Universidad Csar Vallejo

DIRECCIN ACADMICA

EL INFORME PSICOLGICO

Lic. Roxana Crdenas Vila

El Informe Psicolgico
1. El proceso de Evaluacin Psicolgica termina con la comunicacin oral y/o escrita de sus resultados. 2. En el se darn a conocer:  El diagnstico  Descripciones,  Observaciones e  Intervenciones que den respuestas a los objetos planteados inicialmente.  La valoracin de los tratamientos aplicados. As Tallent (1988), la expresin palpable de la Evaluacin Psicolgica, como culminacin de un proceso, es el informe.

Grant y Maletzky (1972) tiene cinco aspectos fundamentales:  Supone un testimonio archivable y duradero sobre la tarea realizada por el evaluador.  Supone una excelente fuente de informacin en la contrastacin de las hiptesis formuladas.  Resulta necesario a la hora de comunicar los resultados de la evaluacin.  Puede ser considerado como un documento legal.  Puede servir como rastro de conducta tanto para cliente como para el evaluador.

Definicin:
 Es una exposicin escrita, minuciosa e histrica de

los hechos referidos a una evaluacin psicolgica.  El objetivo de trasmitir a un destinatario, los resultados, conclusiones y pronstico.  En base a los datos obtenidos y analizados a la luz de instrumentos tcnicos: entrevistas, observacin, tests, todos consustanciados en el marco referencial terico, tcnico y cientfico adoptado por el psiclogo.  Supone entonces ordenar los datos en funcin de las variables que propone un marco terico.

Finalidad
 La finalidad del informe ser siempre la de

presentar resultados y conclusiones de la evaluacin Psicolgica.

 En funcin del

motivo de demanda de la evaluacin podr destinarse a finalidades diversas, tales como: asesoramiento, diagnstico, pronstico, opiniones, orientaciones. es el motivo de peticin de la evaluacin, el que define la finalidad del Informe.

 En sntesis,

Caractersticas:
1. SER UN DOCUMENTO CIENTFICO

2. SERVIR DE VEHCULO DE COMUNICACIN

3. SER TIL

Tipos de Informes
Para Mahoney Ward son tres los tipos bsicos:

Segn la TEORIA

Segn el PROBLEMA

Segn las TECNICAS

Organizacin del Informe Psicolgico

Sundberg (1976) plantea cinco reas bsicas:
 Cuestiones Fsicos-Fisiolgicas.  Cuestiones socio-ecolgicas.  Cuestiones conductuales.  Cuestiones auto-informadas.  Cuestiones inferenciales dinmico-

simblicos.

Mahoney y Ward (1976) Evaluacin cuenta con ocho puntos fundamentales. 1. Datos Personales. 2. Cuestiones de referencia y Objetivos. 3. Datos Biogrficos. 4. Procedimientos Evaluativos utilizados. 5. Conducta y Observaciones 6. 6 Resultados e integracin 7. Recomendaciones 8. Resumen

Nay (1979), divide al informe en seis apartados

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Descripcin del paciente. Establecimiento del problema. Breve historia del problema Base de datos de evaluacin. Integracin de resultados Objetivos de Intervencin.

Ballesteros, propone un informe que no difiere en lo sustancial de los metodos planteados por Mahoney y Ward (1976), Pelechano(1976) o Nay(1979) pero que integra a los tres autores y el formato es el siguiente:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Datos Personales. Referencia y Objetivos Datos Biogrficos relevantes. Tcnicas de reconocimiento Conducta durante la exploracin Integracin de resultados. Comportamientos objetos de estudio. Caractersticas de personalidad o repertorios bsicos de conducta. Condiciones socio-ambientales. Condiciones biolgicas Orientacin y objetivos de cambio de intervencin. Valoracin de Intervenciones.

Recomendaciones para la Redaccin del Informe Psicolgico.

 El informe sobre una evaluacin psicolgica es

un documento cientfico orientado a los objetivos del caso particular, y a la vez puede estar dirigido a muy distintas personas.  Tambin puede ser transmitido en forma oral respetando ciertas indicaciones.  Debe ser redactado con un estilo expositivo, claro, conciso, sencillo y comprensible para la persona a la que va dirigido.  Debe evitarse toda ambigedad y las afirmaciones que contenga debern estar basada en datos de base.

 Aunque no tuviera tecnicismos

(en informes dirigidos a profanos en la materia) el texto debe ser cientfico y replicable.  En ningn caso se justifica la redaccin de meras conclusiones diagnsticas sin aval ni prueba (sin la mencin de las tcnicas utilizadas y los datos obtenidos); an en el caso no recomendable de basar la evaluacin en entrevistas, el psiclogo debe justificar sus afirmaciones con los datos cualitativos que ests tcnicas permiten.  La redaccin del informe debe hacerse tomando en cuenta a la persona que va dirigido.  El lenguaje debe ser el adecuado, sin invadir el campo o territorio de otros profesionales que lo reciben.