Modelo Big 6 para

desarrollar CMI
Patricia Triana
 “Where is the Life we have lost in living?
Where is the wisdom we have lost in knowledge?
Where is the knowledge we have lost in information?”

T.S.Eliot. (1888-1965),
The Rock.
¿Dónde está la vida que hemos perdido en el vivir?
¿ Dónde está la sabiduría que hemos perdido en el conocimiento?
¿ Dónde está el conocimiento que hemos perdido en la
información?
MODELO BIG 6
By

2
guys
http://www.big6.com/
¿Quiénes son Mike y Bob?
Decano Emérito de la
Escuela de Información de
la Universidad de
Washington donde
actualmente trabaja como
profesor.

Mike Eisenberg http://faculty.washington.edu/mbe/

 Profesor de Inglés en
escuelas de secundaria
por más de 30 años.
Actualmente enseña en
varias universidades de
Estados Unidos.
Library media specialist.

Bob Berkowitz

http://www.big6.com/go/wp-content/2008/03/20021024072451_2459180212.jpg
¿Qué es?
“Big6 is a six-stage process to help anyone
solve problems or make decisions by using
information”
(http://www.big6.com/what-is-the-big6/)

“Un proceso sistemático de solución de

problemas de información apoyado en el
pensamiento crítico”.
(http://www.eduteka.org/Tema9.php)
“Big6 es un modelo para desarrollar la
Competencia en el Manejo de la
Información (CMI) mediante un proceso
sistemático para la solución de problemas
de información apoyado en el
pensamiento crítico”

(http://www.eduteka.org/AplicaBig6.php )
 Sus autores han dicho que esta CMI sirve
para:
Reconocer la necesidad de información
Identificar y localizar las fuentes de información
adecuadas
Saber cómo llegar a la información dentro de esas
fuentes
Evaluar la calidad de la información obtenida
Organizar la información
Usar la información de forma efectiva
 Pasos Acciones
¿Qué se supone que Discutir en las salas de
1. Definición tengo que hacer? chat, hablar con el
profesor,
(delimitación) usar el email
del problema/tarea
¿Qué información Usar mapas mentales –
necesito para realizar graficas
la tarea?
¿Dónde buscar? Internet – (SINAB) CD
ROMs, Biblioteca, archivo
personal, menú, folletos,
2. Estrategias para personas…
buscar información ¿Fuentes más Evaluar fuentes. Usar Word
convenientes? para hacer un plan.
 Pasos Acciones
¿Qué encontré ? Enciclopedias, diccionarios,
libros, videos, sitios Web…
3. Localización y ¿Cómo acceder a Usar criterios de búsqueda
información mas para limitar la misma.
Acceso. precisa?
¿Cuál información es Tomar notas, copiar, pegar,
pertinente / analizar y evaluar la
relevante / información. Referirse al
importante? problema/tarea.
4. Uso de la
Información ¿Cómo bajar, Uso de recursos
descomprimir, tecnológicos.
compartir esa
información?
 Pasos Acciones
¿Cómo encaja la Clasificar y agrupar la
información? ¿A información con la ayuda de
5. Síntesis quién va dirigida? un procesador de palabras.
¿Cómo comunicar Power point, informe,
los resultados? ensayo, video… performance
¿Qué aprendí? Evaluar. Revisar. Reflexionar
sobre el trabajo realizado.
¿Cómo usé las Entender y aplicar las reglas
6. Evaluación fuentes? sobre derechos de autor.
Evitar el plagio.
 Big6 en Inglés y Español
 1. Task Definition
1.1 Define the problem
1.2 Identify the information
needed
 2. Information Seeking Strategies
2.1 Determine all possible sources información diferentes
2.2 Select the best source
 3. Location & Access
3.1 Locate sources
3.2 Find information within
sources
1. Definición del Trabajo
1.1 Define el problema
1.2 Identifique la información necesaria
2. Estrategias para buscar la información
2.1 Piense en todas las fuentes de
2.2 Evalúe las fuentes de información
para determinar prioridades (seleccione
las mejores fuentes)
3. Localización y acceso
3.1 Localice las fuentes de información
3.2 Encuentre información en las fuentes
localizadas
4. Use of Information
4.1 Engage (e.g., read, hear,
view)
4.2 Extract relevant
information
5. Synthesis
5.1 Organize information
from multiple sources
5.2 Present the result
6. Evaluation
6.1 Judge the result
(effectiveness)
6.2 Judge the process
(efficiency)
4. Uso de la información
4.1 Lea, escuche, mire,
toque
4.2 Extraiga la información
pertinente
5. Síntesis
5.1 Organice la información
de las fuentes diversas
5.2 Presente la información
6. Evaluación
6.1 Juzgue los resultados
(eficacia)
6.2 Juzgue el proceso
(eficiencia)
Otros modelos para el desarroll
o de Competencias en el Manej
o de la información.
Fuentes
http://www.big6.com/kids/
Fuente principal.
http://www.eduteka.org/AplicaBig6.php
Información específica sobre qué actividades realizar en cada proceso
y como guiar mejor a los estudiantes para una realización efectiva de la
tarea.
http://www.eduteka.org/pdfdir/AplicaBig6.pdf
Aquí se encuentra la misma información del sitio anterior en versión
PDF. Más legible.
http://www.scribd.com/doc/38803277/BIG6-Modelo-Competencias-e
n-El-Manejo-de-Informacion-CMI

Para ver un formato muy útil para iniciar a los estudiantes en Big 6.
http://www.slideshare.net/colaboratorio/solucin-de-prob
lemas-de-informacin-big6-v-ictor-bonilla-costa-rica
Operadores para la sintaxis de búsqueda. Listas de chequeo.
http://www.scribd.com/doc/28208180/El-Modelo-Big-6
Para ver otros modelos de búsqueda y organización de
la información además de Big6.
http://biblioteca.upra.edu/file.php/1/PDI/modelo_big6.p
df
Aquí se encuentra un grafico de Big 6.
http://www.scribd.com/doc/7884719/Big-6
Presentación en PP creada por unos estudiantes de grado
Sexto de un colegio bogotano.
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=9
&ida=34&art=1
Para ver más en detalle el modelo Gavilán.
http://nmasse.com/courses/ref/big6/big6.htm
Información detallada de cada paso en inglés.
Quiz/Prueba.
http://www.humor12.com/data/media/2/cual_es_el_problema.jpg
http://www.bibliotecaspublicas.es/lebrija/imagenes/contenido_22556.gif
http://eduangi.com/wp-content/uploads/2006/12/bart_google.gif
http://www.venelogia.com/uploads/rebeca/acceso-a-la-informacion.jpg
http://www.mariannavarro.net/images/estudio.jpg
http://4.bp.blogspot.com/_dLARJuKuv2M/SappQ0Vsi3I/AAAAAAAAA2c/42IoVvKUFsY/s400/personalidad.jpg
http://cybernetnews.com/wp-content/uploads/2007/10/unanswered-questions.jpg
Muchas Gracias.
Many thanks.

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