Una experiencia real: Intervencin en un caso de abuso a menores

1. Antecedentes 2. Presentacin del caso 3. Crnica de las acciones 4. Desenlace del conflicto y situacin a agosto de 1998 5. Conclusiones

1. Antecedentes:
Durante el desarrollo del Mes Municipal de los Chicos y sus Derechos en Villa Gesell ao 1996, se trabaj en todas las escuelas con la Declaracin de los Derechos del Nio, con el apoyo de la Cartilla compilada por Virginia Casas y editada por la Direccin de Cultura de la Comuna de Villa Gesell. La actividad consista en elegir un derecho y realizar un dibujo. En una de las escuelas llam la atencin el dibujo de una nia.

Ntese lo dramtico de la figura: una mujer herida es perseguida ante una comisara por un hombre armado con un cuchillo.

Comenz entonces la intervencin de los equipos con el apoyo de la Asesora Legal de la Municipalidad. A partir del relato de la menor "Rosa", se confirma que su hermana "Marta" tambin era abusada por su padre.

2. Presentacin del caso:

1. En este caso, la madre de las menores fue vctima de abuso sexual al igual que su hermana, por parte de su padre biolgico, desde temprana edad. 2. Estuvo internada en un Instituto hasta la mayora de edad. 3. El padre de las menores involucradas en este caso fue vctima de violencia domstica desde temprana edad. 4. Ambos contribuyen a la estadstica que demuestra que: 1. la vctima varn de violencia domstica a temprana edad, repite la identificacin con el padre/poder, y acta como abusador en sus vnculos de pareja y con sus hijos. 2. la vctima mujer de abuso sexual a temprana edad repite el modelo identificatorio con su madre/no poderosa (no impide el abuso) y es madre de nias abusadas sexualmente por su pareja. 5. Los menores vctimas de abuso sexual y/o violencia domstica piden ayuda -explcita o implcitamente- a travs de conductas

atpicas que pueden ser detectadas en la escuela. La hija mayor en este caso concreto ("Marta"), comenz a ser abusada a la edad de 8 aos: repiti 3 grado en una escuela del Gran Buenos Aires, y nunca ms pudo mejorar su rendimiento escolar. Su conducta en general es retrada, aptica y carente de vitalidad. La otra hermana ("Rosa"), vctima de abuso, comenz a manifestar retraccin y desinters por las cosas. Su pedido de ayuda comenz con un dibujo y la eleccin de un derecho ligado con su problemtica (Actividades del "Mes Municipal de los Chicos y sus Derechos"). 6. El pacto de silencio de los menores abusadas no se rompe porque est instalado en la desvalorizacin y la culpa que sienten las vctimas, por ejemplo dijeron: "no habl con mi mam porque mis hermanitos no van a tener qu comer", "no dije nada porque tena miedo a que mi pap se enojara". A su vez esta situacin se ve exacerbada por la conducta perversa del abusador, esta actitud manipuladora se grafica en la frase del padre de las menores: "no digan nada porque voy preso y no me banco la crcel". 7. El registro inconsciente de la madre de las nias sobre la situacin irregular en su casa, la lleva a pedir ayuda a la escuela porque: "mi hija est cambiada". Parafraseando a Freud: este "destino de fracaso" que patentiza la casustica se convierte en una va de reflexin privilegiada, porque no existe salud mental cuando una persona no puede amar ni trabajar. Entonces, en nuestra tarea cotidiana debemos estar conscientes que al ver a un nio golpeador, o una nena sumisa e incapaz de relacionarse, una que deja de estar conectada a sus pares o bien uno que llora sin motivo, probablemente estemos frente a futuros seres de no-amor y no-trabajo/creacin.

3. Crnica de las acciones

Caso: ABUSO SEXUAL A MENORES.
ORIENTADORA EDUCACIONAL (en comisin): Virginia Casas, psicopedagoga. Orientadora Educacional E.G.B. Villa Gesell. Crnica de la intervencin en el caso de abuso sexual sobre menores, detectado a partir del trabajo de difusin de los Derechos de los Chicos: Mircoles 21/8/96
Notificacin telefnica de la Secretara de Inspeccin sobre comisin en la Escuela "A" (donde asiste "Rosa"). Comunicacin telefnica con la Directora de la Escuela "A".

