Se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las

personas o la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. La importancia de la responsabilidad de las personas ante el medio ambiente es muy elevada. El hecho de que el ecosistema y la biodiversidad sufra una degradacin cada vez mayor, hace que este tema nos preocupe cada vez ms. Como individuos y entes sociales tenemos el gran compromiso de proteger el medio ambiente. ya que de l depende nuestra calidad de vida y la de nuestros sucesores, as como el desarrollo de nuestro pas. El deterioro en el que se encuentra el medio ambiente exige que asumamos responsabilidades sobre la contaminacin ambiental y los peligros que representan para el desarrollo de nuestra sociedad, con la finalidad de contrarrestarlos. A partir de los 80s, la humanidad empez a darse cuenta de que muchas de sus acciones producan un gran impacto sobre la naturaleza, por ello algunos especialistas sealaron la evidente prdida de la biodiversidad y elaboraron teoras para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales. El desarrollo sostenible implica Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades. El mbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecolgico, econmico y social. Las condiciones para que se de un desarrollo sostenible son: 1. Ningn recurso renovable deber utilizarse a un ritmo superior al de su generacin. 2. Ningn contaminante deber producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado o absorbido por el medio ambiente. 3. Ningn recurso no renovable deber aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera sostenible. Entonces, qu podemos hacer para que el mundo en que vivimos se desarrolle de manera sostenible? Por un lado, dejar de CONTAMINAR.

La contaminacin es la introduccin de un contaminante dentro de un ambiente natural que causa inestabilidad, desorden, dao o malestar en un ecosistema, en el medio fsico o en un ser vivo. Es siempre una alteracin negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana. Existen distintos tipos de contaminacin: - Contaminacin atmosfrica: liberacin de qumicos y partculas hacia la atmsfera. Los gases contaminantes del aire ms comunes incluyen monxido de carbono,dixido de azufre(clorofluorocarbonos) y xidos de nitrgeno producidos por la industria y el motor de los vehculos. - Contaminacin por basura: las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada da mayor, que se origina por las grandes aglomeraciones de poblacin en las ciudades industrializadas o que estn en proceso de urbanizacin. - Contaminacin acstica: que comprende el ruido de avenidas, ruido de aviones, ruido industrial o ruidos de alta intensidad. - Contaminacin del suelo: ocurre cuando productos qumicos son liberados por un derrame o filtraciones bajo y sobre la tierra. - Contaminacin radiactiva: resultado de las actividades en fsica atmica del siglo XX, como plantas nucleares. - Contaminacin visual: que puede referirse a la presencia de torres para el transporte de energa elctrica: Vallas publicitarias en carreteras y avenidas, almacenamiento abierto de basura o residuos urbanos municipales. - Contaminacin hdrica: por la liberacin de residuos y contaminantes en la superficie que drenan hacia ros, o penetrando hacia agua subterrnea - Etc. La contaminacin genera diferentes efectos en el hombre y en el medio ambiente. En el hombre puede ocasionar enfermedades, dependiendo del contaminante que las cause. En el ecosistema ocasiona problemas tales como el calentamiento global, reduccin de biodiversidad, problemas en la tierra y el aire, lluvia cida entre otros. Para esto, una de las acciones que se pueden llevar a cabo es el RECICLADO. El reciclaje es un proceso fisicoqumico o mecnico que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. La cadena del reciclado - Origen: que puede ser domstico o industrial.

- Recuperacin: que puede ser realizada por empresas pblicas o privadas. Consiste nicamente en la recoleccin y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabn de la cadena. - Plantas de transferencia: se trata de un eslabn voluntario o que no siempre se usa. Aqu se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a menor costo (usando contenedores ms grandes o compactadores ms potentes). - Plantas de clasificacin (o separacin): donde se clasifican los residuos y se separan los valorizables. - Reciclador final (o planta de valoralizacin): donde finalmente los residuos se reciclan (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan para produccin de energa (cementeras, biogas, etc.) Les recomendamos que en sus casas diferencien los tipos de basura para ayudar al reciclado: ENVASES En ste se deben depositar todo tipo de envases ligeros como los envases de plsticos (botellas, tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.)

PAPEL Y CARTN En este contenedor se deben depositar los envases de cartn (cajas, bandejas, etc.), as como los peridicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mnimo espacio dentro del contenedor.

VIDRIO En este contenedor se depositan envases de vidrio.

