Tablas Y Graficos

Notes Output Created Comments Input Data C:\Documents and Settings\jospina\Escritorio\Procesamient o_Estudio_UCMC.
sav Conjunto_de_datos1 <none> <none> <none> 99 User-defined missing values are treated as missing. Statistics are based on all cases with valid data. FREQUENCIES VARIABLES=P1 P1_1 P1_2 P1_3 P1_4 P1_5 P2_1 P2_2 P2_3 P2_4 P3 P3_1 P3_2 P3_3 P3_4 P3_5 P3_6 P4 P4_1 P4_2 P4_3 P5 P5_1 P5_2 P5_3 P5_4 P5_5 P5_6 P5_7 P5_8 P5_9 P6 p6_1 p6_2 p6_3 p6_4 p6_5 p6_6 p6_7 p6_8 OtroP6 P7 P7_1 P7_2 P7_3 P7_4 P7_5 P7_6 P7_7 P8 P8_1 P8_2 P8_3 P8_4 P8_5 P8_6 P8_7 P9 P10 P10_1 P10_2 P10_3 P10_4 P10_5 P10_6 P10_7 Semestre Gnero OCUPACIN SECTOR ESTRATO INGRESOS /STATISTICS=MEAN MEDIAN SUM /BARCHART PERCENT /ORDER=ANALYSIS. 0:00:15.937 0:00:16.891 23-sep-2011 19:11:46
Active Dataset Filter Weight Split File N of Rows in Working Data File Definition of Missing Cases Used Syntax
Missing Value Handling
Resources
Processor Time Elapsed Time
Frequency Table
En general, cmo califica el apoyo que le da el Programa para que participe en los espacios y estrategias de formacin int
Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 1 4 15 51 22 6 99
Percent 1.0 4.0 15.2 51.5 22.2 6.1 100.0
El apoyo para participar en proyectos de investigacin Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 1 23 44 21 10 99 El apoyo para participar en grupos o centros de estudio Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 4 17 47 26 5 99 El apoyo para participar en actividades artsticas Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 1 3 14 37 35 9 99 El apoyo para participar en actividades deportivas Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 1 2 17 37 31 11 99 El apoyo para el desarrollo optimo de las asignaturas Frequency Valid Excelente Muy bueno 1 13 Percent 1.0 13.1 Percent 1.0 2.0 17.2 37.4 31.3 11.1 100.0 Percent 1.0 3.0 14.1 37.4 35.4 9.1 100.0 Percent 4.0 17.2 47.5 26.3 5.1 100.0 Percent 1.0 23.2 44.4 21.2 10.1 100.0
Valid Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 33 39 9 4 99 33.3 39.4 9.1 4.0 100.0
Los criterios y mecanismos para evaluacin de profesores son adecuados Frequency Valid Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de Acuerdo Ni en Desacuerdo Desacuerdo Totalmente en desacuerdo Total 8 43 24 19 5 99 Percent 8.1 43.4 24.2 19.2 5.1 100.0
El nmero de profesores dedicados a la docencia en el Programa es suficiente Frequency Valid Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de Acuerdo Ni en Desacuerdo Desacuerdo Totalmente en desacuerdo No sabe / No Responde Total 9 35 15 27 11 2 99 Percent 9.1 35.4 15.2 27.3 11.1 2.0 100.0
La calidad de los profesores dedicados a la docencia en el Programa es adecuada Frequency Valid Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de Acuerdo Ni en Desacuerdo Desacuerdo Totalmente en desacuerdo Total 7 40 22 24 6 99 La dedicacin de los profesores al programa es suficiente Frequency Valid Totalmente de acuerdo De acuerdo 6 40 Percent 6.1 40.4 Percent 7.1 40.4 22.2 24.2 6.1 100.0
