P. 1
ejercicios de distancia, pendiente y rectas

ejercicios de distancia, pendiente y rectas

|Views: 863|Likes:
Publicado porJorge Mendoza

More info:

Published by: Jorge Mendoza on Mar 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/21/2013

pdf

text

original

Matemática I EJERCICIOS PROPUESTOS

P.F.R

1. Hallar los lados del triángulo que se forma al unir los puntos A(0;2), B(4;4), C(0;4). Hallar también el área de dicho triángulo. 2. En el triángulo ABC, Determinar la mediana relativa al lado AC, si los puntos que determinan el triángulo son: A(0;0), B(4;6), C(8;0) 3. Se tiene un triángulo equilátero que tiene por vértices los puntos A(2;2), B(4;k) y C(8;p). Hallar “k” y “p” si el lado de dicho triángulo es 40 u 4. En el cuadrilátero de vértices: A(8;5), B(-4;-1), C(4;-7) y D(0;7), compruebe que el perímetro del cuadrilátero que resulta al unir los puntos medios de los lados es igual a la mitad de la suma de las longitudes de las diagonales del cuadrilátero original. 5. Hallar los puntos de trisección del segmento AB, donde: A(-1;3) y B(14;-3) 6. En el triángulo de vértices A(2;-5), B(1;-2) y C(4;7), hallar la longitud de la bisectriz interior del vértice B 7. En el triángulo de vértices A(-1;-1), B(3;5) y C(-4;1), hallar la longitud de la bisectriz exterior del vértice B 8. El punto de intersección M de las medianas de un triángulo está ubicado en el eje de las abscisas: Dos de sus vértices son los puntos A(2;-3) y B(-5;1). El vértice C está en el eje de ordenadas. Determinar las coordenadas de los puntos M y C 9. Una recta pasa por los puntos A(7;-3) y B(23;-6). Hallar el punto de intersección de la recta con el eje de las abscisas. 10. Los puntos a(4;2), B(7;-2) y C(1;6) son los vértices de un triángulo de alambre homogéneo. Determinar el centro de gravedad de este triángulo. 11. Demostrar que los puntos (-2;8), (1;-1), (3;-7) están en una recta, sin usar criterio de pendiente. 12. Hallar el valor de “x” de manera que el punto (x;-8) este en la recta que pasa por los puntos (2;1) y (3;4) 13. Dados los puntos A(-3;4), B(-1;-2), C(5;6), D(x;-4).Obténgase los valores de x tal que el área del triángulo ABD sea igual al del triángulo BCD. 14. El área de u triángulo cuyos vértices son (a;6), (2;a), (4;2) es 2 u 2 . 8 Encontrar el valor de a. 15. Los vértices de un triángulo son los puntos A(4;7), B(-3;4) y C(3;0). Calcular la longitud de la altura bajada desde el vértice C. 16. Determinar el área del paralelogramo ABCD, tres de cuyos vértices son los puntos A(4;9), B(10;1) y C(3;7) 17. Calcular el valor de las pendientes de las medianas del triángulo de vértices A(6;3), B(3;9) y C(-1;-1) 18. Demuestre que el cuadrilátero cuyos vértices son: (8;6), (-2;1), (1;5), (-1;-6) es un trapecio isósceles. 19. Demostrar que la recta que pasa por los puntos (-4;3) y (6;-1) es perpendicular a la que pasa por (2;4) y (-2;-6) 20. Demostrar que el triángulo cuyos vértices son: (6;7), (3;-4) y (1;0), es rectángulo.
PROFESO R: Gilmer Martell Campos

