Matemática I EJERCICIOS PROPUESTOS

P.F.R

1. Hallar los lados del triángulo que se forma al unir los puntos A(0;2), B(4;4), C(0;4). Hallar también el área de dicho triángulo. 2. En el triángulo ABC, Determinar la mediana relativa al lado AC, si los puntos que determinan el triángulo son: A(0;0), B(4;6), C(8;0) 3. Se tiene un triángulo equilátero que tiene por vértices los puntos A(2;2), B(4;k) y C(8;p). Hallar “k” y “p” si el lado de dicho triángulo es 40 u 4. En el cuadrilátero de vértices: A(8;5), B(-4;-1), C(4;-7) y D(0;7), compruebe que el perímetro del cuadrilátero que resulta al unir los puntos medios de los lados es igual a la mitad de la suma de las longitudes de las diagonales del cuadrilátero original. 5. Hallar los puntos de trisección del segmento AB, donde: A(-1;3) y B(14;-3) 6. En el triángulo de vértices A(2;-5), B(1;-2) y C(4;7), hallar la longitud de la bisectriz interior del vértice B 7. En el triángulo de vértices A(-1;-1), B(3;5) y C(-4;1), hallar la longitud de la bisectriz exterior del vértice B 8. El punto de intersección M de las medianas de un triángulo está ubicado en el eje de las abscisas: Dos de sus vértices son los puntos A(2;-3) y B(-5;1). El vértice C está en el eje de ordenadas. Determinar las coordenadas de los puntos M y C 9. Una recta pasa por los puntos A(7;-3) y B(23;-6). Hallar el punto de intersección de la recta con el eje de las abscisas. 10. Los puntos a(4;2), B(7;-2) y C(1;6) son los vértices de un triángulo de alambre homogéneo. Determinar el centro de gravedad de este triángulo. 11. Demostrar que los puntos (-2;8), (1;-1), (3;-7) están en una recta, sin usar criterio de pendiente. 12. Hallar el valor de “x” de manera que el punto (x;-8) este en la recta que pasa por los puntos (2;1) y (3;4) 13. Dados los puntos A(-3;4), B(-1;-2), C(5;6), D(x;-4).Obténgase los valores de x tal que el área del triángulo ABD sea igual al del triángulo BCD. 14. El área de u triángulo cuyos vértices son (a;6), (2;a), (4;2) es 2 u 2 . 8 Encontrar el valor de a. 15. Los vértices de un triángulo son los puntos A(4;7), B(-3;4) y C(3;0). Calcular la longitud de la altura bajada desde el vértice C. 16. Determinar el área del paralelogramo ABCD, tres de cuyos vértices son los puntos A(4;9), B(10;1) y C(3;7) 17. Calcular el valor de las pendientes de las medianas del triángulo de vértices A(6;3), B(3;9) y C(-1;-1) 18. Demuestre que el cuadrilátero cuyos vértices son: (8;6), (-2;1), (1;5), (-1;-6) es un trapecio isósceles. 19. Demostrar que la recta que pasa por los puntos (-4;3) y (6;-1) es perpendicular a la que pasa por (2;4) y (-2;-6) 20. Demostrar que el triángulo cuyos vértices son: (6;7), (3;-4) y (1;0), es rectángulo.
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sabiendo que las alturas se cortan en el punto P(4.6) 25. representadas por las ecuaciones y = -3x. Determinar las coordenadas del punto. 41.5 y = .3).27 = 0 .-5). Determinar el cuarto vértice D opuesto a B. Una diagonal de un cuadrado une los vértices A(1. NOTA: Tomando en consideración que cada lado del cuadrado forma un ángulo de 45° con la diagonal. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto P(4. Determinar la longitud de la mediana trazada desde el vértice B.Dados tres vértices de un paralelogramo: A(-1. los vértices de un triángulo. 29. Un triángulo equilátero tiene su base en el eje de las x y su vértice en el punto C(3.5). -5) y es paralela a la recta y = . 36.Los vértices de un triángulo son A(1. Hallar el ángulo formado por las rectas: y 5 x −3 y −11 = 0 27. B(-3. Determina la altura trazada desde A al lado BC del triángulo ABC.B(-2.2) y C(2. Determine la tangente del mayor ángulo del triángulo de vértices A(1.75 23. B(6.3 y = .4). cuyos vértices son: A(0.5. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas: 5 x .-3) 24.2 y 8 x + 7 y = 44 y es perpendicular a la recta que está definida por la ecuación: y = 2/3x + 1 38.27 8x+7y=5 34. cuya ecuación es y=mx+5. x − 4 y +14 = 0 26.-1) con la que pasa por (5. para que pase por el punto de intersección de las rectas.5) formando un ángulo cuya tangente es 0.-9) y C(-5. Un punto dista siete unidades del origen del sistema de coordenadas y la pendiente de la recta que lo une al punto A(3.2) y (5. 32.2) y (0.2) y C(0.4).2/3x + 9 37. Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto P(-3.4). Trazar la recta de siguiente ecuación implícita: 3 x + 5 y .5).Matemática I P. Halla los vértices B y D y el perímetro del rombo.R 21. Determinar la pendiente que forma una recta con otra que pasa por los puntos (-1.15 = 0 33. Obtener las ecuaciones de los lados del cuadrado.-5) y C(-1. Dibujar la recta con ecuación y = 4/5X +3.6) y (4. Determinar la pendiente de la recta. 30. La diagonal menor de un rombo mide lo mismo que su lado y tiene por extremos los puntos A(–3. Determine su ecuación sabiendo que debe ser perpendicular a la recta 4 x + 9 y .3). 2). Sean los puntos A(3.1) y C(1.2).10) y forma un ángulo de 45° con la recta y = 3/2x 39.F.1).-3) y (3. Hallar el ángulo que forma la recta que pasa por (2. Hallar las coordenadas del otro vértice. B(5.3) 22. –2) y C (1. B(3. 35.-3) 28.4) es 1/2. y = 4x + 2. 31. Determinar la pendiente de la bisectriz del ángulo A del triángulo ABC: A(-7.-6). Hallar el punto de intersección de las rectas: 6 x . 40. B(5.-4). PROFESO R: Gilmer Martell Campos . Determinar las ecuaciones de sus lados. La ordenada al origen de una recta es 7.