Valid Ni de Acuerdo Ni en Desacuerdo Desacuerdo Totalmente en desacuerdo No sabe / No Responde Total En general, la calidad del currculo es: Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular No sabe / No Responde Total La integralidad del currculo Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular No sabe / No Responde Total Las polticas de flexibilidad del currculo Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total La actual flexibilidad del currculo Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde 3 12 29 30 15 10 Percent 3.0 12.1 29.3 30.3 15.2 10.1 2 14 25 24 17 17 99 Percent 2.0 14.1 25.3 24.2 17.2 17.2 100.0 1 32 46 12 8 99 Percent 1.0 32.3 46.5 12.1 8.1 100.0 6 27 52 8 6 99 Percent 6.1 27.3 52.5 8.1 6.1 100.0 29 19 3 2 99 29.3 19.2 3.0 2.0 100.0
Total
99 La pertinencia de la interdisciplinariedad del currculo Frequency
100.0
Valid
Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total
1 16 40 17 6 19 99 La eficacia de la interdisciplinariedad del currculo Frequency
Percent 1.0 16.2 40.4 17.2 6.1 19.2 100.0
Valid
1 20 41 16 4 17 99
Percent 1.0 20.2 41.4 16.2 4.0 17.2 100.0
La correspondencia de las metodologas de enseanza con el desarrollo del plan de estudios
Percent 1.0 24.2 44.4 22.2 4.0 4.0 100.0
Con los servicios y actividades de bienestar institucional est: Frequency Valid Muy familiarizado Familiarizado Un poco familiarizado Muy poco familiarizado Nada familiarizado No sabe / No Responde Total 1 3 14 32 31 18 99 Percent 1.0 3.0 14.1 32.3 31.3 18.2 100.0
En general, cmo califica la contribucin que los servicios de bienestar han hecho a su desarrollo personal
Percent 1.0 1.0 22.2 25.3 30.3 20.2 100.0
En general, cmo califica la contribucin que los servicios de bienestar han hecho a la investigacin
Percent 1.0 1.0 11.1 34.3 23.2 29.3 100.0
En general, cmo califica la contribucin que los servicios de bienestar han hecho a la extensin (proyeccin social)
Percent 1.0 2.0 8.1 29.3 28.3 31.3 100.0
Cmo califica la calidad general de la planta fsica de la Universidad? Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total El diseo de la planta fsica 2 11 44 39 3 99 Percent 2.0 11.1 44.4 39.4 3.0 100.0
Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 2 13 41 42 1 99 La iluminacin de las instalaciones de la Universidad Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo Total 5 35 33 26 99 La capacidad de las instalaciones de la Universidad Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 3 19 37 38 2 99
Percent 2.0 13.1 41.4 42.4 1.0 100.0
Percent 5.1 35.4 33.3 26.3 100.0
Percent 3.0 19.2 37.4 38.4 2.0 100.0
La accesibilidad a las instalaciones de la Universidad (vas, entradas, opciones de transporte)
Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 8 14 28 25 21 3 99 La ventilacin de las instalaciones de la Universidad Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo 2 5 31 37 21
