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CuadernoActividadesRecuperar Cuerpo Humano
CuadernoActividadesRecuperar Cuerpo Humano
la asignatura de
Biología y Geología
de
3º ESO
1. Elabora una tabla e indica sobre ella las partes de la célula y sus funciones.
3. Define:
- Nutrición:
- Excreción:
- Nutrición autótrofa:
- Glándula:
1. ¿Qué es la nutrición?
2. ¿Qué es un nutriente?
31. Mediante la tecnología podemos obtener alimentos con las cualidades particulares que
deseemos.
c. ¿Qué inconvenientes?
a. Nombra los componentes de los alimentos (biomoléculas) sobre los diagramas abajo.
b. Escribe los nutrientes resultantes tras la digestión.
c. Indica sobre el dibujo del sistema digestivo el lugar donde se digieren (es decir, se transforman
en sustancias sencillas).
Digestión
Absorción
Egestión
Glándulas salivales
Hígado
Páncreas
También es el proceso en que los alimentos al pasar por el sistema digestivo son
transformados en nutrientes y minerales que necesita nuestro cuerpo.
5. Lee el texto.
Enfermedad Descripción
3. El aire entra en el sistema respiratorio por las fosas nasales atraviesa la traquea, bronquios, bronquíolos y llega
hasta los alvéolos donde ocurre el intercambio de gases.
Capilar sanguíneo
5. Lee el texto.
Las vías respiratorias están formadas por la boca y las fosas nasales, la
faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos. La laringe es el órgano
donde se produce la voz, contiene las cuerdas vocales y una especie de tapón llamado
epiglotis para que los alimentos no pasen por las vías respiratorias. La tráquea es un tubo
formado por unos veinte anillos cartilaginosos que la mantienen siempre abierta, se divide
en dos ramas: los bronquios. Los bronquios y los bronquiolos son las diversas
ramificaciones del interior del pulmón terminan en unos sacos llamadas alvéolos
pulmonares que tienen a su vez unas bolsas más pequeñas o vesículas pulmonares,
están rodeadas de una multitud de capilares por donde pasa la sangre y al realizarse el
intercambio gaseoso se carga de oxígeno y se libera de CO2.
b. Escribe que ocurre con el diafragma y los músculos intercostales durante la inspiración y la
espiración.
6. Lee el texto.
Las células toman el oxígeno que les lleva la sangre y/o utilizan para quemar los
alimentos que han absorbido, allí producen la energía que el cuerpo necesita y en especial el
calor que mantiene la temperatura del cuerpo humano a unos 37 grados.
b. Indica con color azul la sangre sin oxígeno y con rojo la sangre con oxígeno.
Alveolo de los
Capilares
pulmones
sanguíneos
7. Lee el texto.
Los conductos respiratorios están en contacto con el medio externo por lo tanto están
expuestos al contacto de microorganismos que pueden generar infecciones por bacterias
provocando inflamación y dificultad al respirar. En el caso de que los conductos respiratorios
se estrechen temporalmente pueden dificultar la respiración por falta de oxígeno. Algunas
bacterias destruyen el tejido de los pulmones y se transmite a través del aire de persona a
persona. Cuando la infección la provoca un virus se producen infecciones muy contagiosas,
cuyos síntomas son estornudos, cansancio, irritación en la garganta, etc.
a. Completa el cuadro.
3. El buen funcionamiento de las células depende de que medio interno se mantenga constante, es decir, no
varíe su composición y temperatura, de lo que se encarga los aparatos y sistemas del organismo. ¿Cómo se
llama a esta función del organismo en su interior?
4. El sistema circulatorio trabaja transportando sustancias por todo el organismo. ¿Cuál es su función?
5. Las células realizan procesos químicos para obtener materia y energía. ¿Cómo se llaman al conjunto de todas
estas reacciones químicas?
6. El sistema circulatorio está formados por varios tipos de conductos (vasos sanguíneos) por donde circula la
sangre, ¿cuáles son y cuál es su función?
9. Son células pequeñas bicóncavas, sin núcleo, de color rojo porque contiene una proteína llamada hemoglobina
que transporta el O2. ........................
10. Son células grandes con núcleo cuya función es defensiva. .............................
11. Son fragmentos celulares sin núcleo que intervienen en procesos de coagulación de la sangre...........................
12. Órgano musculoso dividido en dos mitades, derecha e izquierda, que impulsa la sangre..............................
13. El corazón es un órgano dividido en dos mitades que a su vez se divide en dos cámaras, una superior y otra
inferior llamadas....................................y ..........................................
14. ¿Qué vaso sanguíneo llega a las aurículas? ........................................
15. ¿Cómo se llaman los vasos sanguíneos que salen de los ventrículos?.................................................................