-3) y B(3 . 6). Los vértices de un triangulo rectángulo son los puntos (9 . 5. 7.4) y (-2.R 42. Encuentra un punto sobre el eje “Y” que equidiste de (6 . (2a . 44. (9 .Los puntos medios de los lados de un triángulo son: (2. B(2 . – 1) b) (– 1. III. III D) III. 6) y (8 . 1). III. 3) b) (a . Dos de los vértices de un triangulo equilátero son los puntos (4 . 6. (– 4 . I C) II. I. I. 6). 6) B) P(3 . 3). 3. En su orden. 7).Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3. 0). 43. 2b) 8. Halla el punto de abscisa 3 que equidista 10 unidades del punto ( – 3 . El menor de los ángulos que una recta forma con el eje X se llama: A) Pendiente de la recta B) Inclinación de una recta C) ángulo entre dos rectas D) ninguna de las anteriores Ejercicios complementarios “Distancia entre dos puntos” 1. 3) y muestra que es rectángulo. – 5). (2 .-2) y sea perpendicular a la recta 2x+3y-4=0.0) 2. 7) y (– 2 . -4) . 6). (4 . IV B) IV. ( 2 . 1) . Halla la pendiente e inclinación de la recta que pasa por los puntos dados. 3) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . (Dos soluciones). (1 . Dibuja el triangulo cuyos vértices son los puntos (–1 . -2) están en los Cuadrantes: A) I. 4 ) d) ( 0 . 5) y (– 2 . Grafica los siguientes pares de puntos y encuentra la distancia entre ellos. (9. La distancia entre los puntos A(3 . II. 2 ) c) ( 3 . 11 2 ). ( 8 . 4. a) ( 5 .-1). 3.6 unidades B) .-3) y sea paralela a la recta que pasa por los puntos (3. 9) y (– 4 . –1) son vértices de un paralelogramo. C(-7 .5 .2). 4) es: A) . II.2) y (-5. – b) y (– a .5) C) P(3 . y) del segmento de recta que une los puntos P(1 . (3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-1. 1 ) . II. 3) y (6 . 4) . Después calcula la longitud de la hipotenusa y el área del triangulo formado. 46. El punto medio P(x . los puntos A(-1 .7). 3) y D(9 . Determina las longitudes de los catetos. 3) D) P(3. Determina si los puntos dados son colineales. a) (1 .F. –1) . Demuestra que los puntos (–1.7 unidades C) 6 unidades D) 7 unidades 48. 45. 1). 3) 49. -3) es: A) 10 unidades B) 5 unidades C) 6 unidades D) 4 unidades 47. 3 ) . 3). “Pendiente. a) (0 . IV. (2 . Determinar sus vértices. ( – 2 . La distancia entre los puntos A(-2 . IV. 5) es: A) P(7 .Matemática I P. Halla las coordenadas del tercer vértice. –3). Calcula su área y perímetro. 1) y Q(6 . -3) y B(3 . (-1. Punto Medio y Razón” 1.

