Hace referncia a una serie de factores: De que forma voy a jugar de acuerdo a la capacidad tcnico fsica volitiva de mi equipo.

. Se arma con un sistema de ataque y otro de defensa. Se designan con nmeros: 4-2; 3-3; 5-1; (4-2, 6-2)

3-3: se usa en infantiles y en primer ao del CBU.

Ventaja: siempre queda una dupla A-P adelante Desventaja: quedan dos armadores en la red.

P A

A P

P A

4.2
P P A

6-2 o universal
idem a la 4-2 pero el armador delantero se transforma en atacante, y el armador zaguero se ubica luego del saque en posicin 1.

5-1:
solamente un armador 2 atacantes principales 2 centrales un opuesto

6-0:el jugador que pasa por posicin dos, arma, se utiliza para equipos que
estn en aprendizaje.

Sistemas de juego:

mediante un sistema de juego se trata de conformar un equipo de acuerdo a la categora de los jugadores de los jugadores con que se cuenta y las funciones que cada uno de ellos debe cumplir dentro del campo.

Designa que funcin cumple cada jugador en la cancha. S e denominan con nmeros.

4.2
PP PC A
CONVIERTE EN PEGADOR

4-2 /6-2
A
PP PC
SUBE A ARMAR

PC

PP

PC

PP

Se designa con palabras:

6 JUGADORES:
* * * * * *

5 JUGADORES
* * * * * *

4 JUGADORES
* * * * *

Con tres jugadores dos jugadores

Pautas a tener en cuenta para la formacin de la defensa: Cubrir lo mejor posible todo el terreno de juego Procurar que la transmisin defensa- ataque sea lo ms fluda posible Utilizar todas las potencialidades de los jugadores, tanto individuales como colectivas, teniendo en cuenta su dominio tcnico, su nivel de preparacin fsica, su desarrollo volitivo e intelectual.

Dos formas de clasificarlos: Cantidad de jugadores en la red bloqueando: 1, 2, 3 Jugador de posicin 6: adelantado, medio, atrasado