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GUA DE OBSERVACIN: TEG-2011M4S1/ED1-6

Nombre del alumno (a): Formacin profesional en: Enfermera general Mdulo: IV. Aplicar el proceso de atencin de enfermera en el cuidado de la mujer en edad reproductiva y el nio Submdulo: 1. Aplica cuidados en la mujer en etapa prenatal, parto y posparto as como al recin nacido Evidencia de desempeo: Exposicin en clase Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, respeto, tolerancia Instrucciones: Realiza la investigacin con el tema indicado por el docente y presntalo ante el grupo y docente.

Exposicin del tema

TEMS 1. Emplea material didctico? Pizarrn Rotafolio Diapositivas Multimedia Otros _____________________________________ 2. Dota de documentos al grupo, para guiarlos durante la exposicin? 3. Introduce al tema? 4. Indaga sobre conocimientos previos en el grupo? 5. El desarrollo del tema es preciso y claro? 6. Resuelve dudas del grupo? 7. Explica con ejemplos? 8. Vincula su experiencia en prcticas clnicas al tema? 9. Cierra el tema con comentarios e ideas propias? 10. Evala de forma breve al grupo, sobre el tema?

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Nombre del alumno (a): Formacin profesional en: Enfermera general Mdulo: IV. Aplicar el proceso de atencin de enfermera en el cuidado de la mujer en edad reproductiva y el nio Submdulo: 1. Aplica cuidados en la mujer en etapa prenatal, parto y posparto as como al recin nacido Evidencia de desempeo: Aplicacin de encuestas y registros Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, respeto, tolerancia Instrucciones: Participa en la aplicacin de encuestas y registros que impliquen la identificacin de problemas y necesidades en el usuario.

Registro o encuesta

TEMS 1. Cuenta con el formato indicado por el docente? 2. El usuario recibe explicacin simplificada del formato? 3. La aplicacin valorativa del formato es mediante la entrevista? 4. Los espacios o celdas del formato, estn llenados con datos o cancelados al no ser aplicables al caso? 5. El llenado del formato es a tinta y las respuestas vagas o dudosas a lpiz? 6. No usa corrector, borrones o notas aclaratorias en el formato al ser aplicado? 7. El formato aplicado al usuario est ntegro al aplicarse y al revisarse los datos obtenidos? 8. El alumno escucha con atencin visual al usuario durante la aplicacin de la encuesta o registro? 9. El formato es presentado ante el docente en un flder limpio y de color uniforme?

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GUA DE OBSERVACIN: TEG-2011M4S1/ED3-6

Nombre del alumno (a): Formacin profesional en: Enfermera general Mdulo: IV. Aplicar el proceso de atencin de enfermera en el cuidado de la mujer en edad reproductiva y el nio Submdulo: 1. Aplica cuidados en la mujer en etapa prenatal, parto y posparto as como al recin nacido Evidencia de desempeo: Foro Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, respeto, tolerancia Instrucciones: Realiza la investigacin con el tema indicado por el docente y presntalo ante el grupo y docente.

Foro con el tema

TEMS 1. Los panelistas se encuentran uniformados adecuadamente? 2. Se plantean los temas y los vinculan a la realidad actual? 3. La dinmica para el abordaje de temas es de forma ordenada? 4. Los panelistas respetan indicaciones y tiempos marcados por el docente moderador? 5. El abordaje de los temas es de inters absoluto al auditorio? 6. Los panelistas inducen al foro a preguntar y opinar? 7. Hay dominio de los temas entre los panelistas? 8. Se enfatiza en la experiencia de las prcticas clnicas al haber relacin con los temas abordados? 9. Los panelistas estn identificados? 10. Se respet el tiempo en el que se llev a cabo el foro?

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GUA DE OBSERVACIN: TEG-2011M4S1/ED4-6

Nombre del alumno (a): Formacin profesional en: Enfermera general Mdulo: IV. Aplicar el proceso de atencin de enfermera en el cuidado de la mujer en edad reproductiva y el nio Submdulo: 1. Aplica cuidados en la mujer en etapa prenatal, parto y posparto as como al recin nacido Evidencia de desempeo: Simulacin de reas hospitalarias Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, trabajo en equipo, disciplina Instrucciones: Realiza la investigacin del tema indicado por el docente y represntalo en un sociodrama, simulacro o imitacin en el taller de enfermera.

Representacin del rea

TEMS 1. Hay organizacin grupal para el trabajo? 2. Cuentan con material y equipo necesario para el escenario? 3. El grupo acude a la representacin, debidamente uniformado, segn el rea simular? 4. Son equipos de trabajo, en conjuncin de ideas y representacin? 5. El escenario se asemeja a lo real en el hospital? 6. Usan alternativas ingeniosas para el escenario? 7. Delimitan reas y sealan otros servicios? 8. Sealan rutas de evacuacin, zonas de seguridad y de riesgo en el rea representada? 9. Aparece el equipo interdisciplinario?? 10. Proponen innovaciones y solucin a problemas y necesidades en el campo real hospitalario?

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GUA DE OBSERVACIN: TEG-2011M4S1/ED5-6

Nombre del alumno (a): Formacin profesional en: Enfermera general Mdulo: IV. Aplicar el proceso de atencin de enfermera en el cuidado de la mujer en edad reproductiva y el nio Submdulo: 1. Aplica cuidados en la mujer en etapa prenatal, parto y posparto as como al recin nacido Evidencia de desempeo: Documental Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, respeto, honestidad Instrucciones: Realiza una investigacin de campo, mediante entrevistas o estilos de vida en el puerperio en la mujer posparto y plsmalas en un archivo multimedia.

Tema

TEMS 1. El video es en multimedia? 2. Muestra imgenes reales de vida comunitaria? 3. Las entrevistas y sondeos son breves y concretos? 4. El entrevistador o gua de la investigacin narra clara y oportuna el curso del documental y aporta comentarios breves y significativos? 5. Hay indicios de preparacin para el documental? 6. El equipo aparece en el documental con comentarios propios o personalizados de lo encontrado en la investigacin?

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Nombre del alumno (a): Formacin profesional en: Enfermera general Mdulo: IV. Aplicar el proceso de atencin de enfermera en el cuidado de la mujer en edad reproductiva y el nio Submdulo: 1. Aplica cuidados en la mujer en etapa prenatal, parto y posparto as como al recin nacido Evidencia de desempeo: PLACE Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, respeto, tolerancia Instrucciones: A travs de un caso clnico, realiza un PLACE que garantice el cubrir las necesidades del paciente.

Exposicin del tema

TEMS 1. Presenta valoracin? 2. Los diagnsticos estn basados en NANDA? 3. Los diagnsticos se relacionan con la taxonoma NIC NOC? 4. Las actividades planeadas, estn fundamentadas cientficamente? 5. Enuncia los resultados esperados? 6. Se muestra la revaloracin para evaluacin de los resultados?

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