Matemática I EJERCICIOS PROPUESTOS

P.F.R

1. Hallar los lados del triángulo que se forma al unir los puntos A(0;2), B(4;4), C(0;4). Hallar también el área de dicho triángulo. 2. En el triángulo ABC, Determinar la mediana relativa al lado AC, si los puntos que determinan el triángulo son: A(0;0), B(4;6), C(8;0) 3. Se tiene un triángulo equilátero que tiene por vértices los puntos A(2;2), B(4;k) y C(8;p). Hallar “k” y “p” si el lado de dicho triángulo es 40 u 4. En el cuadrilátero de vértices: A(8;5), B(-4;-1), C(4;-7) y D(0;7), compruebe que el perímetro del cuadrilátero que resulta al unir los puntos medios de los lados es igual a la mitad de la suma de las longitudes de las diagonales del cuadrilátero original. 5. Hallar los puntos de trisección del segmento AB, donde: A(-1;3) y B(14;-3) 6. En el triángulo de vértices A(2;-5), B(1;-2) y C(4;7), hallar la longitud de la bisectriz interior del vértice B 7. En el triángulo de vértices A(-1;-1), B(3;5) y C(-4;1), hallar la longitud de la bisectriz exterior del vértice B 8. El punto de intersección M de las medianas de un triángulo está ubicado en el eje de las abscisas: Dos de sus vértices son los puntos A(2;-3) y B(-5;1). El vértice C está en el eje de ordenadas. Determinar las coordenadas de los puntos M y C 9. Una recta pasa por los puntos A(7;-3) y B(23;-6). Hallar el punto de intersección de la recta con el eje de las abscisas. 10. Los puntos a(4;2), B(7;-2) y C(1;6) son los vértices de un triángulo de alambre homogéneo. Determinar el centro de gravedad de este triángulo. 11. Demostrar que los puntos (-2;8), (1;-1), (3;-7) están en una recta, sin usar criterio de pendiente. 12. Hallar el valor de “x” de manera que el punto (x;-8) este en la recta que pasa por los puntos (2;1) y (3;4) 13. Dados los puntos A(-3;4), B(-1;-2), C(5;6), D(x;-4).Obténgase los valores de x tal que el área del triángulo ABD sea igual al del triángulo BCD. 14. El área de u triángulo cuyos vértices son (a;6), (2;a), (4;2) es 2 u 2 . 8 Encontrar el valor de a. 15. Los vértices de un triángulo son los puntos A(4;7), B(-3;4) y C(3;0). Calcular la longitud de la altura bajada desde el vértice C. 16. Determinar el área del paralelogramo ABCD, tres de cuyos vértices son los puntos A(4;9), B(10;1) y C(3;7) 17. Calcular el valor de las pendientes de las medianas del triángulo de vértices A(6;3), B(3;9) y C(-1;-1) 18. Demuestre que el cuadrilátero cuyos vértices son: (8;6), (-2;1), (1;5), (-1;-6) es un trapecio isósceles. 19. Demostrar que la recta que pasa por los puntos (-4;3) y (6;-1) es perpendicular a la que pasa por (2;4) y (-2;-6) 20. Demostrar que el triángulo cuyos vértices son: (6;7), (3;-4) y (1;0), es rectángulo.
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2).1) y C(1. Hallar las coordenadas del otro vértice. Una diagonal de un cuadrado une los vértices A(1.1). Determinar las ecuaciones de sus lados.3). Hallar el ángulo formado por las rectas: y 5 x −3 y −11 = 0 27.2 y 8 x + 7 y = 44 y es perpendicular a la recta que está definida por la ecuación: y = 2/3x + 1 38. Sean los puntos A(3.27 8x+7y=5 34.F. Hallar el ángulo que forma la recta que pasa por (2. Determinar la pendiente de la bisectriz del ángulo A del triángulo ABC: A(-7.4).R 21. La ordenada al origen de una recta es 7. cuya ecuación es y=mx+5. PROFESO R: Gilmer Martell Campos .-1) con la que pasa por (5. 31. Determina la altura trazada desde A al lado BC del triángulo ABC.5. Obtener las ecuaciones de los lados del cuadrado. B(-3.2) y C(2.6) y (4. Halla los vértices B y D y el perímetro del rombo. 32.6) 25.-3) y (3. Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto P(-3. y = 4x + 2. B(3. Determinar la longitud de la mediana trazada desde el vértice B.3) 22. 2). representadas por las ecuaciones y = -3x.5).Dados tres vértices de un paralelogramo: A(-1. Determinar las coordenadas del punto.2) y C(0.27 = 0 . x − 4 y +14 = 0 26. 36. 30.-5) y C(-1.Los vértices de un triángulo son A(1.-3) 24.2) y (0. 41.B(-2. Trazar la recta de siguiente ecuación implícita: 3 x + 5 y . Determinar la pendiente de la recta.3 y = . 40.4). Determine la tangente del mayor ángulo del triángulo de vértices A(1.5) formando un ángulo cuya tangente es 0.75 23.-5). sabiendo que las alturas se cortan en el punto P(4. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas: 5 x . para que pase por el punto de intersección de las rectas.-4).4). Un punto dista siete unidades del origen del sistema de coordenadas y la pendiente de la recta que lo une al punto A(3. 35. B(5. Un triángulo equilátero tiene su base en el eje de las x y su vértice en el punto C(3. Dibujar la recta con ecuación y = 4/5X +3. NOTA: Tomando en consideración que cada lado del cuadrado forma un ángulo de 45° con la diagonal. La diagonal menor de un rombo mide lo mismo que su lado y tiene por extremos los puntos A(–3.10) y forma un ángulo de 45° con la recta y = 3/2x 39.15 = 0 33.2/3x + 9 37.5). Determine su ecuación sabiendo que debe ser perpendicular a la recta 4 x + 9 y . los vértices de un triángulo.2) y (5. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto P(4. –2) y C (1. Determinar el cuarto vértice D opuesto a B. B(5.5 y = . -5) y es paralela a la recta y = .Matemática I P. 29.-3) 28. Determinar la pendiente que forma una recta con otra que pasa por los puntos (-1.-6). Hallar el punto de intersección de las rectas: 6 x . B(6.3).4) es 1/2. cuyos vértices son: A(0.-9) y C(-5.

