RESUMEN ANALTICO DE ESTUDIO

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Titulo de la Investigacin

Mtodos Numricos Otra Alternativa para la solucin de Ecuaciones Diferenciales ordinarias Equicvalentes a la Ecuacin general de un circuito RLC

Nombres y Apellidos del Autor Ao de la Publicacin

Dario Giral Riao Napolen Avila Ochoa Diciembre de 2010

Resumen de la Investigacin: La presente Investigacin desea mostrar una herramienta conceptual

basada en mtodos numricos para la solucin de ecuaciones diferenciales ordinarias, que le facilite a docentes e ingenieros en formacin, romper con los paradigmas tradicionales de modelamiento, fundamentados en el anlisis clsico del clculo diferencial; y adicionalmente les permita aumentar su habilidad analtica y matemtica en la interpretacin de fenmenos fsicos. La relevancia que se le da a los sistemas numricos y sus representaciones, en el estudio, radica principalmente en la gran ventaja que tienen frente a los mtodos tradicionales; no estn limitados a un conjunto de problemas, como son los sistemas lineales y algunos casos no-lineales especiales. Otro benecio de los mtodos numricos, es para los estudiantes de programas curriculares de electrnica y reas anes, ya que al tener estos procedimientos matemticos cierta interdependencia con la rama del conocimiento informtico y electrnico, les permite familiarizarse en temticas como: diseo de software, lgica computacional y arquitecturas de procesadores.

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Palabras Claves

Sistemas dinmicos, Ecuaciones Diferenciales, Mtodos analticos, Mtodos Numricos, Serie de Taylor, Euler, Runge Kutta, Fortran, Java, Poblaciones pareadas

Problema que aborda la Investigacin: El programa de Licenciatura en Electrnica de la

Universidad Pedaggica Nacional, se ha caracterizado por formar profesionales en el rea de clculo diferencial, ms exactamente en la solucin de ecuaciones diferenciales ordinarias, debido a que son la base conceptual, para representar fenmenos fsicos y elctricos; generalmente en los cursos de matemticas ll, lll, lV y circuitos l y ll, se utilizan mtodos convencionales como son la transformada de Laplace y coecientes indeterminados, entre otros, para resolverlas. Sin embargo, se ha dejado a un lado otra alternativa de gran importancia como son los mtodos numricos, debido a que no solo permiten aumentar la habilidad para el uso de computadoras, tambin nos permiten una amplia pericia matemtica y la comprensin de los principios cientcos bsicos del tema.
Ob jetivos de la Investigacin:

1. Disear y compilar informacin que indique los fundamentos matemticos e informticos necesarios para la resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias, empleando los mtodos numricos de la serie de Taylor, Euler, Euler modicado y Runge Kutta 2. Comparar los resultados obtenidos con los mtodos convencionales para la resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias, como Laplace, y coecientes indeterminados; con los mtodos numricos de la serie de Taylor, Euler, Euler modicado y Runge Cuta; mediante la resolucin de la ecuacin general de un circuito RLC 3. Generar una herramienta conceptual para el estudiante de la Universidad Pedaggica Nacional que le brinde otra perspectiva para hallar una solucin a las ecuaciones diferenciales ordinarias que se pueden presentar en un circuito RLC.
Hiptesis planteada por la Investigacin: Se debe promover la enseanza de la teora sobre

mtodos numricos, ya es una herramienta conceptual pertinente al campo de electrnica debido a que para ser implementados es conveniente apelar al conocimiento informtico y electrnico; adems solucionan los problemas que aquejan a los mtodos tradicionales: no estn limitados a un conjunto de problemas, como son los sistemas lineales y algunos casos no-lineales especiales.

Metodologa y Estrategias seguidas para la Investigacin: El presente proyecto de investigacin

se enmarca en el paradigma emprico analtico, dado que es el axioma mas indicado para abordar investigaciones que impliquen la descripcin fenmenos fsicos mediante planteamientos matemticos. La estrategia seguida para alcanzar los objetivos fue la de seguir la metodologa para la solucin de problemas en Ingeniera.
Tesis principal del Autor: Para que los estudiantes del programa aumenten su habilidad analtica en

la interpretacin de fenmenos fsicos y elctricos, se hace relevante promover el uso y desarrollo de herramientas y/o teoras para la solucin de ecuaciones matemticas pertinentes al campo de electrnica, una de estas teoras son los mtodos numricos, que tienen cierta interdependencia con la rama del conocimiento informtico y electrnico, debido a que requieren de algunos conocimientos en programacin, dado que involucran iteraciones y sucesiones, necesitan de algn tipo de programa (Java, C++, Fortran) para ser empleados.
Argumentos expuestos por el Autor:Debido a que en la mayora de los casos se piensa que el

estudio matemtico hace referencia o se limita a la aplicacin de smbolos y operadores en expresiones algbricas, se desprecia en gran medida el proceso que llev a hacer posible una ecuacin o frmula. Es aqu donde este trabajo toma relevancia ya que los mtodos numricos, proporcionan una muy cercana descripcin a la realidad, y, de paso al implementarlos mediante un software, el estudiante aumentar su pericia en el rea de lgica computacional.
Conclusiones de la Investigacin:Las soluciones analticas slo son tiles para una clase limitada de

problemas, como aquellos que pueden aproximarse a modelos lineales o geometras simples y de baja dimensin. En consecuencia las soluciones analticas tienen un valor prctico limitado porque la mayora de los problemas reales son no lineales e implican formas y procesos complejos; caso que se evidencio en la solucin del problema 1: Problema de la Escalera de la Mina, en donde la respuesta deba formularse en trminos de una ecuacin no lineal, ya que el modelamiento dinmico trataba con geometras complicadas en donde no se podan despreciar ningn ngulo, si se hubiera querido solucionar desde un mtodo analtico como Laplace, Coecientes indeterminados, separacin de Variables, Factor integrante, Ecuacin de Ricartti, Ecuacin de Newton o la Ecuacin de Euler habra resultado imposible.
Bibliografa Citada por el Autor:

Giral Riao, D. (2006). Apuntes de clase curso de matemticas 3. Bogot D.C.: Universidad Pedaggica Nacional. Nakamura, S. (1992). Mtodos numricos aplicados con software. Mxico D.F.: Prentice-Hall. Perez Vidal, C. (2004). Modelado de sistemas dinmicos. Mxico: McGraw-Hill. R.K. Nagle, S. (1992). Fundamentos de las ecuaciones diferenciales. Madrid: 1992.
Nmero de Paginas Tipo de Documento

170 Trabajo de Grado Biblioteca Central Universidad Pedaggica Nacional, Departamento de Ciencia y Tecnologa Universidad Pedaggica Nacional Universidad Pedaggica Nacional

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Unidad Patrocinante Comentarios Finales:

Para futuros desarrollos sera interesante que mostraran mtodos numricos ms ecientes a los abordados en esta investigacin, algunos de ellos pueden ser: Adams-Bashforth, Mtodo de Milne, entre otros. Dado que en el anlisis circuital se presentan sistemas de ecuaciones por la circunstancia de que los circuitos elctricos poseen numerosos nodos y mallas, sera graticante ver el manejo de espacios vectoriales y funcionales mediante mtodos numricos.