Teoría y Práctica

de la Publicidad

Clase 7

Profesor

Pablo Bravo R.
Funciones del lenguaje
de Roman Jakobson
 Funciones del lenguaje
 “La lengua es un sistema de medios de
expresión, que siempre funciona en
vista de un objetivo”
 Funciones del lenguaje
 Son los diferentes objetivos, propósitos y
servicio que se le da al lenguaje al
comunicarse.
 Se da una función del lenguaje por cada factor
que tiene éste.
 La función que prevalece es el factor en donde
más se pone énfasis al comunicarse.
 Funciones del lenguaje
Condiciones

Contexto
Mensaje
Emisor Destinatario
Medio
Código
Funciones del lenguaje

Referencial
Poética
Emotiva Conativa
( Emisor ) Fática (Destinatario)
Metalingüística
 Funciones del lenguaje
Condiciones
 Un mensaje no puede tener una sola función.
Es polifuncional.
 Tienen una jerarquía de funciones: hay una
función predominante y otras accesorias.
 La estructura de un mensaje depende de su
función predominante:
 Hola, quería saber cómo estabas.
 La competencia partirá al as 8:00 hrs.
 ¡¡Mil millones a repartir, no te lo puedes perder!!
FUNCION REFERENCIAL
(Contexto)
 Es aquella que utiliza el lenguaje denotativo (el
significado primario de las palabras).
 Trata solamente sucesos reales y
comprobables, no son opiniones ni cosas
subjetivas.
 Prevalecen los sustantivos y verbos; los textos
informativos, científicos y periodísticos.

 Ejemplo:
 Hoy vamos a hablar sobre comunicación.
FUNCIÓN POETICA (Mensaje)
 Centrada en el valor del mensaje solamente,
no en el contenido que expresa.
 Utiliza a propósito el lenguaje con objetivo
estético o chocante.

 Atrévete a vivir, atrévete a cambiar.

 Enrédate en mi vida y no te sueltes más.
 FUNCIÓN EMOTIVA
(Emisor)
 Permite expresar la actitud del hablante ante
aquello de lo que está hablando.
 Transmite una impresión de emoción, de un
estado de ánimo verdadero o fingido.

 Estoy perplejo con su belleza.

 Carozzi me encanta.

 Me fascina Ripley.
 FUNCION CONATIVA
(Destinatario)
 Se centra en el receptor. Es la función de mandato y
pregunta. 
 Tiene por finalidad llamar su atención.
 El imperativo es su máxima expresión.

 Movistar te invita y tu tienes que estar ahí.

 Este domingo Kino reparte MIL Millones,

Corre por tu cartón, no te lo puedes perder!!

 FUNCIÓN FATICA
(medio)
 Sirve para establecer, prolongar o interrumpir la
comunicación, cerciorarse de que el canal
funciona.
 Su contenido informativo es nulo o escaso y se
utiliza como forma o manera de saludo.

 Holaaaa…. estás???
 Cómo está él públicoooooo!!!!

 Te fijas? …. Me entiendes ? …. Me seguí?

 FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA
(Código)
 El lenguaje habla del lenguaje, no de los objetos.
 Se usa si los hablantes quieren confirmar que
están usando el mismo código.
 Usado por lingüistas, semiólogos, científicos.
 El proceso de aprendizaje de una lengua es
metalingüístico.

 “Hoy vamos a conversar sobre cómo conversamos”.

 Lenguaje oral
¿Qué funciones hay en un diálogo
como éste y en dónde se localizan?
 Ufff … hasta cuándo tendré Las funciones son:

que esperarte cada mañana • Referencial

• Poética
para irnos juntos en el taxi!!! • Emotiva
 Hasta que pagues tu propio • Conativa
• Fática
taxi me oiste?… • Metalingüística
 Jeje, bueno, no hay mal que
por bien no venga… tómate
tu tiempo no más …
 Lenguaje Publicitario
¿Qué funciones hay en estos slogan?