Percent 8.1 14.1 28.3 25.3 21.2 3.0 100.0
Percent 2.0 5.1 31.3 37.4 21.2
Valid
No sabe / No Responde Total
3 99
3.0 100.0
Las condiciones de higiene de las instalaciones Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo Total 1 17 27 54 99 Percent 1.0 17.2 27.3 54.5 100.0
Las condiciones de seguridad de las instalaciones de la Universidad Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo Total Las condiciones de los medios audiovisuales Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 3 17 38 40 1 99 Las condiciones de los computadores y salas de informtica Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 1 7 26 44 20 1 99 Percent 1.0 7.1 26.3 44.4 20.2 1.0 100.0 Percent 3.0 17.2 38.4 40.4 1.0 100.0 3 11 31 29 25 99 Percent 3.0 11.1 31.3 29.3 25.3 100.0
Seleccione las razones que podran afectar su permanencia en la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. (Mltiple res
Frequency Valid 0 81
Percent 81.8
Valid 1 2 5 8 9 Total 1 4 1 6 6 99 1.0 4.0 1.0 6.1 6.1 100.0
Frequency Valid 0 Costos de la matricula Total 67 32 99
Percent 67.7 32.3 100.0
Frequency Valid 0 Desempleo Total 49 50 99
Percent 49.5 50.5 100.0
Frequency Valid 0 Falta de apoyo del programa acadmico Total 77 22 99
Percent 77.8 22.2 100.0
Frequency Valid 0 Falta de adaptacin al medio universitario Total 94 5 99
Percent 94.9 5.1 100.0
Frequency Valid 0 Falta de financiacin Total 68 31 99
Percent 68.7 31.3 100.0
Frequency Valid 0 Transporte (desde y hacia la universidad) Total 80 19 99
Percent 80.8 19.2 100.0
Frequency Valid 0 Flexibilidad en los horarios Total 68 31 99
Percent 68.7 31.3 100.0
Frequency Valid 0 Otras Total otras razones Frequency Valid Otras Calidad en los docentes Cambio de instalaciones de la universidad a otro lugar Carga laboral Curricular Disminucin de la calidad de la educacin El desplazamiento del trabajo a la Universidad afecta el cumplimiento del horario La no acreditacin Las materias y el promedio Ninguna es una razn valedera para abandonar los estudios Nivel acadmico Nivelacin de Materias Total 88 1 1 91 8 99
Percent 91.9 8.1 100.0
Percent 88.9 1.0 1.0
1 1 1 1
1.0 1.0 1.0 1.0
1 1 1
1.0 1.0 1.0
1 1 99
1.0 1.0 100.0
Cmo califica el COSTO Y FINANCIACIN de la Universidad? Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 8 8 35 22 8 18 99 Beneficios que ofrece el programa en relacin con los costos Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total Facilidades de financiacin Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 4 5 29 28 13 20 99 Descuentos especiales en el valor de la matricula Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 7 10 35 30 10 7 99 Vencimiento prematuro de los plazos de matrcula Percent 7.1 10.1 35.4 30.3 10.1 7.1 100.0 Percent 4.0 5.1 29.3 28.3 13.1 20.2 100.0 7 15 39 25 7 6 99 Percent 7.1 15.2 39.4 25.3 7.1 6.1 100.0 Percent 8.1 8.1 35.4 22.2 8.1 18.2 100.0
Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total Medios de pago Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total Plataforma virtual para pagos Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total El proceso de Reliquidacin Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 5 4 19 17 27 27 99 7 16 33 16 8 19 99 10 24 39 15 8 3 99 6 14 24 26 17 12 99
Percent 6.1 14.1 24.2 26.3 17.2 12.1 100.0
Percent 10.1 24.2 39.4 15.2 8.1 3.0 100.0
Percent 7.1 16.2 33.3 16.2 8.1 19.2 100.0
Percent 5.1 4.0 19.2 17.2 27.3 27.3 100.0
Cmo califica Inscripcin y legalizacin de matricula de la Universidad? Frequency Valid Excelente Muy bueno 4 5 Percent 4.0 5.1
Valid Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total Organizacin del proceso de legalizacin Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total Facilidades de financiacin Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total Inscripcin de asignaturas Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 4 10 32 31 21 1 99 Percent 4.0 10.1 32.3 31.3 21.2 1.0 100.0 6 6 33 25 17 12 99 Percent 6.1 6.1 33.3 25.3 17.2 12.1 100.0 3 5 31 41 18 1 99 Percent 3.0 5.1 31.3 41.4 18.2 1.0 100.0 39 34 13 4 99 39.4 34.3 13.1 4.0 100.0
Vencimiento prematuro de los plazos de inscripcin de las materias Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo 4 9 28 29 27 Percent 4.0 9.1 28.3 29.3 27.3
Valid
No sabe / No Responde Total Horarios propuestos por el programa Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total Flexibilidad en los horarios Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total
2 99
2.0 100.0
3 9 34 36 16 1 99
Percent 3.0 9.1 34.3 36.4 16.2 1.0 100.0
2 9 31 28 28 1 99 Inscripcin en los horarios en la Plataforma virtual Frequency
Percent 2.0 9.1 31.3 28.3 28.3 1.0 100.0
Valid
Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo Total
3 14 32 34 16 99 Conoce usted el proceso de proyecto de grado? Frequency
Percent 3.0 14.1 32.3 34.3 16.2 100.0
Valid Si No Total
1 22 76 99 Cmo califica usted el proceso de proyecto de grado? Frequency
Percent 1.0 22.2 76.8 100.0
Valid
74
Percent 74.7
Valid Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 9 9 2 5 99 9.1 9.1 2.0 5.1 100.0
Orientacin y asesora conceptual, metodolgica o tcnica durante el desarrollo de su Trabajo de Grado.
Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 73 3 6 10 5 2 99
Percent 73.7 3.0 6.1 10.1 5.1 2.0 100.0
Fechas sealadas por el programa para inscripcin de proyecto de trabajo de grado. Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 73 4 5 8 4 5 99 Fechas establecidas para recibir asesoras junto con su asesor. Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 73 1 2 8 8 4 3 99 Percent 73.7 1.0 2.0 8.1 8.1 4.0 3.0 100.0 Percent 73.7 4.0 5.1 8.1 4.0 5.1 100.0
Comunicacin con el asesor, para resolver dificultades presentadas durante el desarrollo del Trabajo de Grado.
Frequency Valid Muy bueno Bueno 73 1 9
Percent 73.7 1.0 9.1
Valid
Regular Malo No sabe / No Responde Total
8 5 3 99
8.1 5.1 3.0 100.0