B(6. B(3.4).4).Los vértices de un triángulo son A(1. B(5.R 21. 41. 30. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas: 5 x . 29. Un punto dista siete unidades del origen del sistema de coordenadas y la pendiente de la recta que lo une al punto A(3.2) y (0. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto P(4.Matemática I P. Hallar las coordenadas del otro vértice.2 y 8 x + 7 y = 44 y es perpendicular a la recta que está definida por la ecuación: y = 2/3x + 1 38. 35. 32.6) y (4. PROFESO R: Gilmer Martell Campos . Determinar las ecuaciones de sus lados.5. Obtener las ecuaciones de los lados del cuadrado. NOTA: Tomando en consideración que cada lado del cuadrado forma un ángulo de 45° con la diagonal.F. 40. Una diagonal de un cuadrado une los vértices A(1. cuyos vértices son: A(0.5).4) es 1/2.3 y = .-6).-3) 28. Dibujar la recta con ecuación y = 4/5X +3.27 8x+7y=5 34.-9) y C(-5.2) y C(0. Un triángulo equilátero tiene su base en el eje de las x y su vértice en el punto C(3.5). Halla los vértices B y D y el perímetro del rombo. Trazar la recta de siguiente ecuación implícita: 3 x + 5 y . Determinar las coordenadas del punto.1) y C(1. –2) y C (1.1).2) y C(2.-1) con la que pasa por (5.3).-5).75 23. B(-3. los vértices de un triángulo.-3) y (3.4). Determinar la pendiente de la recta. Determinar la longitud de la mediana trazada desde el vértice B. Determinar la pendiente que forma una recta con otra que pasa por los puntos (-1. Determina la altura trazada desde A al lado BC del triángulo ABC.10) y forma un ángulo de 45° con la recta y = 3/2x 39. Determine la tangente del mayor ángulo del triángulo de vértices A(1. 2).3).Dados tres vértices de un paralelogramo: A(-1. 31. Hallar el ángulo que forma la recta que pasa por (2. La ordenada al origen de una recta es 7. -5) y es paralela a la recta y = .2) y (5. y = 4x + 2.-3) 24. representadas por las ecuaciones y = -3x. Sean los puntos A(3. x − 4 y +14 = 0 26. Hallar el ángulo formado por las rectas: y 5 x −3 y −11 = 0 27.B(-2. Hallar el punto de intersección de las rectas: 6 x .15 = 0 33.-4). La diagonal menor de un rombo mide lo mismo que su lado y tiene por extremos los puntos A(–3. Determinar el cuarto vértice D opuesto a B. Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto P(-3. cuya ecuación es y=mx+5.2). para que pase por el punto de intersección de las rectas. Determine su ecuación sabiendo que debe ser perpendicular a la recta 4 x + 9 y . B(5. Determinar la pendiente de la bisectriz del ángulo A del triángulo ABC: A(-7.6) 25.27 = 0 .5 y = . 36.5) formando un ángulo cuya tangente es 0. sabiendo que las alturas se cortan en el punto P(4.2/3x + 9 37.-5) y C(-1.3) 22.

-3) y sea paralela a la recta que pasa por los puntos (3. –1) . Determina las longitudes de los catetos. – b) y (– a . En su orden. 6) y (8 . 0). -3) es: A) 10 unidades B) 5 unidades C) 6 unidades D) 4 unidades 47. (9 . – 1) b) (– 1. 46. 5. Dibuja el triangulo cuyos vértices son los puntos (–1 . La distancia entre los puntos A(3 . 1).Matemática I P. -3) y B(3 . Determina si los puntos dados son colineales. I C) II. -3) y B(3 . 7) y (– 2 . –1) son vértices de un paralelogramo. 4) . 3) y (6 .7 unidades C) 6 unidades D) 7 unidades 48. IV. 5) es: A) P(7 . 44. Demuestra que los puntos (–1. a) (0 .F. 1) y Q(6 . La distancia entre los puntos A(-2 . -2) están en los Cuadrantes: A) I. (– 4 . –3). 3 ) . 3) 49. a) ( 5 .4) y (-2. 3) y D(9 . (Dos soluciones).7). 3. 6). los puntos A(-1 . (4 . 3) b) (a .Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3. III. 3) D) P(3.-2) y sea perpendicular a la recta 2x+3y-4=0. (2a . 4) es: A) .2) y (-5.2). 9) y (– 4 . C(-7 . Los vértices de un triangulo rectángulo son los puntos (9 . 2 ) c) ( 3 . (9. III. 3) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . 45. Halla el punto de abscisa 3 que equidista 10 unidades del punto ( – 3 . y) del segmento de recta que une los puntos P(1 . 5) y (– 2 . 4 ) d) ( 0 . Dos de los vértices de un triangulo equilátero son los puntos (4 . 1). I.5 . III D) III. II. 2b) 8. 6) B) P(3 . ( 8 . IV B) IV. (1 . II. ( 2 . I. a) (1 . 1 ) . Halla las coordenadas del tercer vértice. Después calcula la longitud de la hipotenusa y el área del triangulo formado. 4. El menor de los ángulos que una recta forma con el eje X se llama: A) Pendiente de la recta B) Inclinación de una recta C) ángulo entre dos rectas D) ninguna de las anteriores Ejercicios complementarios “Distancia entre dos puntos” 1. (-1. II. 3). Encuentra un punto sobre el eje “Y” que equidiste de (6 . Punto Medio y Razón” 1. Halla la pendiente e inclinación de la recta que pasa por los puntos dados. 11 2 ).5) C) P(3 . 6). ( – 2 . 3).Los puntos medios de los lados de un triángulo son: (2. 6). – 5). (2 . 7).-1). 7.6 unidades B) . Calcula su área y perímetro. 1) . Determinar sus vértices. B(2 . Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-1. (2 . 3) y muestra que es rectángulo. (3. “Pendiente. -4) . Grafica los siguientes pares de puntos y encuentra la distancia entre ellos. El punto medio P(x . 43.R 42. IV. 3. 6.0) 2.