ORGNICO En l se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente materia biodegradable. DESECHOS PELIGROSOS Como telfonos mviles, insecticidas, pilas o bateras, aceite comestible o de autos, jeringas, latas de aerosol, etc.

El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las Tres R. REDUCIR Si reducimos el problema, disminuimos el impacto en el medio ambiente. La reduccin puede realizarse en 2 niveles: reduccin del consumo de bienes o de energa. El objetivo sera:

Reducir o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso nico (por ejemplo, los embalajes).

Adaptar los aparatos en funcin de sus necesidades (por ejemplo poner lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga).

Reducir prdidas energticas o de recursos: de agua, desconexin de aparatos elctricos en stand by, conduccin eficiente, desconectar transformadores, etc.

REUTILIZAR Reutilizar un objeto para darle una segunda vida til. Todos los materiales o bienes pueden tener ms de una vida til, bien sea reparndolos para un mismo uso o con imaginacin para un uso diferente. La utilidad puede venir para el usuario mediante una accin de mejora o restauracin, o sin modificar el producto si es til para un nuevo usuario. Ejemplos: Utilizar la otra cara de las hojas impresas. Rellenar botellas.

RECICLAR sta es la erre ms popular debido a que el sistema de consumo actual ha preferido usar envases de materiales reciclables (plsticos y bricks, sobre todo), pero no biodegradables. De esta forma se genera empleo en el proceso. Ejemplo: El vidrio y la mayora de plsticos se pueden reciclar calentandolos hasta que se funden, y dandoles una nueva forma.es como utilizar algo de su principio. El reciclaje genera tres consecuencias: Reduccin del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminacin que causaran (algunas materias tardan decenas de aos e incluso siglos en degradarse).

Preservacin de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza.

Reduccin de costos asociados a la produccin de nuevos bienes, ya que muchas veces el empleo de material reciclado reporta un costo menor que el material virgen (como el HDPE reciclado o el cartn ondulado reciclado).

OTROS ASPECTOS PARA TENER EN CUENTA PARA NO DAAR EL MEDIO AMBIENTE: UTILIZACIN DE FUENTES DE ENERGA RENOVABLES: energa que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, unas por la inmensa cantidad de energa que contienen, y otras porque son capaces de regenerarse por medios naturales. La llegada de masas de agua dulce a masas de agua salada: energa azul. El viento: energa elica. El calor de la Tierra: energa geotrmica. Los ros y corrientes de agua dulce: energa hidrulica. Los mares y ocanos: energa mareomotriz. El Sol: energa solar. Las olas: energa undimotriz.

Las fuentes de energa renovables son distintas a las de combustibles fsiles o centrales nucleares debido a su diversidad y abundancia. Se considera que el Sol abastecer estas fuentes de energa (radiacin solar, viento, lluvia, etc.) durante los prximos cuatro mil millones de aos. La primera ventaja de una cierta cantidad de fuentes de energa renovables es que no producen gases de efecto invernadero ni otras emisiones, contrariamente a lo que ocurre con los combustibles, sean fsiles o renovables. Algunas fuentes renovables no emiten dixido de carbono adicional, salvo los necesarios para su construccin y funcionamiento, y no presentan ningn riesgo suplementario, tales como el riesgo nuclear.

REDUCIR ACTIVIDADES HUMANAS QUE PROVOCAN INCREMENTO DE GASES CONTAMINANTES EN LA ATMSFERA (EFECTO INVERNADERO): Se denomina efecto invernadero al fenmeno por el cual la atmsfera terrestre retiene parte de la energa que el suelo emite por haber sido calentado por la radiacin solar. Por la emisin de ciertos gases nocivos, se gener el CALENTAMIENTO GLOBAL, fenmeno del

aumento de la temperatura media global, de la atmsfera terrestre y de los ocanos. Entre los principales efectos que produce el calentamientos global encontramos: Retroceso y desaparicin de los glaciares Acidificacin del ocano Expansin de enfermedades infecciosas como dengue y malaria. Migraciones Etc.

Para reducir la emisin de CO2 y colaborar para mantener en mejores condiciones a nuestro planeta, podemos: Evitar desperdicio energtico Desenchufar aparatos elctricos que no estn en uso Uso de lmparas de bajo consumo (favorece ahorro de electricidad y tardan ms en gastarse) Evitar productos envasados en plstico, utilizar envases de vidrio, bolsas de papel o tela en supermercados. Utilizar transporte pblico, caminar, bicicleta, compartir viajes. Aprovechar el papel, utilizar ambas caras.