Observaciones y/o sugerencias que se hagan durante el desarrollo y la sustentacin del trabajo.
Frequency Valid Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 73 1 11 7 3 4 99
Percent 73.7 1.0 11.1 7.1 3.0 4.0 100.0
Reconocimiento como autor de la investigacin realizada Frequency Valid Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total 73 1 2 5 11 2 5 99 Percent 73.7 1.0 2.0 5.1 11.1 2.0 5.1 100.0
Asumir los costos de las asesoras externas que requiera la elaboracin del trabajo. Frequency Valid Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total Semestre Frequency Valid 1 3 4 5 6 2 22 14 15 18 1 Percent 2.0 22.2 14.1 15.2 18.2 1.0 73 4 10 5 7 99 Percent 73.7 4.0 10.1 5.1 7.1 100.0
7 8 9 Total Genero Frequency Valid Masculino Femenino No responde Total OCUPACIN Frequency Valid Empleado Trabajador independiente Otra 9 Ap De Total Sector Frequency Valid 1 2 3 5 6 8 Industria Servicios Agricultura Construccin Transporte, almacenamiento y comunicaciones 99 Administrativo Asociacin Gremial Educacin Farmaceutico Financiero Pblico
12 14 1 99
12.1 14.1 1.0 100.0
1 38 55 5 99
Percent 1.0 38.4 55.6 5.1 100.0
84 8 1 1 1 4 99
Percent 84.8 8.1 1.0 1.0 1.0 4.0 100.0
4 16 32 1 1 1 4 5 11 3 2
Percent 4.0 16.2 32.3 1.0 1.0 1.0 4.0 5.1 11.1 3.0 2.0
6 1 1 2 1 5 1
6.1 1.0 1.0 2.0 1.0 5.1 1.0
Turismo Total estrato Frequency Valid Dos Tres Cuatro No responde Total Ingresos Frequency Valid MENOS DE 1 SMLV $ 535800 ENTRE 1 Y 2 SMLV $ 535800 Y $ 1081000 ENTRE 2 Y 3 SMLV $ 1081000 Y 1800000 No responde Total
2 99
2.0 100.0
33 42 22 2 99
Percent 33.3 42.4 22.2 2.0 100.0
12 60 24 3 99
Percent 12.1 60.6 24.2 3.0 100.0
Bar Chart
Conoce usted el proceso de proyecto de grado? * Semestre Count 1 Conoce usted el proceso de proyecto de grado? Si No Total 0 1 1 2 1 18 3 22
Sem
ios y estrategias de formacin integral Cumulative Percent 1.0 5.1 20.2 71.7 93.9 100.0
Valid Percent 1.0 4.0 15.2 51.5 22.2 6.1 100.0
n Valid Percent 1.0 23.2 44.4 21.2 10.1 100.0 Cumulative Percent 1.0 24.2 68.7 89.9 100.0
dio Valid Percent 4.0 17.2 47.5 26.3 5.1 100.0 Cumulative Percent 4.0 21.2 68.7 94.9 100.0
Valid Percent 1.0 3.0 14.1 37.4 35.4 9.1 100.0
Cumulative Percent 1.0 4.0 18.2 55.6 90.9 100.0
Valid Percent 1.0 2.0 17.2 37.4 31.3 11.1 100.0
as Valid Percent 1.0 13.1 Cumulative Percent 1.0 14.1
33.3 39.4 9.1 4.0 100.0
47.5 86.9 96.0 100.0
n adecuados Valid Percent 8.1 43.4 24.2 19.2 5.1 100.0 Cumulative Percent 8.1 51.5 75.8 94.9 100.0
a es suficiente Valid Percent 9.1 35.4 15.2 27.3 11.1 2.0 100.0 Cumulative Percent 9.1 44.4 59.6 86.9 98.0 100.0
ma es adecuada Valid Percent 7.1 40.4 22.2 24.2 6.1 100.0 Cumulative Percent 7.1 47.5 69.7 93.9 100.0
ente Valid Percent 6.1 40.4 Cumulative Percent 6.1 46.5
29.3 19.2 3.0 2.0 100.0
75.8 94.9 98.0 100.0
Valid Percent 6.1 27.3 52.5 8.1 6.1 100.0
Cumulative Percent 6.1 33.3 85.9 93.9 100.0
Valid Percent 1.0 32.3 46.5 12.1 8.1 100.0
Valid Percent 2.0 14.1 25.3 24.2 17.2 17.2 100.0
Valid Percent 3.0 12.1 29.3 30.3 15.2 10.1
100.0