y) del segmento de recta que une los puntos P(1 . 1). Los vértices de un triangulo rectángulo son los puntos (9 . ( 2 . 3) b) (a . 3). 3) y muestra que es rectángulo. (1 . IV. Determina las longitudes de los catetos.-3) y sea paralela a la recta que pasa por los puntos (3. 1) . 4) . Dibuja el triangulo cuyos vértices son los puntos (–1 . 4) es: A) . La distancia entre los puntos A(-2 . –1) son vértices de un paralelogramo. (– 4 . (Dos soluciones). (2 . -3) y B(3 . 5. II. Halla la pendiente e inclinación de la recta que pasa por los puntos dados. IV B) IV. En su orden. 43. -3) es: A) 10 unidades B) 5 unidades C) 6 unidades D) 4 unidades 47. ( 8 . Halla las coordenadas del tercer vértice.F. 1) y Q(6 . 45.2). 2b) 8. 3. (9 . 6). (2a . 3) y (6 . 6). 6.R 42. a) (0 .-2) y sea perpendicular a la recta 2x+3y-4=0. los puntos A(-1 .0) 2. C(-7 . 3) y D(9 . Después calcula la longitud de la hipotenusa y el área del triangulo formado. (-1. Encuentra un punto sobre el eje “Y” que equidiste de (6 .Matemática I P. 11 2 ).6 unidades B) .5 . –3). 5) es: A) P(7 . 7) y (– 2 . III. III D) III. (4 . Halla el punto de abscisa 3 que equidista 10 unidades del punto ( – 3 . -4) . III. Dos de los vértices de un triangulo equilátero son los puntos (4 . ( – 2 . 4 ) d) ( 0 . I C) II. a) (1 . 1 ) . Punto Medio y Razón” 1. -2) están en los Cuadrantes: A) I. – b) y (– a .Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3. –1) . 1). 0).Los puntos medios de los lados de un triángulo son: (2. 3 ) .7). – 1) b) (– 1.7 unidades C) 6 unidades D) 7 unidades 48. 3) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . -3) y B(3 . Demuestra que los puntos (–1. 46. 7. 4. 44. 3) 49. “Pendiente. 5) y (– 2 . Grafica los siguientes pares de puntos y encuentra la distancia entre ellos.4) y (-2. Determinar sus vértices. (2 . Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-1. 3) D) P(3.5) C) P(3 . 3). (9. a) ( 5 . Determina si los puntos dados son colineales. 7). Calcula su área y perímetro.-1). I. IV. II.2) y (-5. (3. El menor de los ángulos que una recta forma con el eje X se llama: A) Pendiente de la recta B) Inclinación de una recta C) ángulo entre dos rectas D) ninguna de las anteriores Ejercicios complementarios “Distancia entre dos puntos” 1. La distancia entre los puntos A(3 . 6) B) P(3 . El punto medio P(x . B(2 . – 5). 2 ) c) ( 3 . 9) y (– 4 . 3. I. II. 6) y (8 . 6).

