Matemática I EJERCICIOS PROPUESTOS

P.F.R

1. Hallar los lados del triángulo que se forma al unir los puntos A(0;2), B(4;4), C(0;4). Hallar también el área de dicho triángulo. 2. En el triángulo ABC, Determinar la mediana relativa al lado AC, si los puntos que determinan el triángulo son: A(0;0), B(4;6), C(8;0) 3. Se tiene un triángulo equilátero que tiene por vértices los puntos A(2;2), B(4;k) y C(8;p). Hallar “k” y “p” si el lado de dicho triángulo es 40 u 4. En el cuadrilátero de vértices: A(8;5), B(-4;-1), C(4;-7) y D(0;7), compruebe que el perímetro del cuadrilátero que resulta al unir los puntos medios de los lados es igual a la mitad de la suma de las longitudes de las diagonales del cuadrilátero original. 5. Hallar los puntos de trisección del segmento AB, donde: A(-1;3) y B(14;-3) 6. En el triángulo de vértices A(2;-5), B(1;-2) y C(4;7), hallar la longitud de la bisectriz interior del vértice B 7. En el triángulo de vértices A(-1;-1), B(3;5) y C(-4;1), hallar la longitud de la bisectriz exterior del vértice B 8. El punto de intersección M de las medianas de un triángulo está ubicado en el eje de las abscisas: Dos de sus vértices son los puntos A(2;-3) y B(-5;1). El vértice C está en el eje de ordenadas. Determinar las coordenadas de los puntos M y C 9. Una recta pasa por los puntos A(7;-3) y B(23;-6). Hallar el punto de intersección de la recta con el eje de las abscisas. 10. Los puntos a(4;2), B(7;-2) y C(1;6) son los vértices de un triángulo de alambre homogéneo. Determinar el centro de gravedad de este triángulo. 11. Demostrar que los puntos (-2;8), (1;-1), (3;-7) están en una recta, sin usar criterio de pendiente. 12. Hallar el valor de “x” de manera que el punto (x;-8) este en la recta que pasa por los puntos (2;1) y (3;4) 13. Dados los puntos A(-3;4), B(-1;-2), C(5;6), D(x;-4).Obténgase los valores de x tal que el área del triángulo ABD sea igual al del triángulo BCD. 14. El área de u triángulo cuyos vértices son (a;6), (2;a), (4;2) es 2 u 2 . 8 Encontrar el valor de a. 15. Los vértices de un triángulo son los puntos A(4;7), B(-3;4) y C(3;0). Calcular la longitud de la altura bajada desde el vértice C. 16. Determinar el área del paralelogramo ABCD, tres de cuyos vértices son los puntos A(4;9), B(10;1) y C(3;7) 17. Calcular el valor de las pendientes de las medianas del triángulo de vértices A(6;3), B(3;9) y C(-1;-1) 18. Demuestre que el cuadrilátero cuyos vértices son: (8;6), (-2;1), (1;5), (-1;-6) es un trapecio isósceles. 19. Demostrar que la recta que pasa por los puntos (-4;3) y (6;-1) es perpendicular a la que pasa por (2;4) y (-2;-6) 20. Demostrar que el triángulo cuyos vértices son: (6;7), (3;-4) y (1;0), es rectángulo.
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2) y C(2. Hallar las coordenadas del otro vértice.Matemática I P.5). B(-3.3 y = . 31. y = 4x + 2. Un triángulo equilátero tiene su base en el eje de las x y su vértice en el punto C(3. Determinar la pendiente de la recta. cuya ecuación es y=mx+5. 32.2). La diagonal menor de un rombo mide lo mismo que su lado y tiene por extremos los puntos A(–3.5 y = . representadas por las ecuaciones y = -3x.-6). B(5. Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto P(-3. Determine la tangente del mayor ángulo del triángulo de vértices A(1. 29.27 = 0 . sabiendo que las alturas se cortan en el punto P(4.5). Una diagonal de un cuadrado une los vértices A(1. 2).-5) y C(-1. Dibujar la recta con ecuación y = 4/5X +3. Determinar las ecuaciones de sus lados.4).2/3x + 9 37.Dados tres vértices de un paralelogramo: A(-1. Hallar el ángulo que forma la recta que pasa por (2.2) y (5.-4). para que pase por el punto de intersección de las rectas.6) 25.3). 36. Determine su ecuación sabiendo que debe ser perpendicular a la recta 4 x + 9 y .2) y C(0. Determinar la pendiente que forma una recta con otra que pasa por los puntos (-1.F. Sean los puntos A(3. 41. Hallar el punto de intersección de las rectas: 6 x . Determinar las coordenadas del punto. x − 4 y +14 = 0 26. Determina la altura trazada desde A al lado BC del triángulo ABC.75 23.6) y (4.B(-2.4). B(6.-9) y C(-5. B(3.1).R 21. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto P(4. Hallar el ángulo formado por las rectas: y 5 x −3 y −11 = 0 27.3) 22.4). Obtener las ecuaciones de los lados del cuadrado. cuyos vértices son: A(0.2) y (0. Determinar el cuarto vértice D opuesto a B.-5). Determinar la longitud de la mediana trazada desde el vértice B. Un punto dista siete unidades del origen del sistema de coordenadas y la pendiente de la recta que lo une al punto A(3.5. Trazar la recta de siguiente ecuación implícita: 3 x + 5 y . 30. Determinar la pendiente de la bisectriz del ángulo A del triángulo ABC: A(-7.-3) 24.-3) y (3.-3) 28. 40.4) es 1/2.5) formando un ángulo cuya tangente es 0. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas: 5 x . -5) y es paralela a la recta y = .2 y 8 x + 7 y = 44 y es perpendicular a la recta que está definida por la ecuación: y = 2/3x + 1 38.10) y forma un ángulo de 45° con la recta y = 3/2x 39.27 8x+7y=5 34. B(5.3).-1) con la que pasa por (5. NOTA: Tomando en consideración que cada lado del cuadrado forma un ángulo de 45° con la diagonal.1) y C(1. La ordenada al origen de una recta es 7. –2) y C (1.15 = 0 33. Halla los vértices B y D y el perímetro del rombo.Los vértices de un triángulo son A(1. los vértices de un triángulo. 35. PROFESO R: Gilmer Martell Campos .