23. El término arteriosclerosis significa endurecimiento de las arterias debido al depósito de grasa y colesterol
sobre la pared interna de estos vasos sanguíneos. Esto dificulta el paso de la sangre y puede provocar tapones
y coágulos llamados trombos. A veces estos trombos circulan hasta llegas a algún órgano (cerebro o pulmón)
bloqueando el paso de la sangre y produce una enfermedad cardiovascular llamada trombosis. ¿Por qué
ocurren la formación de coágulos en la sangre?
24. ¿Cómo se llama la enfermedad cardiovascular que se ocurre si se produce un trombo o coágulo en las arterias
coronarias que nutren de O2 y nutrientes al músculo cardiaco (corazón)?
a. Aurícula
b. Ventrículo
c. Arteria pulmonar
d. Arteria aorta
e. Vena cava
f. Vena pulmonar
g. Sangre rica en O2
h. Sangre rica en CO2
i. Sangre pobre en O2
j. Sangre pobre en CO2
29. En los textos se habla de aparato excretor y de aparato urinario como el mismo. Cita sus partes.
34. Los riñones están formados por unidades llamadas nefronas. ¿Cuál es su función?
38. Cuando se habla de filtración de la sangre hablamos de la filtración de una parte de ella que es el
plasma sanguíneo. ¿Cuál es su composición?
40. El cólico nefrítico es una patología del aparato excretor que se produce por la acumulación de
“piedras” en el riñón. ¿Cómo se denominan a esas “piedras”?¿Qué son?
42. Los pulmones son órganos que forman parte del aparato respiratorio, sin embargo, podemos
considerarlos como órganos excretores también. ¿Por qué?
11. Las neuronas motoras llevan la información, captada por los receptores hasta el
sistema nervioso central (V/F)
13. El Sistema Nervioso Periférico está formado por nervios, que parten del encéfalo y de
la médula y se ramifican por todo el cuerpo.(V/F)
19. La hormonas son "mensajeros químicos" porque son sustancias químicas que ejercen
su acción en una célula diana u órgano diana. ¿Cuáles son sus
características?................................................................
21. Relaciona hormona con la glándula que la sintetiza o fabrica. Dos ejemplos.
......................................................................................................................................
27. Las hormonas actúan en pequeñas proporciones y una vez realizada su función
se....................................................................................................
29. Los trastornos físicos u orgánicos se deben a algún tipo de lesión en el sistema
nervioso. Los trastornos psíquicos son más complejos. Ejemplos de ellos
son:................................................................................................
2. Elabora un cuadro de doble entrada con tres enfermedades de los órganos de los
sentidos y sus síntomas.
4. ¿Qué es la osificación?
6. Elabora un cuadro que relacione los tipos de músculos con su función, es decir, tipo de
movimiento.
1. Define reproducción.
3. ¿Qué es un gameto?
5. Los gametos se unen si son de la misma especie. ¿Cómo se llama este proceso?¿Qué
origina?
6. Lee el texto.
7. Los seres humanos tenemos fecundación interna. Dentro del útero de la madre. Se
dice que somos vivíparos. ¿Cuáles son sus características?
8. ¿Qué es un cigoto?
21. Los espermatozoides son mucho más pequeños y numerosos. ¿Cuántos pueden
madurar al día?
28. (Completa los huecos). En las mujeres se produce una actividad cíclica en los ovarios
que dura unos 28 días que consiste en la maduración de un óvulo y la aparición de la
.......................................... Durante la maduración del óvulo el útero se prepara para un
posible .................................. El interior del ........................... se cubre con una gran
cantidad de ...................................... formando una capa que se llama
................................. Cuando el óvulo está maduro sale del ovario por el oviducto
hacia el útero. El óvulo tiene sólo 24 horas de vida si no es fecundado. Una vez
transcurrido este tiempo si no es fecundado, muere. El endometrio se desprende
............ días después de la muerte del óvulo y se produce la menstruación, que es la
perdida de ................. por la vagina de 4 ó 5 días.
30. Tras el coito o unión sexual se produce la fecundación formándose el cigoto, entonces
comienza el embarazo. ¿La mujer continua teniendo la regla? Explica por qué.
33. La sangre circula entre madre e hijo. ¿Mediante que órgano se nutre el embrión de la
madre?
35. ¿Cuál lleva los nutrientes al embrión y cual saca los desechos?
41. Si el cordón umbilical está pinzado no deja pasar oxígeno al feto. Si se prolonga más
de cinco minutos puede producir lesiones cerebrales al feto. ¿Por qué puede ocurrir
esto?
43. Los métodos anticonceptivos se utilizan para tener relaciones sexuales sin embarazo.
Elabora un cuadro de clasificación con métodos naturales, mecánicos, químicos y
quirúrgicos.