1.

OBJETIVO:

 Comprobar el funcionamiento del decodificador de BCD a un display de 7 segmentos.

 Controlar un display de 7 segmentos, mediante el empleo de un decodificador

diseñado expresamente para ello.

2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS:

El tipo más conocido de indicador alfanumérico es el display de siete segmentos, el cual

comprende siete segmentos fotoeléctricos accesibles independientemente (tales como LEDs,
elementos de cristal líquido, de descarga de gas, fluorescentes, etc.), dispuestos tal como se
indica en la figura1 (b). Los segmentos sondenominados convencionalmente de “a” a “g”,
siendo posible hacer que muestren cualquier número del 0 al 9, el cual utilizaremos para
realizar esta práctica, además también se utilizara un decodificador BCD a 7 segmentos, con
salidas negadas (7447) que se observa en la figura1 (a).

(a) (b)

Figura 1.

La asignación de pines para el display de 7 segmentos se muestra en la siguiente figura 2:

Figura 2.- Asignación de pines del display de 7 segmentos,

de ánodo común

Los pines marcados con la letra G son el punto común, en el display de ánodo
comúncualquiera de ellos debe conectarse a Vcc (el positivo de la batería).
En la figura 3 se muestra como conectar el display de ánodo común. Note que las
resistencias deben ser de 330 ohms y quedan conectadas en serie con cada LED del display.
Vea que en el display de ánodo común, el pin común (cualquiera de ellos) es conectado a
Vcc. En el display de ánodo común, un segmento se ilumina cuando su pin correspondiente
se conecta a tierra (L).

Figura 3.- Conexión del display de 7 segmentos

El circuito decodificador de BCD a 7 segmentos es el 74LS47, cuyo diagrama se muestra en

la figura 4:

Figura 4.-Asignación de pines para el circuito 74LS47

En la figura se muestra la distribución de pines del 74LS47, en el que las salidas de los
segmentos a',b',c',.., g' están negadas, esto es, están activas cuando están en nivel bajo (L).

3. CRCUITO DEL DECODIFICADOR A 7 SEGMENTOS:

 4. GRAFICA DEL CIRCUITO REALIZADO:

5. CONCLUSIONES:

 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. BIBLIOGRAFIA:

 http://www.delphiaccess.com/forum/electronica-y-microcontroladores/led-7-segmentos-
display/

 http://www.google.com/search?hl=es&lr=&client=firefox-a&rls=org.mozilla%3Aes-ES
%3Aofficial&channel=s&biw=800&bih=410&q=display.pdf&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=