– 4). (2 . –1)  2 : (2 . 6). respectivamente − 1 2 y 3 4 2. “Línea Recta” 1. 7) y P2 (11 . 3). perpendiculares o ninguna de las dos: a)  1 : (– 4 . 1). ¿cuál es la abscisa de A y ordenada de B? Halla los ángulos interiores de un triangulo cuyos vértices son los puntos dados y clasifica en base a ellos. 4). 2) y (5 . 4). 3). 8. (– 1 . (– 2 . (– 1 . colineales. –1). 5. 3) . 6.R 2. Los extremos de un segmento son P1 (5 . (3 . (9 . (– 3 . 0) c) (–1 . – 6) b)  1 : (–10 .1). b = − 3 2 (ordenada en el origen) d) Intercepciones con el eje “X” y el eje “Y”. 3) y C (3 . 9. Una recta de pendiente – 2 pasa por el punto (5 . 5 ) c) m = 6. Halla la pendiente de la recta que forma un ángulo de 45° con la recta que pasa por los puntos (3 . Halla el punto P(x. 5) y por los puntos A y B. Los extremos de un segmento son los puntos P1 (10 . 4) .Matemática I b) (6 . B (5 . – 1) son 3.y) que divide a dicho segmento en dos partes tales que P2 P : PP1 = − 2 . – 3). b) ¿El triangulo ABC es isósceles? ¿El triangulo formado por los puntos medios es isósceles? c) Halla el área del triangulo ABC Determina si las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos son paralelas. 3 4 b) m = − 1 2 y pasa por ( – 2 . 0). Por medio de pendientes demuestra que (1 . 2) b) (3 . (2 .F. 7 3 ) . 7) son vértices de un triangulo a) Halla sus puntos medios. a) Pasa por 5 . – 1). 2) Si A (1 . – 3) c)  1 : (1 . Halla la razón P1P : PP2 en que el punto P(4 . – 5) P. 5) 7. 2) y ( – 2. 5 2 )  2 : (0 . Si la ordenada de A es 1 y la abscisa de B es 3. 2). 1 2 y −1 . a) (6 . (4 . – 3)  2 : (7 . Determina la ecuación de la recta que te satisface las siguientes condiciones y exprésala en la forma general. 1) divide al segmento. 7) y P2 (2 . (4 . (– 2 . Encuentra la ecuación de la recta que pasa por (1 . 4) y es paralela a la recta 3 x − 2 y = 40 ( ) ( ) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . (6 . 8). (– 1 . 4.

6.Matemática I P. Halla el valor de ‘k’ tal que k x + ( 2k − 3) y = − k sea perpendicular 4. – 2) 7. 5. d) Demuestra que los puntos de intersección de las alturas. – 5) y (8 . – 3). Halla la pendiente. Dadas a x + (2 − b) y = 23 y (a − 1) x + b y + 15 = 0 . 5). Halla el ángulo formado por las rectas 4 x − 9 y +11 = 0 y 3 x + 2 y − 7 = 0 . a) 1 = 8 x + 4 y = −16 b) 2 : −2 x + 5 y = 3 c) 3 : 4 x − y = 11 d) 4 : 4 x − 7 y + 28 = 0 PROFESO R: Gilmer Martell Campos . coincidentes o se cortan en un punto.F. medianas y mediatrices son colineales. 4) y ( – 1 . a) 1 : 5 x − y − 11 = 0 c) 1 : 3x − 6 y − 9 = 0 2 : x + 3 y + 1 = 0 2 : 2 x − 4 y = 6 b) 1: : 3 x − y = 5 2 : 6 x − 2 y + 7 = 0 d) 1 : x − 2 y − 1 = 0 l 2 : 2x + y − 4 = 0 9.R a 2 3. b) Las ecuaciones de sus medianas. dos rectas pasen por (2 . Para el triangulo cuyos vértices son los puntos ( – 2 . 8. c) Las ecuaciones de sus mediatrices. Encuentra la ecuación de la recta mediatriz del segmento de extremos (7 . Halla a y b tal que las 4x −3 y = 8 . Halla: a) Las ecuaciones de sus alturas. Determina si los siguientes pares de rectas son: paralelas. la ordenada en el origen y la gráfica cada una de las siguientes rectas. perpendiculares. (6 . 3).

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->