lo Valid Percent 1.0 16.2 40.4 17.2 6.1 19.2 100.0 Cumulative Percent 1.0 17.2 57.6 74.7 80.8 100.0
Valid Percent 1.0 20.2 41.4 16.2 4.0 17.2 100.0
o del plan de estudios Cumulative Percent 1.0 25.3 69.7 91.9 96.0 100.0
Valid Percent 1.0 24.2 44.4 22.2 4.0 4.0 100.0
l est: Valid Percent 1.0 3.0 14.1 32.3 31.3 18.2 100.0 Cumulative Percent 1.0 4.0 18.2 50.5 81.8 100.0
cho a su desarrollo personal Cumulative Percent 1.0 2.0 24.2 49.5 79.8 100.0
Valid Percent 1.0 1.0 22.2 25.3 30.3 20.2 100.0
n hecho a la investigacin Cumulative Percent 1.0 2.0 13.1 47.5 70.7 100.0
Valid Percent 1.0 1.0 11.1 34.3 23.2 29.3 100.0
a la extensin (proyeccin social) Cumulative Percent 1.0 3.0 11.1 40.4 68.7 100.0
Valid Percent 1.0 2.0 8.1 29.3 28.3 31.3 100.0
iversidad? Valid Percent 2.0 11.1 44.4 39.4 3.0 100.0 Cumulative Percent 2.0 13.1 57.6 97.0 100.0
Valid Percent 2.0 13.1 41.4 42.4 1.0 100.0
ad Valid Percent 5.1 35.4 33.3 26.3 100.0 Cumulative Percent 5.1 40.4 73.7 100.0
d Valid Percent 3.0 19.2 37.4 38.4 2.0 100.0 Cumulative Percent 3.0 22.2 59.6 98.0 100.0
pciones de transporte) Cumulative Percent 8.1 22.2 50.5 75.8 97.0 100.0
Valid Percent 8.1 14.1 28.3 25.3 21.2 3.0 100.0
d Valid Percent 2.0 5.1 31.3 37.4 21.2 Cumulative Percent 2.0 7.1 38.4 75.8 97.0
3.0 100.0
100.0
Valid Percent 1.0 17.2 27.3 54.5 100.0
Cumulative Percent 1.0 18.2 45.5 100.0
iversidad Valid Percent 3.0 11.1 31.3 29.3 25.3 100.0 Cumulative Percent 3.0 14.1 45.5 74.7 100.0
Valid Percent 3.0 17.2 38.4 40.4 1.0 100.0
mtica Valid Percent 1.0 7.1 26.3 44.4 20.2 1.0 100.0 Cumulative Percent 1.0 8.1 34.3 78.8 99.0 100.0
or de Cundinamarca. (Mltiple respuesta) Cumulative Percent 81.8
Valid Percent 81.8
1.0 4.0 1.0 6.1 6.1 100.0
82.8 86.9 87.9 93.9 100.0
or de Cundinamarca. (Mltiple respuesta) Cumulative Percent 67.7 100.0
Valid Percent 67.7 32.3 100.0
Cumulative Percent 88.9 89.9 90.9
1.0 1.0 1.0 1.0
91.9 92.9 93.9 94.9
1.0 1.0 1.0
96.0 97.0 98.0
1.0 1.0 100.0
99.0 100.0
sidad? Valid Percent 8.1 8.1 35.4 22.2 8.1 18.2 100.0 Cumulative Percent 8.1 16.2 51.5 73.7 81.8 100.0
ostos Valid Percent 7.1 15.2 39.4 25.3 7.1 6.1 100.0 Cumulative Percent 7.1 22.2 61.6 86.9 93.9 100.0
Valid Percent 4.0 5.1 29.3 28.3 13.1 20.2 100.0
Valid Percent 7.1 10.1 35.4 30.3 10.1 7.1 100.0
Valid Percent 6.1 14.1 24.2 26.3 17.2 12.1 100.0
Valid Percent 10.1 24.2 39.4 15.2 8.1 3.0 100.0
Valid Percent 7.1 16.2 33.3 16.2 8.1 19.2 100.0
Valid Percent 5.1 4.0 19.2 17.2 27.3 27.3 100.0
niversidad? Valid Percent 4.0 5.1 Cumulative Percent 4.0 9.1
39.4 34.3 13.1 4.0 100.0
48.5 82.8 96.0 100.0
Valid Percent 3.0 5.1 31.3 41.4 18.2 1.0 100.0
Valid Percent 6.1 6.1 33.3 25.3 17.2 12.1 100.0
Valid Percent 4.0 10.1 32.3 31.3 21.2 1.0 100.0 materias Valid Percent 4.0 9.1 28.3 29.3 27.3
2.0 100.0
100.0
Valid Percent 3.0 9.1 34.3 36.4 16.2 1.0 100.0
Valid Percent 2.0 9.1 31.3 28.3 28.3 1.0 100.0
l Valid Percent 3.0 14.1 32.3 34.3 16.2 100.0 Cumulative Percent 3.0 17.2 49.5 83.8 100.0
