FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MONSERRATE 

2011 
 
 
GUIA DE LABORATORIO DE QUÍMICA No. 1 
 
INTEGRANTES:________________________       
                           ________________________                 
               ________________________       
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DOCENTE: MSc. Harvey Andrés Milquez Sanabria                      FECHA DE ENTREGA:_______________ 
 
TEMA: MEDICION DIRECTA E INDIRECTA 
OBJETIVO: Realizar mediciones directas e indirectas  utilizando elementos u objeto del entorno. 
 
Esta primera experiencia de laboratorio lo introducirá a un aspecto común a todo experimento: el 
problema de la medición y cálculo de errores. Luego de realizar las mediciones, Ud. Deberá reportar su 
actividad de laboratorio escribiendo un informe. Si Ud. nunca ha escrito un informe de laboratorio, 
encontrará útil leer en primer lugar el Apéndice A de este manual. 
 
NOTA IMPORTANTE!: LAS EXPERIENCIAS DE LABORATORIO SON ABIERTAS, EN EL SENTIDO QUE 
SU ACTIVIDAD Y EL ANÁLISIS DE SU EXPERIMENTO VAN TAN LEJOS COMO UD. QUIERA LLEGAR. LAS 
GUÍAS DE LABORATORIO SON TAN SÓLO ESO: GUÍAS QUE MUESTRAN LOS PROCEDIMIENTOS BÁSICOS. 
NO LE AYUDARÁN A ANALIZAR SUS DATOS, A VERIFICAR SUS SUPOSICIONES, A CONTROLAR SU ARREGLO 
EXPERIMENTAL, O A ESCRIBIR SUS CONCLUSIONES. TODAS ESTAS COSAS QUEDAN A SU CRITERIO. EL 
APÉNDICE A LE AYUDARÁ A IDENTIFICAR CUÁLES SON LAS PARTES BÁSICAS DE UN INFORME, LÉALO CON 
ATENCIÓN. LAS HERRAMIENTAS MÁS VALIOSAS EN LA REALIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE 
LABORATORIO SON LA RIGUROSIDAD, LA AUTOCRÍTICA Y EL SENTIDO COMÚN. 
 
MATERIALES 
 Probeta graduada 
Vaso de Precipitado  
 Cuadernos  
 Monedas de diferentes nominaciones ($50, $100 y $500), 
 Metro   
Balanza  
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PROCEDIMIENTO: 
Realiza mediciones de los objetos utilizando el metro y la balanza tales como el largo, ancho, alto, 
perímetro, área, volumen, masa y temperatura de los objetos. 
Como los grupos son de 3estudiantes, cada estudiante debe realizar una medición, en total se deben de 
tomar 3 medida de cada magnitud a medir. 
Anótalas  en las siguientes Tablas: 
TABLA No.1 
CUADERNO  INSTRUMENTO  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  PROMEDIO 
Nombre  Resolución  1  2  3 
LARGO             

ALTO             

ANCHO             

ÁREA             

PERÍMETRO             

VOLUMEN             

MASA             

 
TABLA No.2 
AGUA  INSTRUMENTO  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  PROMEDIO 
Nombre  Resolución  1  2  3 
MASA             

ALTURA             

ANCHO             

ÁREA             

PERÍMETRO             

VOLUMEN             
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TABLA No.3 
MONEDA  INSTRUMENTO  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  PROMEDIO 
$50  Nombre  Resolución  1  2  3 
MASA             

ALTURA             

ANCHO             

ÁREA             

PERÍMETRO             

VOLUMEN             

 
TABLA No.4 
MONEDA  INSTRUMENTO  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  PROMEDIO 
$100  Nombre  Resolución  1  2  3 
MASA             

ALTURA             

ANCHO             

ÁREA             

PERÍMETRO             

VOLUMEN             

 
TABLA No.5 
MONEDA  INSTRUMENTO  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  PROMEDIO 
$200  Nombre  Resolución  1  2  3 
MASA             

ALTURA             
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ANCHO             

ÁREA             

PERÍMETRO             

VOLUMEN             

 
TABLA No.6 
MONEDA  INSTRUMENTO  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  PROMEDIO 
$500  Nombre  Resolución  1  2  3 
MASA             

ALTURA             

ANCHO             

ÁREA             

PERÍMETRO             

VOLUMEN             

 
TABLA No.7 
AGUA  UNIDAD  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  ESTUDIANTE  PROMEDIO 
1  2  3 
TEMPERATURA          
 
CONCLUSIONES 
Explicar  las inferencias o afirmaciones que se desglosan de la práctica, atendiendo al tema de la guía de 
laboratorio o anécdotas que se hayan presentado dentro de la actividad de la práctica. 
Calcular el error absoluto y el error relativo presentado en cada medición. 
Realizar el informe de laboratorio de acuerdo a la lectura Laboratorio de Física I, Guía 2, de Pedro 
Miranda y Fabián Juárez.