Jueves 22/8/96

1. A las 9:30 hs. Presentacin en la Escuela "A". 1. Entrevista con la Sra Directora y la docente del ao que cursa "Rosa". Recepcin de la informacin sobre la circunstancia y modalidad en que fue conocido el caso, y otros datos de utilidad. 2. Entrevista con la alumna "Rosa". 1. Inicio de la charla. Bsqueda de un buen rapport. 2. Solicitud de Dibujo Libre: "mi familia". Indagacin sobre dinmica familiar. Alto nivel de resistencia. Presencia de indicadores de riesgo en la trama vincular. 3. Anlisis de un dibujo realizado por "Rosa" en la actividad del "Mes de los Chicos y sus Derechos". Solicitud de ayuda de la nia porque es vctima de abuso sexual por parte del padre, al igual que su hermana mayor "Marta". 4. Reconstruccin de los hechos. 5. Respaldo a la nia. 6. Planificacin de acciones a seguir con el consentimiento de "Rosa". 3. Entrevista con Sra Directora para informar los pasos a seguir. 4. Breve entrevista con la Sra "Ramona", madre de la menor. 1. Indagatoria sobre grupo familiar, hbitos del grupo, nivel de relaciones y vnculos. 2. Desarrollo de un plan de trabajo para dar respuesta a la solicitud de ayuda de la seora, quien manifest a la docente su preocupacin por la conducta retrada de "Rosa". Reserva de la informacin sobre abuso sexual hasta mayor constatacin.

2. A las 13 hs. Presentacin en la Escuela "B", donde concurre la menor "Marta". 1. Entrevista con O.S. de la Escuela "B" para interiorizarla del caso. 2. Entrevista conjunta con la alumna "Marta". 1. Confirmacin de la situacin de abuso por parte del padrastro de "Marta"; y ampliacin de datos y circunstancias que definen la gravedad del caso. 2. Respaldo a la nia. 3. Planificacin de acciones a seguir con el consentimiento de "Marta".

3. A las 19 hs. Comunicacin telefnica con la Directora de Escuela "A". 1. Anticipo la entrevista realizada con la Sra "Ramona".

Viernes 23/8/96
4. A las 10:30 hs. Presentacin en la Escuela "A". 1. Entrevista con Inspectora de Primaria. 2. Entrevista con la Sra "Ramona" y las nias "Rosa" y "Marta". Se informa a la madre de la gravedad de la situacin. 3. Solicitud de la Sra "Ramona" de ayuda para iniciar acciones legales.

5. A las 12 hs. Presentacin en la Comisara del distrito: Sra "Ramona", las menores, Sra Directora, y O.E. en comisin. 1. Entrevista con el Sr. Comisario, junto con la Sra Directora Escuela "A". 2. Denuncia de la Sra Ramona sobre abuso sexual de sus hijas por parte de su esposo Sr. "Pedro". 3. Declaracin testimonial de la Sra Directora y una docente de la Escuela.

6. A las 13 hs. Gestin en Asesora Legal Municipal, para obtener un patrocinante letrado que solicit la exclusin del hogar conyugal del Sr. "Pedro". 1. Entrega del escrito en la Comisara para ser incorporado al sumario judicial que se instruy en sa.

7. A las 14 hs. Presentacin en el Hospital Municipal del distrito para la realizacin de una pericia ginecolgica a cargo del mdico forense, solicitada por sumario judicial.

8. A las 15hs. Gestin en Accin Social Municipal de una casa protegida para el grupo familiar hasta la resolucin del juez sobre el pedido de exclusin.

9. A las 15:30 hs. Traslado de la Sra "Ramona" y sus hijas a su domicilio. 1. Planificacin de acciones a seguir durante el fin de semana.

10. A las 18 hs. Presentacin en la Comisara del distrito de documentacin (fotocopias de D.N.I. de las menores y libreta de matrimonio) que acreditan el vnculo, para ser agregado al sumario judicial.

11. A las 20 hs. Gestin en domicilio particular de asistente social municipal para realizar informe socio-ambiental requerido por sumario.

Sbado 24/8/96 12. A las 12 hs. Presentacin en la casa de la Sra "Ramona".

1. Realizacin del informe socio ambiental a cargo del agente municipal.

13. A las 13 hs. Traslado del grupo familiar a casa protegida en el distrito, junto con la Sra Directora Escuela "A".

14. A las 17 hs. Entrega en la Comisara del distrito del informe socio ambiental.

Domingo 25/8/96 15. A las 7 hs. Comunicacin telefnica de la Comisara del distrito, confirmacin del arresto del imputado "Pedro".