Los extremos de un segmento son los puntos P1 (10 . Halla la pendiente de la recta que forma un ángulo de 45° con la recta que pasa por los puntos (3 . 2) Si A (1 . 0) c) (–1 .F. 1). 9. ¿cuál es la abscisa de A y ordenada de B? Halla los ángulos interiores de un triangulo cuyos vértices son los puntos dados y clasifica en base a ellos. 7) son vértices de un triangulo a) Halla sus puntos medios. 7) y P2 (2 . respectivamente − 1 2 y 3 4 2.Matemática I b) (6 . 2) y (5 . 8. 4). – 3).1). “Línea Recta” 1. (4 . 5. 4) y es paralela a la recta 3 x − 2 y = 40 ( ) ( ) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . Halla la razón P1P : PP2 en que el punto P(4 . (3 . 3) y C (3 . 3). 7) y P2 (11 . 2) b) (3 . 2) y ( – 2. b) ¿El triangulo ABC es isósceles? ¿El triangulo formado por los puntos medios es isósceles? c) Halla el área del triangulo ABC Determina si las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos son paralelas. 3 4 b) m = − 1 2 y pasa por ( – 2 . (2 . 5) 7. 1) divide al segmento. – 4). –1). 6). Si la ordenada de A es 1 y la abscisa de B es 3. Halla el punto P(x. (– 1 . b = − 3 2 (ordenada en el origen) d) Intercepciones con el eje “X” y el eje “Y”. 5) y por los puntos A y B. 3). 1 2 y −1 . perpendiculares o ninguna de las dos: a)  1 : (– 4 . (– 2 . 5 ) c) m = 6. (4 . – 5) P. (– 3 . (– 1 . – 1) son 3. Los extremos de un segmento son P1 (5 . 4. – 1). –1)  2 : (2 . 0). 7 3 ) . (– 1 . – 3) c)  1 : (1 . (2 . – 6) b)  1 : (–10 . 8). 4). 5 2 )  2 : (0 . 4) . Por medio de pendientes demuestra que (1 .y) que divide a dicho segmento en dos partes tales que P2 P : PP1 = − 2 . Encuentra la ecuación de la recta que pasa por (1 . – 3)  2 : (7 . 6. (– 2 . Determina la ecuación de la recta que te satisface las siguientes condiciones y exprésala en la forma general. a) (6 . 3) . B (5 . (9 . a) Pasa por 5 . Una recta de pendiente – 2 pasa por el punto (5 . colineales. (6 .R 2. 2).

F. – 5) y (8 . Dadas a x + (2 − b) y = 23 y (a − 1) x + b y + 15 = 0 . b) Las ecuaciones de sus medianas. 3). a) 1 = 8 x + 4 y = −16 b) 2 : −2 x + 5 y = 3 c) 3 : 4 x − y = 11 d) 4 : 4 x − 7 y + 28 = 0 PROFESO R: Gilmer Martell Campos . – 3). coincidentes o se cortan en un punto. Determina si los siguientes pares de rectas son: paralelas. 5. Encuentra la ecuación de la recta mediatriz del segmento de extremos (7 . 4) y ( – 1 . 5). d) Demuestra que los puntos de intersección de las alturas. (6 . Halla a y b tal que las 4x −3 y = 8 . c) Las ecuaciones de sus mediatrices. la ordenada en el origen y la gráfica cada una de las siguientes rectas. medianas y mediatrices son colineales. 6.R a 2 3. 8. dos rectas pasen por (2 . – 2) 7. Halla el ángulo formado por las rectas 4 x − 9 y +11 = 0 y 3 x + 2 y − 7 = 0 . Halla: a) Las ecuaciones de sus alturas. Halla la pendiente. Para el triangulo cuyos vértices son los puntos ( – 2 .Matemática I P. perpendiculares. Halla el valor de ‘k’ tal que k x + ( 2k − 3) y = − k sea perpendicular 4. a) 1 : 5 x − y − 11 = 0 c) 1 : 3x − 6 y − 9 = 0 2 : x + 3 y + 1 = 0 2 : 2 x − 4 y = 6 b) 1: : 3 x − y = 5 2 : 6 x − 2 y + 7 = 0 d) 1 : x − 2 y − 1 = 0 l 2 : 2x + y − 4 = 0 9.