 “ sólo hazlo” Las funciones son:

• Referencial
 “La Polar, llegar y llevar” • Poética
 “Arriba los corazones, que • Emotiva

vienen tiempos mejores” • Conativa

• Fática
 “me siento Livean” • Metalingüística
 Funciones de la Comunicación
1. Un hombre gritando “Cállate!!!” De cada una de estas
situaciones, señalar:
2. En la frase “Me gustaría taaanto verte”
1. Cuál es la función
3. En la frase “No se qué significa la predominante
palabra inocuo” 2. Cuál es una función
4. Un poema de Neruda secundaria

5. Una canción de protesta.

Las funciones son:
6. Un espectáculo de danza clásica
• Referencial
7. Un plano del metro de Santiago.
• Poética
8. Un documental sobre la vida del halcón.
• Emotiva
9. La sonrisa de un vendedor callejero al • Conativa
ofrecernos su producto.
• Fática
• Metalingüística
 Funciones. Implicaciones
 Cuál debe ser la función principal y qué
otras funciones se deben de contemplar
para la comunicación en los siguientes Las funciones son:
ámbitos: • Referencia
• lPoética
 Comunicación Organizacional • Emotiva
 Periodismo • Conativa
 Publicidad • Fática
 Televisión (ficción) • Metalingüística
 Radio
 Investigación
 Funciones en otros lenguajes
IMAGENES
 ¿Qué funciones tendrían estas imágenes?
 Funciones del lenguaje
POETICA (Mensaje)
 Centrada en el valor del
mensaje solamente
 El objeto de la comunicación
no es el referente, sino el
mensaje mismo.
 Se trata de transmitir una
información a través del
mensaje, pero que el mensaje
mismo también se consuma.
“Sensaciones”
Alberto Reguera, 2009
 Funciones del lenguaje
POETICA (Mensaje)
 Centrada en el valor del
mensaje solamente.
 El objeto de la comunicación
no es el referente, sino el
mensaje mismo.
 Se trata de transmitir una
información a través del
mensaje, pero que el mensaje
mismo también se consuma.
 Análisis visual
 Un mensaje no tiene una sola función,
sino una jerarquía de funciones.

 Sin embargo, la estructura del mensaje debe

depender de su función predominante.

 ¿Cuál es la importancia de establecer una función

predominante para un mensaje?
(visual o verbal)
1. ¿Qué función predominante tiene?
2. ¿La estructura del anuncio está elaborada para cumplir esta función o es
más bien accidental?
3. ¿Qué función o funciones necesita incluir con más fuerza – o con menos
fuerza?
4. ¿Qué provoca el hecho de la poca o excesiva presencia de dicha función
o funciones?
 Ejercicio. Mensaje 1

1. ¿Qué función
predominante tiene?
¿Qué otras funciones, y
para qué?
2. ¿Qué piensas del
periodista o el medio de
comunicación a partir de
la presencia de otras
funciones?

Un hombre abraza a su hermano asesinado

ayer en Bagdad. Upi. El Mercurio.
Ejercicio. Mensaje 2
1. ¿Qué función
predominante tiene?
2. ¿La estructura del
anuncio está elaborada
para cumplir esta función
o es más bien accidental?
3. ¿Qué función o funciones
necesita incluir con más
fuerza – o con menos
fuerza?
4. ¿Qué provoca el hecho
de la poca o excesiva
presencia de dicha
función o funciones?
 Ejercicio. Mensaje 3
1. ¿Qué función
predominante tiene?
2. ¿La estructura del
anuncio está elaborada
para cumplir esta función
o es más bien accidental?
3. ¿Qué función o funciones
necesita incluir con más
fuerza – o con menos
fuerza?
4. ¿Qué provoca el hecho
de la poca o excesiva
presencia de dicha
función o funciones?

“Mata todos los insectos y los deja bien muertos. Baygón”

Ejercicio. Mensaje 4
1. ¿Qué función
predominante tiene?
2. ¿La estructura del
anuncio está elaborada
para cumplir esta función
o es más bien accidental?
3. ¿Qué función o funciones
necesita incluir con más
fuerza – o con menos
fuerza?
4. ¿Qué provoca el hecho
de la poca o excesiva
presencia de dicha
función o funciones?
Ejercicio. Mensaje 5
1. ¿Qué función
predominante tiene?
2. ¿La estructura del
anuncio está elaborada
para cumplir esta función
o es más bien accidental?
3. ¿Qué función o funciones
necesita incluir con más
fuerza – o con menos
fuerza?
4. ¿Qué provoca el hecho
de la poca o excesiva
presencia de dicha
función o funciones?
 Ejercicio. Mensaje 6
1. ¿Qué función
predominante tiene?
2. ¿La estructura del
anuncio está elaborada
para cumplir esta función
o es más bien accidental?
3. ¿Qué función o funciones
necesita incluir con más
fuerza – o con menos
fuerza?
4. ¿Qué provoca el hecho
de la poca o excesiva
presencia de dicha
función o funciones?

“La vida es demasiado corta para un trabajo equivocado”