P. 1
Guia de Actividades Trabajo 1 Inteligencia Artificial

Guia de Actividades Trabajo 1 Inteligencia Artificial

|Views: 432|Likes:
Publicado porjasimncasm

More info:

Published by: jasimncasm on Oct 06, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/25/2014

pdf

text

original

Inteligencia Artificial Trabajo Colaborativo No.

1 Guía de actividades

INTRODUCCIÓN La Inteligencia Artificial, o IA en términos cortos, es una combinación de la ciencia de los computadores, la psicología y la filosofía. La IA cubre un espectro amplio, consistente en campos de estudio diferentes, estos van desde la visión por computador hasta las redes neuronales y los sistemas expertos. El elemento que los campos de la IA tienen en común es la creación o simulación de maquinas que puedan “pensar”. Para clasificar las maquinas como pensantes, es necesario definir inteligencia. El problema que aparenta ser simple es uno de los más complejos del área, en el entendido que la inteligencia puede representar, por ejemplo, la solución adecuada de problemas complejos o a establecer generalizaciones y relaciones entre objetos. ¿Qué se podría decir acerca de la percepción y la comprensión? ¿Dónde podrá situarse las formas de adquisición del conocimiento? y, si el pensar es un acto natural concomitante con la naturaleza ¿Cuáles son las herramientas que se necesitan para simular un comportamiento natural del pensar humano?

OBJETIVO GENERAL Establecer los principios que rigen la inteligencia artificial sus aplicaciones y evolución.

OBJETIVOS ESPECIFICOS • Reconocer las diferentes definiciones de inteligencia artificial y la evolución histórica de la inteligencia artificial. Describir y usar las técnicas de resolución de problemas con el ánimo de establecer normas para este propósito. Reconocer el uso de los agentes inteligentes y su aplicación Estudiar la complejidad de los problemas y representar su estructura y las posibles soluciones

• •

16. Desarrolle un análisis PAMA de un Agente buscador de Internet. Desarrolle un análisis PAMA de un Operador de Teléfono automático. Indique algunos hechos relevantes de la historia de la IA. y explique cada uno de ellos brevemente. John McCarthy. 2. ¿En qué se diferencian? 17. Analice el ambiente de los puntos 12. 10. Mencione y explique al menos 5 características de los Agentes. 15. 18. 11. De ejemplos.Inteligencia Artificial Trabajo Colaborativo No. Claude Shannon . ¿En qué consiste el análisis PAMA? 13. 4. ¿En qué consiste el Test de Turing? 5. Agentes Inteligentes. Nombre y explique los elementos de un Agente Inteligente y sus Interacción. Elaborar un mapa conceptual sobre inteligencia artificial. donde se establezcan los conceptos y sus relaciones. las biografías de los padres de la inteligencia artificial. Nombre los cuatros enfoques de la “Inteligencia Artificial”. Defina con sus propias palabras “Inteligencia Artificial”. 1. ¿Por qué? . debe incluir entre otros a: Marvin Minsky. Mencione y explique 3 tipos de agentes. 13y 14. . Allen Newell y Herbert Simon. 2. 3. 7. 1 Guía de actividades Actividades a desarrollar El equipo de trabajo colaborativo debe enviar a través del foro un documento único que represente el trabajo de todos los integrantes y en formato PDF que contenga: 1. de manera sucinta. Nataniel Rochester. Defina con sus palabras un Agente Inteligente. 8. 9. 6. Mencione y explique 4 propiedades de los ambientes. Introducción Inteligencia Artificial. Dentro de qué enfoque de la IA se circunscriben los Agentes Inteligentes. Desarrolle un análisis PAMA de un Agente de un sistema medidor de los ritmos cardíacos de un paciente 14. Nombre 3 Aplicaciones de la IA. Escriba. ¿Cuál es la estructura de un Agente Inteligente? 12.

introducción. NP y NP completo. 20. pues la importancia de explicar en nuestras palabras cada término radica en que se haga un análisis personal y grupal para lograr comprender el concepto más allá de la definición que puedan encontrar en las fuentes de consulta para simplemente contestar a la pregunta. 21.Inteligencia Artificial Trabajo Colaborativo No. [Pase a la siguiente página para ver la rúbrica de evaluación] . y hacer análisis de la información suministrada. Explique en cuál es la diferencia entre problema abierto y cerrado. Explique en qué consiste las clases P. etc. bibliografía. conclusiones. 1 Guía de actividades 3. ¿Por qué se consideran problemas NP? No olviden anexar el resto de componentes del trabajo: Portada. Señale y explique 3 problemas NP. Complejidad de los problemas 19.

(Puntos=0) El documento presenta deficiencias No hay errores de ortografía y en redacción o errores ortográficos. (Puntos=1) El producto final es enviado en formato PDF. (Puntos=4) Valoración alta El estudiante participa de manera pertinente con la actividad enviando sus aportes y debatiendo sobre los aportes que envían sus compañeros para enriquecer y complementar el producto. (Puntos=8) Se entrega un excelente producto que desarrolla de manera adecuada los puntos propuestos y cumple con los objetivos de trabajo de manera satisfactoria. (Puntos=7) 15 Estructura del informe El equipo no tuvo en cuenta las Aunque el documento presenta El documento presenta una normas básicas para la construcción una estructura base la misma excelente estructura. (Puntos=1) El documento se presenta en un formato diferente al PDF propuesto en la guía de actividades. (Puntos=15) Valoración máxima 8 Fines del trabajo No se envía un documento a través del espacio propuesto con el desarrollo de los puntos propuestos en la actividad o el documento no da respuesta a los puntos propuestos en la actividad. (Puntos=0) Valoración media El estudiante realiza una mediana participación en el foro. (Puntos=0) carece de algunos elementos del cuerpo solicitados. el documento no soluciona completamente la actividad planteada o se realiza un mediano desarrollo de la actividad. (Puntos=0) cibergrafía que no se encuentra de acuerdo a las normas.Inteligencia Artificial Trabajo Colaborativo No. no debate ni aporta a los envíos realizados por sus compañeros. . el documento presenta una (Puntos=0) mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos. No serán tenidas en cuenta aquellas actividades que sean enviadas a través de espacios diferentes a los foros. las ideas están correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad. (Puntos=0) Aunque se trata la temática propuesta. wiki o recurso creado en el aula para el desarrollo de la actividad. Estudiante que no evidencie su participación en la actividad por los medios indicados. (Puntos=3) 2 Formato del documento final 4 2 Redacción y ortografía Referencias bibliográficas 3 Total 34 Nota importante: El único espacio a través de cual pueden enviarse aportes o productos ya desarrollados para cualquiera de las actividades propuestas es el aula virtual. (Puntos=2) Se presenta una completa bibliografía y cibergrafía además de encontrarse de acuerdo a las normas Icontec o APA. (Puntos=2) de informes. (Puntos=1) No se presentan referencias Se presenta una bibliografía o bibliográficas. de manera pertinente y articulada tendrá una nota total de cero (0) puntos. 1 Guía de actividades Rúbrica de evaluación Item evaluado Participación individual Valoración baja El estudiante nunca participa dentro del foro creado para el desarrollo de la actividad o su participación no fue acorde a lo requerido. (Puntos=4) La redacción es excelente.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->