2) b) (3 . (3 . (– 1 . 3).F. 5 2 )  2 : (0 . 7 3 ) . (2 . (– 1 . 4) y es paralela a la recta 3 x − 2 y = 40 ( ) ( ) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . a) Pasa por 5 . perpendiculares o ninguna de las dos: a)  1 : (– 4 . b) ¿El triangulo ABC es isósceles? ¿El triangulo formado por los puntos medios es isósceles? c) Halla el área del triangulo ABC Determina si las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos son paralelas. (6 . 1) divide al segmento. 2). –1)  2 : (2 . (– 2 .y) que divide a dicho segmento en dos partes tales que P2 P : PP1 = − 2 . ¿cuál es la abscisa de A y ordenada de B? Halla los ángulos interiores de un triangulo cuyos vértices son los puntos dados y clasifica en base a ellos. – 3). B (5 . Halla la razón P1P : PP2 en que el punto P(4 . Halla el punto P(x. – 4). – 1) son 3. Determina la ecuación de la recta que te satisface las siguientes condiciones y exprésala en la forma general. 4. (9 . 2) y ( – 2. 8). Si la ordenada de A es 1 y la abscisa de B es 3. (2 . 0). 3). 4) .R 2. (– 2 . 5) y por los puntos A y B. Una recta de pendiente – 2 pasa por el punto (5 . – 1). 4). 7) y P2 (11 .1). a) (6 . 3) y C (3 . 3 4 b) m = − 1 2 y pasa por ( – 2 . 1 2 y −1 . respectivamente − 1 2 y 3 4 2. 8. Los extremos de un segmento son P1 (5 . 5. Por medio de pendientes demuestra que (1 . 6). – 6) b)  1 : (–10 . (4 . 7) son vértices de un triangulo a) Halla sus puntos medios. (– 1 . 5) 7. 0) c) (–1 . – 3) c)  1 : (1 . 6. 2) Si A (1 . b = − 3 2 (ordenada en el origen) d) Intercepciones con el eje “X” y el eje “Y”. – 3)  2 : (7 . Halla la pendiente de la recta que forma un ángulo de 45° con la recta que pasa por los puntos (3 . 7) y P2 (2 . Encuentra la ecuación de la recta que pasa por (1 . 1). “Línea Recta” 1. 3) . Los extremos de un segmento son los puntos P1 (10 . (4 . –1). 9. 4). – 5) P. colineales. (– 3 . 5 ) c) m = 6.Matemática I b) (6 . 2) y (5 .

b) Las ecuaciones de sus medianas.R a 2 3. 6.F. Halla: a) Las ecuaciones de sus alturas. coincidentes o se cortan en un punto. dos rectas pasen por (2 . – 5) y (8 . (6 . la ordenada en el origen y la gráfica cada una de las siguientes rectas. a) 1 : 5 x − y − 11 = 0 c) 1 : 3x − 6 y − 9 = 0 2 : x + 3 y + 1 = 0 2 : 2 x − 4 y = 6 b) 1: : 3 x − y = 5 2 : 6 x − 2 y + 7 = 0 d) 1 : x − 2 y − 1 = 0 l 2 : 2x + y − 4 = 0 9. c) Las ecuaciones de sus mediatrices. Dadas a x + (2 − b) y = 23 y (a − 1) x + b y + 15 = 0 . medianas y mediatrices son colineales. Halla a y b tal que las 4x −3 y = 8 . Halla el ángulo formado por las rectas 4 x − 9 y +11 = 0 y 3 x + 2 y − 7 = 0 . 4) y ( – 1 . 3). Encuentra la ecuación de la recta mediatriz del segmento de extremos (7 . Determina si los siguientes pares de rectas son: paralelas. Halla la pendiente. a) 1 = 8 x + 4 y = −16 b) 2 : −2 x + 5 y = 3 c) 3 : 4 x − y = 11 d) 4 : 4 x − 7 y + 28 = 0 PROFESO R: Gilmer Martell Campos . Halla el valor de ‘k’ tal que k x + ( 2k − 3) y = − k sea perpendicular 4. 8. d) Demuestra que los puntos de intersección de las alturas. Para el triangulo cuyos vértices son los puntos ( – 2 . – 3). perpendiculares. 5. – 2) 7. 5).Matemática I P.

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