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MUNICIPIO DE MEDELLN
REA DE MATEMTICAS. GRADO 11
LOGROS:

Recuerda el concepto de nmero real y lo aplica en la resolucin de situaciones que se ajustan a la
realidad.

Reconoce y aplica las operaciones bsicas entre conjuntos, en la solucin de problemas.

CONCEPTOS BSICOS:

CONJUNTOS NUMRICOS

Figura 1: Diagramas de Conjuntos Numricos
C C












Fuente: http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=nmeros-reales.

PROPIEDADES DE LOS NMEROS REALES



OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

{ }
{ }
} / {
)} ( ) ( / {
} / {
/
/
,
A x U x x A
B A x B A x x B A
B x A x x B A
B x A x x B A
B x A x x B A
e . e =
e . e = A
e . e =
e . e =
e v e =


REPASO DE CONJUNTOS NUMRICOS Y
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
PERODO I
VERSIN 01
FECHA: Enero 15 de 2013


I=Q*
Q*=I
2
El smbolo se lee unin y el smbolo v se lee o
El smbolo se lee interseccin y el smbolo . se lee y




EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIN

Para representar el conjunto universal utiliza un rectngulo, los subconjuntos del universal
represntalos con crculos.

1. Escriba algunos o todos (si es posible) los elementos de cada conjunto, por extensin:

a. El conjunto de todos los nmeros naturales menores o iguales que 4.
b. El conjunto de todos los nmeros enteros mayores que ocho y menores que 16.
c. El conjunto de todos nos nmeros enteros no mayores que 6.
d. El conjunto de todos los nmeros naturales entre 2 y 12.
e. {x /x es un nmero entro no negativo menor que 15}
f. {x / 0< x s 12, x e N}
g. {x / x es un nmero impar entre 8 y 5}
h. Un nmero primo entre 14 y 16.

EJERCICIOS CON NUMEROS NATURALES Y ENTEROS (N, Z)

2. Conteste las siguientes preguntas:

a. Dibuja una recta en tu cuaderno con los siguientes nmeros: 10,-8, 3,-5, 9
b. Escribe los veinte primeros nmeros primos.
c. Ordene los siguientes nmeros de menor a mayor: 4, 10, -1, -10, -3, 0, -15, -20, -6, 5, 9, -12.

3. Resuelva las siguientes operaciones:

a) (2(3 - 1)) - (3 - 1) b) (3 - 2(3 - 1)) 2
c) 2 (3 + 5) d) 2 3 + 5
e) | | { } 5 11 4 1 ) 4 ( 5 + + f) | | | | | | { } 1 9 7 10 2 3 3 5 4 + + +

4. Resolver Aplicando propiedades de los exponentes:

a.
4 2 5
) 3 3 ( b.
4 3 5
) 2 2 (


c.
4 3 5
) 2 4 (

d. | |
2
5 5 5
) 2 3 ( 6 ) 2 3 ( 4 ) 2 3 ( +
5. Descomponga los siguientes nmeros en sus factores primos.
400, 4536, 25700
6. Encontrar el m.c.m. y el m.c.d. de:
a. 72, 26, 54
b. 24, 68,124

PROBLEMAS DE APLICACIN

7. Supngase que se tienen dos ruedas dentadas, de 11 y 7 dientes respectivamente, que estn
marcadas con una raya roja en uno de los dientes de la rueda mayor y otra raya en uno de los
3
espacios entre los dientes de la rueda menor. Si las dos ruedas se encuentran engranadas de tal
manera que las dos rayas estn alineadas y se ponen a girar, despus de cuntas rotaciones de la
rueda menor volvern a alinearse las dos rayas? Cuntas veces habr girado la rueda mayor en el
mismo lapso?

8. Alcides, Juan e Isabel compraron cada uno varias bolsas idnticas de chocolates. Alcides compr
en total 35 chocolates, Juan compr 49 e Isabel 63. Cul es el total de bolsas compradas por los
tres?
EJERCICIOS CON NUMEROS RACIONALES y REALES (Q, R)
9. Qu parte de la figura esta coloreada?


10. Representa grficamente cada uno de los siguientes racionales: 3 ,
3
6
,
5
8
,
3
2

11. Escribe en orden creciente las fracciones:
5
1
;
10
3
;
8
3
;
4
1

12. Calcula:
a)
7
2
de 35 b)
5
3
de 45
13. Calcula:
a) 16
9
2
5
4
. 3
7
2
+ |
.
|

\
|
b) |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
+
4
3
6
1
. 2
7
4
5
2
5
1
c
5
4
1
3
5
6
4
2
+
+

14. Indica a qu conjuntos numricos (N, Z, Q, Q*, R, C) pertenecen o no, los siguientes nmeros:
No. N Z Q Q* R C
-8


t


4
5


2
3


9
4


3
27
4


4,87
3,101001000


4
7
2
5

6


3+2i


-4,171717


3
16


4, 34878787


4
5
t

3

0

15. Una arepa se divide en cuatro partes iguales; luego dos partes se dividen por la mitad. Si Laura se
come una porcin grande y una pequea, Laura se comi:
a. 3/4
b. 1/4
c. 3/8
d. 1/8

