Está en la página 1de 3

c c

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE


F08-9309-005/01-09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular c
c
c
cc 
c c

cc: Técnico en Compras y Suministros 


24 meses
c  c!c  c!c"c c
CREACION DEL "c  #!c$ %c c
DEPARTAMENTO DE c " cc 170
COMPRAS Y Ejecución " cc"c
SUMINISTROS PARA c c%c cc"%c
INCREMENTAR LAS "  cc cc
VENTAS Y DISMINUIR LOS " cc c
COSTOS EN LA ACT. cc! c#& c
COM. GENERADORA DE !c c
UTIL.
'": 210101003: Realizar negociación con los proveedores y cc
clientes, según los objetivos y estrategias establecidas por la 170
organización. c
 ! cc"(&c) * * **+*+c!(cc"c!c&ccc
"cc"cc,"ccc" c -c c! c
c ccc!%c! %c  c cc c# c
cc"(&c ".cc 35
Determinar las formas de pago, medios Trabajo autónomo 7
electrónicos de pago, acuerdos de
negociación, regulación y aspectos básicos
legales.
 c!c
c
Guía de aprendizaje, Página web y medios didácticos alusivos a las formas de pago.

c,"!cc"(& c" c

Con el objeto de evaluar los conocimientos previos; definir los siguientes conceptos y
las respuestas las socializan con sus compañeros de clase de acuerdo a las
recomendaciones y asesorías recibidas por el instructor.

Aspectos comerciales: Cantidad, Costos, Formas de pago, Tiempos de entrega,


Descuentos, Montos, Imputación de pagos, Tiempos de ejecución.
c c
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005/01-09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular c
c
""c!c'cc
c
'"!(c

Consultando los textos de la bibliografía presentados en la presente guía, defina los


siguientes conceptos:

Regulaciones y aspectos básicos (int. y nac.)


Organismos reguladores
Formas y métodos de pago, lugar de entrega
Matriz de costos
Divisas y aranceles
Cámaras de comercio (nac. e int.)
Cobranzas
Medios electrónicos de pago
Acuerdos de negociación
Tiempos de ejecución
Nivel de servicios (recibo, entrega y distribución)
Informes contables
Acuerdos (asp. Legales)
Aspectos comerciales (cantidad, costos, formas, tiempos,«)
Formatos y formularios
Políticas de sistematizados

Con el objeto de poder socializar los conceptos anteriores, cada grupo GAES, deberá:

1. Preparar una exposición para socializar los diferentes conceptos a través de


una mesa redonda, debate, tertulia, etc. apoyándose en material previamente
elaborado para facilitar el proceso.
2. Utilizar herramientas que fortalezcan el aprendizaje.

Es importante tener presente que antes de la socialización, se deberá entregar de


forma física o virtual el material preparado al instructor(a); también es importante tener
presente que en la medida que se socializa un concepto es necesario hacer la
ampliación del mismo

c
c c
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005/01-09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular c
c
"!c!c"(&c
c
1. Trabajo en equipo, a través de los GAESc
c
c
2. Realizar ejercicios y ejemplos Prácticosc
c
c
3. Formulación de preguntas

c
c
1''0cc
/'0cc 
c '120ccc/3'2c 014120cc
/3'2c
c Efectúa negocios con Técnica: Formulación de
cc' c proveedores y clientes preguntas
c identificados.
 " cc" c #c
 cc"%c!cc Instrumento: Cuestionario
 " c#$  c!! c
cc
En medio físico y magnético según se requiera c
c
c
2 c! cc
La evidencia de Conocimientos será de forma individual o en GAES de conformidad con las
instrucciones dadas en el aula de clase.

5#!6c7c'#6c
http://misclases-decano003.blogspot.com/2007/09/pronostico-de-ventas-
presupuesto.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Presupuesto
html.rincondelvago.com/
c
c

!#c" Yolly Mateus Rodríguez / Fabián E. Espejo

8cAgosto 22 de 2010
c

También podría gustarte