Valid Percent 1.0 22.2 76.8 100.0
Cumulative Percent 1.0 23.2 100.0
o? Valid Percent 74.7 Cumulative Percent 74.7
9.1 9.1 2.0 5.1 100.0
83.8 92.9 94.9 100.0
ollo de su Trabajo de Grado. Cumulative Percent 73.7 76.8 82.8 92.9 98.0 100.0
Valid Percent 73.7 3.0 6.1 10.1 5.1 2.0 100.0
trabajo de grado. Valid Percent 73.7 4.0 5.1 8.1 4.0 5.1 100.0 Cumulative Percent 73.7 77.8 82.8 90.9 94.9 100.0
asesor. Valid Percent 73.7 1.0 2.0 8.1 8.1 4.0 3.0 100.0 Cumulative Percent 73.7 74.7 76.8 84.8 92.9 97.0 100.0
esarrollo del Trabajo de Grado. Cumulative Percent 73.7 74.7 83.8
8.1 5.1 3.0 100.0
91.9 97.0 100.0
ustentacin del trabajo. Cumulative Percent 73.7 74.7 85.9 92.9 96.0 100.0
Valid Percent 73.7 1.0 11.1 7.1 3.0 4.0 100.0
ada Valid Percent 73.7 1.0 2.0 5.1 11.1 2.0 5.1 100.0 Cumulative Percent 73.7 74.7 76.8 81.8 92.9 94.9 100.0
acin del trabajo. Valid Percent 73.7 4.0 10.1 5.1 7.1 100.0 Cumulative Percent 73.7 77.8 87.9 92.9 100.0
Valid Percent 2.0 22.2 14.1 15.2 18.2 1.0
12.1 14.1 1.0 100.0
84.8 99.0 100.0
Valid Percent 1.0 38.4 55.6 5.1 100.0
Valid Percent 84.8 8.1 1.0 1.0 1.0 4.0 100.0
Valid Percent 4.0 16.2 32.3 1.0 1.0 1.0 4.0 5.1 11.1 3.0 2.0
Cumulative Percent 4.0 20.2 52.5 53.5 54.5 55.6 59.6 64.6 75.8 78.8 80.8
6.1 1.0 1.0 2.0 1.0 5.1 1.0
86.9 87.9 88.9 90.9 91.9 97.0 98.0
2.0 100.0
100.0
Valid Percent 33.3 42.4 22.2 2.0 100.0
Valid Percent 12.1 60.6 24.2 3.0 100.0
de proyecto de grado? * Semestre Crosstabulation
Semestre 3 0 0 14 14 4 0 0 15 15 5 0 0 18 18 6 0 0 1 1 7 0 0 12 12 8 0 2 12 14 9 0 1 0 1 Total 1 22 76 99
8.08%
18.2 8.1 22.2
8.1
8.1 Excelente Muy bueno Bueno 35.4 Regular Malo No sabe / No Responde
8 8 35 22 8 18 99
8.1 8.1 35.4 22.2 8.1 18.2 100.0
8.1 8.1 35.4 22.2 8.1 18.2 100.0
8.1 16.2 51.5 73.7 81.8 100.0
7 15 39 25 7 6 99
7.1 15.2 39.4 25.3 7.1 6.1 100.0
7.1 6.1 7.1 15.2 25.3 39.4
Excelente Muy bueno Bueno
4 5 29
4.0 5.1 29.3
28 13 20 99
28.3 13.1 20.2 100.0
4.0 20.2 13.1 28.3
5.1 Excelente 29.3 Muy bueno Bueno Regular Malo
No sabe / No R
7 10 35 30 10 7 99
7.1 10.1 35.4 30.3 10.1 7.1 100.0
10.1
7.1
7.1
10.1
30.3
35.4
6 14 24 26 17 12 99
6.1 14.1 24.2 26.3 17.2 12.1 100.0
12.1 17.2
6.1
14.1
Excelente Muy bueno 24.2 Bueno
24.2 26.3
Bueno Regular Malo No sabe / No Responde
10 24 39 15 8 3 99
10.1 24.2 39.4 15.2 8.1 3.0 100.0
3.0 8.1 15.2 10.1 24.2
39.4
7 16 33 16 8 19 99
7.1 16.2 33.3 16.2 8.1 19.2 100.0
19.2 8.1 16.2
7.1 16.2
33.3
Regular Malo
No sabe / No R
5 4 19
5.1 4.0 19.2
17 27 27 99
17.2 27.3 27.3 100.0
5.1 27.3
4.0 19.2
27.3
17.2
4 5 39 34 13 4 99
4.0 5.1 39.4 34.3 13.1 4.0 100.0
4.0 13.1
4.0
5.1
39.4 34.3
3 5 31 41 18 1 99
3.0 5.1 31.3 41.4 18.2 1.0 100.0
1.0 3.0 5.1 18.2 31.3 41.4 Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo
No sabe / No Resp
15.2
Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde
Excelente Muy bueno
No sabe / No Responde
Excelente 19.2 Muy bueno Bueno 17.2 Regular Malo No sabe / No Responde
Excelente Muy bueno 39.4 Bueno Regular Malo No sabe / No Responde