6) y (8 . 4 ) d) ( 0 .2). 11 2 ).4) y (-2. –3). ( – 2 . (9 . I. 4) es: A) . 7. a) (1 . (3. 3. 6). El punto medio P(x . (Dos soluciones). 3) b) (a . 44.-2) y sea perpendicular a la recta 2x+3y-4=0. 2 ) c) ( 3 . 4) . 45. (4 . 3) y muestra que es rectángulo. (1 . IV. 3) y D(9 . IV.0) 2. 5. 46.6 unidades B) . 6). 3) y (6 . 3) 49. Halla el punto de abscisa 3 que equidista 10 unidades del punto ( – 3 .Matemática I P.R 42. 1). 3) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . a) ( 5 . 7) y (– 2 . y) del segmento de recta que une los puntos P(1 .2) y (-5. 9) y (– 4 . 3).Los puntos medios de los lados de un triángulo son: (2. Después calcula la longitud de la hipotenusa y el área del triangulo formado. 5) y (– 2 . Determinar sus vértices. 7). B(2 . Dos de los vértices de un triangulo equilátero son los puntos (4 . 6). Demuestra que los puntos (–1. – 1) b) (– 1. Grafica los siguientes pares de puntos y encuentra la distancia entre ellos. Halla la pendiente e inclinación de la recta que pasa por los puntos dados. (2a . I. ( 8 . –1) son vértices de un paralelogramo. Determina si los puntos dados son colineales. 1 ) . II. II. Calcula su área y perímetro. – 5). 1) . 6) B) P(3 . 2b) 8. 3 ) . III D) III. III.-1). C(-7 . (-1. -3) y B(3 . –1) . 4. Punto Medio y Razón” 1. En su orden. -4) . Determina las longitudes de los catetos.Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3.5 . La distancia entre los puntos A(3 .-3) y sea paralela a la recta que pasa por los puntos (3. (9. ( 2 . -3) es: A) 10 unidades B) 5 unidades C) 6 unidades D) 4 unidades 47. (2 . 6.7 unidades C) 6 unidades D) 7 unidades 48.F. -3) y B(3 . a) (0 .5) C) P(3 .7). Dibuja el triangulo cuyos vértices son los puntos (–1 . IV B) IV. – b) y (– a . 1) y Q(6 . (2 . -2) están en los Cuadrantes: A) I. 1). 0). Los vértices de un triangulo rectángulo son los puntos (9 . III. los puntos A(-1 . “Pendiente. 3) D) P(3. 3). La distancia entre los puntos A(-2 . Halla las coordenadas del tercer vértice. II. I C) II. 43. El menor de los ángulos que una recta forma con el eje X se llama: A) Pendiente de la recta B) Inclinación de una recta C) ángulo entre dos rectas D) ninguna de las anteriores Ejercicios complementarios “Distancia entre dos puntos” 1. (– 4 . Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-1. Encuentra un punto sobre el eje “Y” que equidiste de (6 . 3. 5) es: A) P(7 .

