COMUNICACIN MATEMTICA

RAZONAMIENTO Y DESMOSTRACIN

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

PRACTICA CALIFICADA N13 ESTADSTICA: TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA

COMUNICACIN MATEMTICA

Identifica y marca la alternativa correcta de los siguientes enunciados (5 ptos. C/U) 01. Es el nmero de elementos de una muestra que representa el mismo valor, nos referimos a la .. a). Hi b). Fi c). fi d). hi

06. Elaborar una tabla de distribucin de frecuencia que presente 6 intervalos de clase, a partir de los datos indicados en el cuadro, referente a las estaturas en centmetros de un grupo de personas. Hallar xi; fi; Fi; hi; Hi; y R. 156 123 178 139 166 174 161 172 160 149 173 170 135 148 145 176 172 168 163 178 178 140 127 159 179 169 123 165 173 124 153 158 120 170 130 150 171 179 161 165

02. Es la suma en forma sucesiva y gradual de las frecuencias relativas de una muestra, nos referimos a la a). Hi b). Fi c). fi d). hi

03. Es el cociente entre la frecuencia absoluta y el nmeros de elementos de muestra: a). Hi b). Fi c). fi d). hi

04. Es la suma en forma sucesiva y gradual de las frecuencias absolutas de una muestra, nos referimos a la a). Hi b). Fi c). fi d). hi

RAZONAMIENTO MATEMTICO

R= .. Con los siguientes datos disea tablas de distribucin de frecuencia. 05. Hallar en la tabla N 01: fi, Fi, hi, Hi y R 3 4 3 5 6 6 5 6 5 3 4 6 7 5 3 4 6 7 5 6 3 3 6 4 3 6 5 6 Xi conteo fi Fi 07. Elaborar una tabla de distribucin de frecuencia tomando en cuenta los datos indicados en el cuadro, si los debemos agrupar en cinco intervalos de clase. Calcular: xi; fi; Fi; hi; Hi; y R. 42 62 56 53 62 63 52 45 57 50 48 51 58 67 56 59 49 59 43 60 46 77 61 79 61 55 62 56 64 72 63 65 41 49 56 47 57 66 40 73 58 69 51 58 53 54 40 60 71 60

3 3 4 3 hi

3 4 6 3 Hi

4 6 3 6

R =

R=.

RESOLUCIN DE PROLEMAS Analiza los cuadros y responde: De la tabla de distribucin de frecuencias N01 08. Hallar la suma de la frecuencia respecto a 4 y la frecuencia respecto a 3 a). 20 b). 24 c). 25 d). 26 09. Hallar la diferencia entre la mayor y menor frecuencia a). 14 b). 13 c). 12 d). 11

10. Se tienen registradas las edades de 50personas que van desde 30 hasta 57 aos. Si se desea formar una tala de distribucin de frecuencia de 7 intervalos de clase: a) Calcular la amplitud de un intervalo de clase. b) Calcular el primer y ultimo intervalo de clase. c) Hallar la frecuencia absoluta del sexto intervalo de clase cuya frecuencia relativa es 0,08 d) Calcular el rango e) Calcular la primera, y ultima marca de clase. 11. Se toman en cuenta las notas de 80 alumnos agrupados en cinco intervalos de clase cuyas notas van desde 05 hasta 19. a) b) c) d) Calcular la amplitud de un intervalo de clase. Calcular el tercer intervalo de clase. Calcular la segunda marca de clase. Si la frecuencia del segundo intervalo de clase es 18 cul ser el valor de su frecuencia relativa correspondiente? Calcular el rango.

e)