16. Un tanque lo llena la llave A en 6 horas y la llave B en 4 horas, las dos llaves llenan el tanque en:

a. 3 horas
b. 3 hora
c. 2 2/5 horas
d. 2,5 horas

17. Cuando efectuamos una transaccin bancaria nos cobran el 4 por mil, en trminos de tanto por
ciento, representa el:

a. 0.04%
b. 0.004%
c. 0.4%
d. 4%

18. Utilizando diagramas sombrear cada uno de los siguientes conjuntos:

a)
A'

b) A'
c) )'
d) )
e) ) ( ) ( C A B C

19. Suponga que en un conjunto de 100 pacientes de un hospital, 20 tienen dolores estomacales, 30
tienen gripe y 5 los dos sntomas. Tienen dolores estomacales o gripe:

a) 50 pacientes
b) 45 pacientes
c) 35 pacientes
d) 65 pacientes

5
20. En una clase de 50 estudiantes hay 20 fsicos y 40 matemticos. Son simultneamente fsicos y
matemticos:

a) 10 estudiantes
b) 90 estudiantes
c) 70 estudiantes
d) 30 estudiantes

21. En una encuesta realizada en el CEFA a un total de 150 estudiantes, se hallaron los siguientes
datos:

54 estudian lgebra
89 estudian Ingls
80 estudian Ciencias Naturales
60 estudian Ciencias Naturales e Ingls
10 estudian lgebra solamente
20 estudian lgebra y Ciencias
15 estudian las tres materias simultneamente
Calcular:
a) Cuntos estudian lgebra e Ingls pero no Ciencias?
b) Cuntos estudian slo una materia?
c) Cuntos estudian a lo sumo dos materias?

22. Las encargadas de la biblioteca del CEFA realizan una encuesta sobre un grupo de 100 estudiantes
acerca de los gustos en la lectura y aportan los siguientes datos:

40 leen Geografa
55 leen Deporte
55 leen Arte
15 leen Geografa y Deportes
20 leen Geografa y Arte
30 leen Deporte y Arte
10 leen los tres asuntos
5 no van a la biblioteca
Puede asegurarse que la encuesta es correcta? Por qu?

Las preguntas del 28 al 31 se responden con base en la siguiente informacin:

En el siguiente cuadro aparece la informacin que result de encuestar a 520 estudiantes universitarios
acerca de su estrato social y el nmero de hijos que tenan:

G F E D

No. Hijos Estrato 1 Estrato 2 Estrato 3 Estrato 4 Total
C 0 15 10 15 30 70
B 1 50 80 100 50 280
A Ms de 1 60 70 40 0 170
Total 125 160 155 80 520

28. El nmero de estudiantes que tienen un hijo y viven en estrato cuatro es:

a) 80 b) 280 c) 380 d)50

29. El nmero de estudiantes que tienen ms de un hijo o viven en estrato dos es:

a) 70 b) 170 c) 330 d) 260

30. El nmero de estudiantes que no tienen hijos y viven en estrato dos es:

a) 70 b) 10 c) 15 d) 90

31. El nmero de estudiantes que viven en estrato uno y no tienen hijos es:

a) 50 b) 10 c) 15 d) 125
6
32. La tabla siguiente muestra la distribucin de personas segn hbito de fumar, padecer bronquitis o
presin sistlica.

HABITO DE FUMAR
SI NO
Bronquitis Presin Sistlica Presin Sistlica
ALTA NORMAL ALTA NORMAL
SI 400 300 150 100
NO 200 50 40 30

a) Determine el nmero de personas que fuman o tienen bronquitis.
b) De las personas fumadoras, cuntas tienen presin sistlica normal o tienen bronquitis?
c) De las personas con bronquitis, cuntas tienen presin sistlica alta o son fumadoras?

33. Considere los conjuntos dibujados en el grfico y adems sabiendo que ) ,
) , ) , ) )



Se pide calcular:

a) )
b) )
c) ( ))
d) ( ) )
e) ( ))

Elabor:
Jorge Cardeo Espinosa
Alcides Mendoza Soto
Manuel Salvador Chica
Omaira Palacio Cuartas
Diana Patricia Vergara Marn
Patricia Elena Surez

Referencias bibliogrficas:

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Larson, hostetler. (2000). Clculo y geometra analtica. Mxico: Graw-Hill, 2000.
7

Leithold, L. (1989). Matemticas previas al clculo. Mxico: Harla.

Londoo, Nelson y Guarn, Hugo. (1996). Dimensin Matemtica 11. Medelln: Norma.

Mesa, Orlando y otros. (2004). Matemtica Integrada: lgebra y Geometra. Medelln: ITM.

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Temis S.A.

Referencias electrnicas:

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http://www.fi.unsj.edu.ar/descargas/ingreso/Unidad1.pdf

Conjuntos numricos. Recuperado el 14 de enero de 2013 de:
http://www.ditutor.com/numeros_naturales/conjuntos_numericos.html

Operaciones con conjuntos. Recuperado el 14 de enero de 2013 de:
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/conjuntos_y_operaciones_
agsm/conjuntos_28.html