua el texto. Si ellas existen. de tal forma. que no se requiera consultar el texto del documento para saber que hay en la tabla.. debería escribirse “. 6. Estos mismos comentarios son válidos para las figuras.. algún texto (véase la Tabla 5) continua el texto. Debe evitarse el uso de tablas extensas en el cuerpo principal. Los comentarios realizados para las referencias a las tablas en el documento son válidos .. Cálculos. Las tablas deben estar citadas en el documento antes de su ubicación física....”.. 5. y presente un diagrama de flujo (o seudocódigo) y el manual de usuario. 14 TABLAS Los títulos de las tablas deben ser auto explicativos. Artículos clave. al igual que en las tablas. Todos los modelos y programas desarrollados y utilizados en la Tesis 13 PROGRAMAS DE COMPUTADOR Muchos de los trabajos de investigación requieren el uso de programas de computador. 4. o líneas de colores.. No obstante la forma anterior se usa para referenciar tablas ya descritas y no debería aparecer la primera vez que se referencia una tabla en el texto.. podría referenciarse como: “.. No utilice sombreados. Los ejes deben contener un nombre apropiado acompañado de su unidad de medida. En lo posible debe evitarse el uso de figuras con colores. entregue el código fuente en CD...9 3. Si el programa es original. un error común es colocar “tabla 5” ya que esta debe aparecer con la primera letra en mayúsculas.”.. Si el programa ya ha sido publicado (por ejemplo un toolbox de MATLAB) use una referencia bibliográfica y haga un esbozo de la metodología. tal que las tablas puedan fotocopiarse sin perder claridad. para facilitar su reproducción posterior. deberían aparecer en los anexos. como puede observarse en la Tabla 5.”.” o “La Tabla 5 contiene.

los verificadores de ortografía y gramática son muy valiosos durante la elaboración de los primeros borradores de cada capítulo. etc. deben tener un tipo de fuente diferente de la usada en el texto. así como su justificación con base en las conclusiones de capítulos anteriores. Debe verificarse que los textos en ellas sean legibles y de un tamaño y fuente adecuados con el resto del documento 16 ECUACIONES Todas las ecuaciones deben aparecer numeradas en el documento para facilitar el uso de referencias. no obstante. incluyendo Tablas. Cada capítulo debe finalizar describiendo los hallazgos más importantes de esta parte de la tesis y lo que se hará en el capítulo siguiente. 18 El EXTENSIÓN DE LA TESIS Y FORMATO DE LA TESIS reporte escrito no deberá exceder las 100 páginas para el cuerpo principal del proyecto. Igualmente se consideran apropiadas. Gráficas y Diagramas. 17 INICIO Y TERMINACIÓN DE CADA CAPÍTULO Es recomendable que el inicio de cada capítulo contenga una descripción de su contenido. desde la primera página del primer capítulo hasta el inicio de la sección de referencias. De esta forma se obtendrán unas 200 palabras por página aproximadamente. márgenes de 4 cm para los lados superior e izquierdo de la hoja. Se deben seguir los estándares de tipografía para ecuaciones matemáticas: cursiva para variables simples “x=4”.000 para el cuerpo principal del documento. constantes. la prueba final debe ser realizada mediante una . y un total de unas 20. por ejemplo. negrilla e itálica para vectores. etc. Se recomienda usar fuentes de la familia Times de 11 puntos para digitar el documento con un espaciamiento de 1.5 líneas. “las variables x y y” es menos legible que “las variables x y y”. esto es. Las variables. 19 REVISIÓN DEL DOCUMENTO En la revisión del documento. El título del capítulo se ubicará a 5 cm del borde superior de la hoja. Es obligatorio que todo el cuerpo del documento debe ser redactado en tercera persona. funciones.10 para las figuras. para facilitar su legibilidad.. y de 3 cm para las restantes.

“malo”. “claramente”. “parece”. A menos que lo haya demostrado.… “Verdadero”. “obviamente”. etc.”mañana”. “claro”. estas deberán demostrarse o rechazarse posteriormente. ¿cómo? ¿Matemáticamente? 21 TESIS EN PROCESO DE EVALUACIÓN Cuando la tesis este en proceso de evaluación (aún no ha sido aprobada por los jurados). su carátula debe contener la siguiente especificación para los evaluadores: Este documento es únicamente para propósitos de evaluación y no debería ser consultada o referida por cualquier persona diferente a los evaluadores . en el sentido de bueno (juicio) “Perfecto”: nada es… “Una solución ideal”: esto es un juicio Expresiones de tiempo: “hoy”. 20 TÉRMINOS Y FRASES QUE NO DEBEN USARSE Debe evitarse el uso de las siguientes frases y términos: • • • • • • Juicios valorativos: “bueno”. “algo como”: la tesis se basa en hechos no conjeturas. “pronto”. frases que aún sean confusas o palabras en tiempos verbales o con acentos inadecuados.11 lectura cuidadosa y detallada del documento. con el fin de detectar signos de puntuación mal adecuados. • • • • • • • Si se hacen conjeturas. “diferente”: respecto a que? “mucho”: cuantifique! “probablemente”: probabilidades “debido a”: vago y coloquial únicamente si conoce la distribución de “obvio”. “parecido a”. “terrible”. ninguno de estos errores es corregido por los editores de texto. “… un famoso investigador …” “se prueba”.

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