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Notes Output Created Comments Input Data C:\Documents and Settings\jospina\Escritorio\Procesamient o_Estudio_UCMC.

Missing Value Handling

Processor Time Elapsed Time

Percent 1.0 4.0 15.2 51.5 22.2 6.1 100.0

99 La pertinencia de la interdisciplinariedad del currculo Frequency

Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total

1 16 40 17 6 19 99 La eficacia de la interdisciplinariedad del currculo Frequency

Percent 1.0 16.2 40.4 17.2 6.1 19.2 100.0

Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo No sabe / No Responde Total

Percent 1.0 20.2 41.4 16.2 4.0 17.2 100.0

La correspondencia de las metodologas de enseanza con el desarrollo del plan de estudios

Percent 1.0 24.2 44.4 22.2 4.0 4.0 100.0

Percent 1.0 1.0 22.2 25.3 30.3 20.2 100.0

Percent 1.0 1.0 11.1 34.3 23.2 29.3 100.0

Percent 1.0 2.0 8.1 29.3 28.3 31.3 100.0

Percent 2.0 13.1 41.4 42.4 1.0 100.0

Percent 5.1 35.4 33.3 26.3 100.0

Percent 3.0 19.2 37.4 38.4 2.0 100.0

La accesibilidad a las instalaciones de la Universidad (vas, entradas, opciones de transporte)

Percent 8.1 14.1 28.3 25.3 21.2 3.0 100.0

Percent 2.0 5.1 31.3 37.4 21.2

No sabe / No Responde Total

Valid 1 2 5 8 9 Total 1 4 1 6 6 99 1.0 4.0 1.0 6.1 6.1 100.0

Frequency Valid 0 Costos de la matricula Total 67 32 99

Percent 67.7 32.3 100.0

Frequency Valid 0 Desempleo Total 49 50 99

Percent 49.5 50.5 100.0

Frequency Valid 0 Falta de apoyo del programa acadmico Total 77 22 99

Percent 77.8 22.2 100.0

Frequency Valid 0 Falta de adaptacin al medio universitario Total 94 5 99

Percent 94.9 5.1 100.0

Frequency Valid 0 Falta de financiacin Total 68 31 99

Percent 68.7 31.3 100.0

Frequency Valid 0 Transporte (desde y hacia la universidad) Total 80 19 99

Percent 80.8 19.2 100.0

Frequency Valid 0 Flexibilidad en los horarios Total 68 31 99

Percent 68.7 31.3 100.0

Percent 91.9 8.1 100.0

Percent 88.9 1.0 1.0

1.0 1.0 1.0 1.0

1.0 1.0 1.0

1.0 1.0 100.0

Percent 6.1 14.1 24.2 26.3 17.2 12.1 100.0

Percent 10.1 24.2 39.4 15.2 8.1 3.0 100.0

Percent 7.1 16.2 33.3 16.2 8.1 19.2 100.0

Percent 5.1 4.0 19.2 17.2 27.3 27.3 100.0

Percent 3.0 9.1 34.3 36.4 16.2 1.0 100.0

2 9 31 28 28 1 99 Inscripcin en los horarios en la Plataforma virtual Frequency

Percent 2.0 9.1 31.3 28.3 28.3 1.0 100.0

Excelente Muy bueno Bueno Regular Malo Total

3 14 32 34 16 99 Conoce usted el proceso de proyecto de grado? Frequency

Percent 3.0 14.1 32.3 34.3 16.2 100.0

1 22 76 99 Cmo califica usted el proceso de proyecto de grado? Frequency

Percent 1.0 22.2 76.8 100.0

Orientacin y asesora conceptual, metodolgica o tcnica durante el desarrollo de su Trabajo de Grado.

Percent 73.7 3.0 6.1 10.1 5.1 2.0 100.0

Frequency Valid Muy bueno Bueno 73 1 9

Percent 73.7 1.0 9.1

Regular Malo No sabe / No Responde Total

8.1 5.1 3.0 100.0

Percent 73.7 1.0 11.1 7.1 3.0 4.0 100.0

12.1 14.1 1.0 100.0

Percent 1.0 38.4 55.6 5.1 100.0

Percent 84.8 8.1 1.0 1.0 1.0 4.0 100.0