8). 2) y (5 . (– 3 . – 3) c)  1 : (1 . 0) c) (–1 . (– 1 . (2 . 4) . 5 2 )  2 : (0 . Halla el punto P(x. 2) b) (3 . – 5) P. 1) divide al segmento. – 3)  2 : (7 . 3). 5. (4 . 3) y C (3 .F. Si la ordenada de A es 1 y la abscisa de B es 3. (– 1 . Por medio de pendientes demuestra que (1 . 6). b = − 3 2 (ordenada en el origen) d) Intercepciones con el eje “X” y el eje “Y”. 6. 4. 7 3 ) . Determina la ecuación de la recta que te satisface las siguientes condiciones y exprésala en la forma general.Matemática I b) (6 . a) (6 . Encuentra la ecuación de la recta que pasa por (1 . (– 2 . 5 ) c) m = 6. 9. B (5 . Los extremos de un segmento son los puntos P1 (10 . 3). – 6) b)  1 : (–10 . b) ¿El triangulo ABC es isósceles? ¿El triangulo formado por los puntos medios es isósceles? c) Halla el área del triangulo ABC Determina si las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos son paralelas. (4 . “Línea Recta” 1. Halla la pendiente de la recta que forma un ángulo de 45° con la recta que pasa por los puntos (3 . a) Pasa por 5 . Los extremos de un segmento son P1 (5 . (9 . 4).y) que divide a dicho segmento en dos partes tales que P2 P : PP1 = − 2 . (– 2 . – 1).1). 2). – 1) son 3. 1). 7) y P2 (2 . perpendiculares o ninguna de las dos: a)  1 : (– 4 . –1)  2 : (2 . (3 . – 4). 3 4 b) m = − 1 2 y pasa por ( – 2 . 5) 7. 4) y es paralela a la recta 3 x − 2 y = 40 ( ) ( ) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . (2 . respectivamente − 1 2 y 3 4 2. 7) son vértices de un triangulo a) Halla sus puntos medios. colineales. 1 2 y −1 . 3) . 5) y por los puntos A y B. 0). 2) y ( – 2. (– 1 . 2) Si A (1 . Una recta de pendiente – 2 pasa por el punto (5 . –1). ¿cuál es la abscisa de A y ordenada de B? Halla los ángulos interiores de un triangulo cuyos vértices son los puntos dados y clasifica en base a ellos.R 2. – 3). (6 . 8. 7) y P2 (11 . 4). Halla la razón P1P : PP2 en que el punto P(4 .

coincidentes o se cortan en un punto. c) Las ecuaciones de sus mediatrices. Halla a y b tal que las 4x −3 y = 8 . b) Las ecuaciones de sus medianas. 3). la ordenada en el origen y la gráfica cada una de las siguientes rectas. – 2) 7.Matemática I P. 6. a) 1 = 8 x + 4 y = −16 b) 2 : −2 x + 5 y = 3 c) 3 : 4 x − y = 11 d) 4 : 4 x − 7 y + 28 = 0 PROFESO R: Gilmer Martell Campos . Encuentra la ecuación de la recta mediatriz del segmento de extremos (7 . Dadas a x + (2 − b) y = 23 y (a − 1) x + b y + 15 = 0 . 4) y ( – 1 . 8. Halla: a) Las ecuaciones de sus alturas. (6 . Para el triangulo cuyos vértices son los puntos ( – 2 .R a 2 3. a) 1 : 5 x − y − 11 = 0 c) 1 : 3x − 6 y − 9 = 0 2 : x + 3 y + 1 = 0 2 : 2 x − 4 y = 6 b) 1: : 3 x − y = 5 2 : 6 x − 2 y + 7 = 0 d) 1 : x − 2 y − 1 = 0 l 2 : 2x + y − 4 = 0 9. Determina si los siguientes pares de rectas son: paralelas. medianas y mediatrices son colineales. 5. d) Demuestra que los puntos de intersección de las alturas. Halla el valor de ‘k’ tal que k x + ( 2k − 3) y = − k sea perpendicular 4. perpendiculares. Halla el ángulo formado por las rectas 4 x − 9 y +11 = 0 y 3 x + 2 y − 7 = 0 .F. – 3). 5). – 5) y (8 . Halla la pendiente. dos rectas pasen por (2 .

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