FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Nombre del Proyecto:

CAPACITACIÓN AL PERSONAL DOCENTE  EN EL USO CORRECTO DE LAS TIC’s.

CASO: DOCENTES DE POSTGRADO DE LAUNIVERSIDAD  BETA. PANAMÁ.

Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica:

“TECNOLOGOS DEL SIGLO XXI”

Slogan del equipo:

Construyendo el Conocimiento Colectivo 3C

Integrantes:

Claudia Sofía Marciales Melgarejo

Javier Alonso Viñán Carrera

Marzo – 2011
Dustín Martínez Mora  

Catherine Elisa Proaño Segovia

Adrina Avila
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Misión - Visión

MISIÓN
"Formar profesionales competitivos, emprendedores, cocientes de su identidad
nacional, justicia social, democracia y preservación del ambiente sano, a través
de la generación, adaptación y aplicación del conocimiento científico y
tecnológico para contribuir al desarrollo sustentable de nuestro país".

VISIÓN
"Ser una institución universitaria líder en la Educación Superior y en el soporte
científico y tecnológico para el desarrollo socioeconómico y cultural del país,
con calidad, pertinencia y reconocimiento social".
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Justificación

El proyecto busca implementar la modalidad de estudios virtuales en la institución,

bajo la modalidad de e-learning; la cual será diseñada y construida tomando como
base la metodología de PACIE; todo este proceso de estudio será diseñado y
creado por los profesores de la institución en sus entornos de aprendizajes y serán
los administradores de los mismos, de la misma forma durante este proceso se
logrará que estos desarrollen las destrezas y habilidades requeridas para ser
tutores de un proceso de educación virtual.
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Diagnóstico Situacional
 
Al realizar el estudio de caso correspondiente el equipo Tecnólogos del siglo XXI “Construyendo el
Conocimiento Colectivo” 3C, nace la necesidad de brindarle la orientación de actualización de la
plataforma Educacional tecnológica de Procesos E- learnig en la Universidad Beta, donde
desarrollaremos una evaluación acerca de lo que se requiere y de cómo se planteara el objetivo a
trabajar.

Cabe Destacar qué la Universidad Beta cuenta con 160 Docentes, en el cual se desarrolla la educación
a nivel de postgrado y posee tres sedes, destacándose también lo siguiente:
Situación:

La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni

han sido usadas.
•El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
•El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.
•1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.
•Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC
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Matriz FODA
Fortalezas Oportunidades
La institución cuenta con 2 Innovar aprendizajes Significativos
plataformas Moodle para educación
virtual
El 70% de los docentes tienen un Interés por la Educación Virtual
ordenador personal con conexión a
internet.
Motivación para capacitar a todos Ofrecer una Educación de calidad
sus docentes en 12 meses sobre el que sea colaborativa, participativa y
manejo de las TIC significativa.
La Educación que ofrece es a nivel de Globalización de los conocimientos a
Posgrado través de la Educación virtual.
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Debilidades Amenazas

No cuentan con la debida Falta de uso de medios informáticos,

configuración y uso de las dos para que la universidad se proyecte
plataformas Moodle en la sociedad.

El 60% de los docentes no tienen La existencia de otros centros

destrezas informáticas, no tienen educativos a nivel de postgrado que
experiencia en los entornos virtuales ofrecen entre sus servicios el uso de
las TICS y a su vez ofrecen un
pensum de especializaciones en el
área virtual

La Inclusión de los docentes como

Migrantes Virtuales

1 de los núcleos no tienen conexión

de banda ancha a internet.
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OBJETIVOS
Objetivo General
Implementar un programa de capacitación docente institucional para el uso correcto de
las TIC, apoyado en la metodología PACIE, para la institución académica BETA.

Objetivos Específicos
Desarrollar un programa que les facilite a los docentes las herramientas necesarias para
que se especialicen en el uso de las TICS.
Establecer el proceso enseñanza-aprendizaje de la metodología PACIE.
Motivar al docente para que se sigan especializando en los entornos virtuales.
Actualizar a los docentes en materia de tecno-pedagogía y las mismas sean aplicadas
incluidas en la educación
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Alcances
Renovación pedagógica
Se busca potencializar todo el material que se facilite para el interaprendizaje.

Renovación pedagógica y metodológica

Acorde al tiempo y las necesidades de aprendizaje por ello estamos utilizando las NTICs
que dan flexibilidad instruccional facilitando adaptarse a las posibilidades y
necesidades individuales, permitiendo una enseñanza personalizada, propiciando un
proceso de aprendizaje más constructivo y creativo por parte del estudiante.
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Metodología
A medida que el tiempo avanza, se requiere de un aprendizaje independiente,
individual e interactivo a través de contextos "virtuales", superando los límites de
tiempo y espacio, aprovechando las NTICs para la organización de trabajos en
grupo.

La metodología a seguir se basa en la metodología PACIE, la cual busca la

introducción de e-learning dentro de los procesos educativos.

Requisitos del producto o Solución

Creación de un programa de capacitación basado en la metodología PACIE.

Promoción de la Universidad Beta, en materia del pensum académico en el
ofrecimiento de carreras, cursos, diplomados maestrías relacionadas a los
entornos virtuales y especializaciones en el uso de las nuevas tecnologías.
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Participantes en la discusión sobre el tema

Claudia Marciales
Adrina Ávila

Javier Viñán

Catherine Proaño

Dustín Martínez
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WEBGRAFÍA

• http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_DAFO
• http://www.monografias.com/trabajos10/foda/foda.shtml
• http://manuelgross.bligoo.com/content/view/114756/Use-el-analisis-FODA-para-generar-estrategias-Actualizado
.html
• http://www.deguate.com/infocentros/gerencia/mercadeo/mk17.htm
• http://es.scribd.com/doc/46564035/Modulo-Capacitacion-fase-Investigacion
•H ttp://ticsenlaeducacion-yaneth.blogspot.com/ •/
•H ttp://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_virtual
•Pernía de Delfín, Felida. Fatla.org [en línea]. Capacitación al personal docente en el uso correcto de las
tic. Caso: docentes de postgrado de la Universidad  Beta. Panamá. Disponible en:
http://es.scribd.com/doc/46564035/Modulo-Capacitacion-fase-Investigacion.
•De Guevara Sandoval, Claudia [en línea]. Importancia de las Tic’s en la formación docente. Disponible
en:
http://www.monografias.com/trabajos63/importancia-tics-formacion-docente/importancia-tics-formacion-
docente.shtml
•Rodríguez, Martha. [en línea]. Las TICs en la Educación. Publicado viernes 17 de julio del 2009.
Disponible en: http://ticsenlaeducacion-yaneth.blogspot.com/
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