16. A las 13 hs. Comunicacin telefnica de la Comisara del distrito, bsqueda de la Sra "Ramona" para acompaar en inspeccin ocular policial en su domicilio.

17. A las 15 hs. Traslado del grupo desde casa protegida hasta su domicilio.

18. A las 16 hs. Presentacin en Comisara del distrito. Acompaamiento de la Letrado patrocinante (Municipalidad) y la Directora Escuela "A". 1. Solicitud de la Sra "Ramona" de inicio de acciones penales contra el imputado "Pedro". 2. Acompaamiento de la Sra "Ramona" a su domicilio para la realizacin de inspeccin ocular policial, junto con la Directora Escuela "A". 3. Planificacin de acciones a seguir durante la semana del 26 al 30/8.

Lunes 26/8/96 19. A las 9 hs. Gestin en Accin Social para inscripcin de la Sra "Ramona" en Programa de Micro Empleo.

20. A las 12 hs. gestin de profesionales de Salud Mental para el grupo familiar y las menores.

21. A las 14 hs. Gestin en Asesora Legal Municipal para iniciar demanda como particular damnificada de la Sra "Ramona" en representacin de sus hijas.

4. Desenlace del conflicto y situacin a agosto de 1998:

La Sra "Ramona" fue integrada a los planes de empleo dentro del Programa de "Jefas de Hogar", dependiente del rea de Accin Social Municipal. Posteriormente pudo recuperar su anterior empleo. Su esposo "Pedro" fue sentenciado a diez aos de prisin. Contina encarcelado. Las menores recibieron aistencia en Salud Mental. Durante el ao 1997 participaron en un grupo de menores abusados, resultando suficientemente satisfactoria la elaboracin del dao. Asisten regularmente a la escuela.

5. Imgenes para una conclusin:

Las nias Rosa y Marta han ampliado la franja de expectativas de logros en el proceso de aprendizaje. Lentamente se alejan del lugar del "no poder", espacio sancionatorio de la escuela. Es notable el cambio conductual de "Marta". Se muestra comunicativa, se re. Se ha permitido ponerse ropa ms adecuada a su edad. Puede usar shorts y remeras en pleno verano sin miedo a "provocar" una situacin de abuso sexual. Puede decir "yo no tuve la culpa". Durante todo el proceso de accionar legalmente contra "Pedro", hubo una niita que sinti que era escuchada, no culpabilizada. Y por tanto su dao interior pudo ser reparado. "Ramona", chiquita, nenita abusada por su pap y luego internada en un Instituto de Menores, recibi ayuda. A travs de esta biografa anticipada del fracaso rescato que por una vez logramos romper el fatalismo. "Ramona" nia/madre pudo enfrentar el abuso sexual, el propio y el de sus hijas. Quizs podamos pensar que "de vez en cuando la vida nos hace un guio..." Cuando se habla de casos de menores abusadas sexualmente, resuenan en algn lugar de nuestra experiencia las reiteradas frustraciones, las decisiones judiciales fuera de toda lgica, los sistemas escolares expulsivos, los gobernantes indiferentes. Hablar de "Ramona", "Rosa" y "Marta" es una bocanada de

esperanza. El principio fue una intensa divulgacin de los Derechos de los Chicos como gestin gubernamental, docentes sensibles al dibujo de "Rosa", la accin coordinada e interdisciplinaria que permiti el abordaje de la situacin desde una mirada integradora. Y como final del ciclo, nuevamente el responsable de sostener desde acciones de gobierno una poltica coherente sobre el desarrollo pleno de las personas.

La efectividad de estas acciones sirvi de antecedente para la constitucin de reas de gobierno municipal especficamente abocadas a la temtica de la violencia.

Datos sobre la autora

Licenciada Virginia Casas

La Licenciada Virginia Casas es Psicopedagoga y Profesora de enseanza secundaria, normal y especial en Psicopedagoga.

En el mbito educativo, entre otras actividades: o se desempea en los Equipos de Orientacin Educativa en escuelas provinciales, desde el ao 1984. o Dict ctedras como Profesora en el bachillerato Pedaggico en la E.E.M. N 1 de Villa Gesell y en la Carrera de Trabajo Social en el Instituto Nacional de Enseanza Superior de la localidad Pinamar o Directora de la Casa del Nio de Villa Gesell, desde abril de 1986 a noviembre de 1987. o Actualmente es Inspectora de la Rama de Psicologa y A.S.E. de la Direccin General de Cultura y Educacin de la provincia de Buenos Aires

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