GERMINADORES.

Campo: Lenguaje y comunicación.

Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos

tipos de interacción con los demás.

Manifestación: Comprende y formula instrucciones para organizar y

realizar diversas actividades.

Procedimiento:

Con un día de anticipación, el maestro pide a los niños que lleven un

frasco de vidrio, semillas de maíz, frijol, garbanzo, alpiste, etc. Y
algodón.

Antes de empezar la actividad, el maestro deberá explicar a los niños

cómo crecen las plantas.

Concluida la explicación, el maestro comentará que explicará paso a

paso cómo hacer un germinador:

 Pongan un poquito de agua en el frasco y después coloquen el

algodón.

 Ahora coloquen las semillas entre el algodón y el vidrio.

En parejas, los niños imaginarán que su compañero es su hermanito

menor, o un amigo, y le explicarán cómo hacer un germinador.

Tomado del libro: 300 situaciones didácticas

Gil Editores.