PROPUESTA NAVEGANDO EN LA WEB 2.

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Herramientas tecnológicas

El avance tecnológico e informático del que ha

sido testigo la sociedad en la última década,
compromete a los docentes a capacitarse
continuamente en estas herramientas para
permitirles a los estudiantes aprendizajes
significativos.

ERIS ZUÑIGA LIZCANO

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USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN EL CENTRO EDUCATIVO

ARENOSO

La sociedad actual ha experimentado cambios significativos. Algunos van desde el

simple hecho de reemplazar sistemas primitivos de cocción basados en la leña por
modernas cocinetas eléctricas hasta procesos más complejos como el uso de la
tecnología en todas las esferas.

El Centro Educativo Arenoso, es una institución pública con énfasis en lo

agropecuario, lo ético y lo pedagógico acorde a los avances tecnológicos y
científicos ajustados al contexto regional. Desde el punto de vista de la misión, la
Institución en cuanto al aspecto tecnológico está bastante desfasada, debido a:

 La enseñanza de tecnología e Informática en el grado quinto de la

educación básica primaria de la institución educativa Arenoso se viene
desarrollando de manera incipiente, en el cual el docente realiza
exposiciones en el tablero y posteriormente prácticas en los escasos y
obsoletos equipos de cómputo. Aunque el profesor prepara la clase, la falta
de una sala de informática dotada con equipos modernos y conectados a
internet dificulta notoriamente el proceso de enseñanza, dejando a un lado
los intereses, necesidades y conocimientos previos de los estudiantes,
convirtiendo el aprendizaje en algo mecánico y poco divertido.
 La ubicación de la institución en el área rural impide el acceso de los
estudiantes a las TIC ante la ausencia de una sala de sistemas en la
institución.

Esta situación no permite cumplir con las expectativas y las exigencias del
Ministerio de Educación Nacional (MEN).
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Así mismo, por falta de una sala de sistemas con conectividad y la ausencia de
capacitación de los docentes en herramientas tecnológicas la Institución no posee
un cronograma de actividades claro donde las incluya como herramientas
pedagógicas en el proceso de aprendizaje. Al finalizar la actividad los estudiantes
poco comprenden el tema dado por el docente, lo cual impide el desarrollo de sus
capacidades, habilidades y destrezas.

Aún así, es de reconocer el esfuerzo realizado por la comunidad educativa del

Centro educativo Arenoso en la presentación de proyectos para la dotación de la
sala de sistemas. Aunque hasta el momento no se ha avanzado mucho.

Si bien es cierto que la aplicación de las TIC en la educación fortalece los

procesos pedagógicos, también puede acarrear inconvenientes si no se usan de
manera responsable.

Para terminar, el Centro Educativo Arenoso se encuentra en etapa inicial de la

implementación de las TIC, los docentes empezaron a capacitarse y se están
presentando proyectos a diversos organismos gubernamentales para la
consecucisón de recursos que permitan construir y dotar la sala de sistemas.
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Foto 1. Aspecto de la improvisada sala de sistemas

Foto 2. Aspecto de una clase

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Foto 3. Ante la ausencia de la sala de sistemas, los estudiantes de la básica primaria desconocen
el uso de estas herramientas tecnológico en el proceso de aprendizaje.