Matemática I EJERCICIOS PROPUESTOS

P.F.R

1. Hallar los lados del triángulo que se forma al unir los puntos A(0;2), B(4;4), C(0;4). Hallar también el área de dicho triángulo. 2. En el triángulo ABC, Determinar la mediana relativa al lado AC, si los puntos que determinan el triángulo son: A(0;0), B(4;6), C(8;0) 3. Se tiene un triángulo equilátero que tiene por vértices los puntos A(2;2), B(4;k) y C(8;p). Hallar “k” y “p” si el lado de dicho triángulo es 40 u 4. En el cuadrilátero de vértices: A(8;5), B(-4;-1), C(4;-7) y D(0;7), compruebe que el perímetro del cuadrilátero que resulta al unir los puntos medios de los lados es igual a la mitad de la suma de las longitudes de las diagonales del cuadrilátero original. 5. Hallar los puntos de trisección del segmento AB, donde: A(-1;3) y B(14;-3) 6. En el triángulo de vértices A(2;-5), B(1;-2) y C(4;7), hallar la longitud de la bisectriz interior del vértice B 7. En el triángulo de vértices A(-1;-1), B(3;5) y C(-4;1), hallar la longitud de la bisectriz exterior del vértice B 8. El punto de intersección M de las medianas de un triángulo está ubicado en el eje de las abscisas: Dos de sus vértices son los puntos A(2;-3) y B(-5;1). El vértice C está en el eje de ordenadas. Determinar las coordenadas de los puntos M y C 9. Una recta pasa por los puntos A(7;-3) y B(23;-6). Hallar el punto de intersección de la recta con el eje de las abscisas. 10. Los puntos a(4;2), B(7;-2) y C(1;6) son los vértices de un triángulo de alambre homogéneo. Determinar el centro de gravedad de este triángulo. 11. Demostrar que los puntos (-2;8), (1;-1), (3;-7) están en una recta, sin usar criterio de pendiente. 12. Hallar el valor de “x” de manera que el punto (x;-8) este en la recta que pasa por los puntos (2;1) y (3;4) 13. Dados los puntos A(-3;4), B(-1;-2), C(5;6), D(x;-4).Obténgase los valores de x tal que el área del triángulo ABD sea igual al del triángulo BCD. 14. El área de u triángulo cuyos vértices son (a;6), (2;a), (4;2) es 2 u 2 . 8 Encontrar el valor de a. 15. Los vértices de un triángulo son los puntos A(4;7), B(-3;4) y C(3;0). Calcular la longitud de la altura bajada desde el vértice C. 16. Determinar el área del paralelogramo ABCD, tres de cuyos vértices son los puntos A(4;9), B(10;1) y C(3;7) 17. Calcular el valor de las pendientes de las medianas del triángulo de vértices A(6;3), B(3;9) y C(-1;-1) 18. Demuestre que el cuadrilátero cuyos vértices son: (8;6), (-2;1), (1;5), (-1;-6) es un trapecio isósceles. 19. Demostrar que la recta que pasa por los puntos (-4;3) y (6;-1) es perpendicular a la que pasa por (2;4) y (-2;-6) 20. Demostrar que el triángulo cuyos vértices son: (6;7), (3;-4) y (1;0), es rectángulo.
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La diagonal menor de un rombo mide lo mismo que su lado y tiene por extremos los puntos A(–3. La ordenada al origen de una recta es 7. Determinar el cuarto vértice D opuesto a B. B(5. para que pase por el punto de intersección de las rectas.4).2 y 8 x + 7 y = 44 y es perpendicular a la recta que está definida por la ecuación: y = 2/3x + 1 38. sabiendo que las alturas se cortan en el punto P(4.3) 22. Hallar el ángulo formado por las rectas: y 5 x −3 y −11 = 0 27. Halla los vértices B y D y el perímetro del rombo. los vértices de un triángulo. Una diagonal de un cuadrado une los vértices A(1. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas: 5 x .Matemática I P. 29.3 y = .3).4) es 1/2.1).5). Obtener las ecuaciones de los lados del cuadrado.2) y (5. Determinar la pendiente de la recta. Dibujar la recta con ecuación y = 4/5X +3.6) y (4.-5) y C(-1. Determine su ecuación sabiendo que debe ser perpendicular a la recta 4 x + 9 y .R 21. 36. B(3. NOTA: Tomando en consideración que cada lado del cuadrado forma un ángulo de 45° con la diagonal. x − 4 y +14 = 0 26.-9) y C(-5. Determinar la pendiente que forma una recta con otra que pasa por los puntos (-1. Sean los puntos A(3. cuyos vértices son: A(0. B(5. cuya ecuación es y=mx+5. 40. Hallar el punto de intersección de las rectas: 6 x .27 = 0 . B(6. Determina la altura trazada desde A al lado BC del triángulo ABC.Los vértices de un triángulo son A(1.27 8x+7y=5 34.B(-2. 31. y = 4x + 2.-3) 24. Un triángulo equilátero tiene su base en el eje de las x y su vértice en el punto C(3.-3) 28. Determinar las ecuaciones de sus lados.Dados tres vértices de un paralelogramo: A(-1. Trazar la recta de siguiente ecuación implícita: 3 x + 5 y .6) 25.2/3x + 9 37.-5).4).2) y C(2.-4). Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto P(4. Determinar la pendiente de la bisectriz del ángulo A del triángulo ABC: A(-7.5.5).2). –2) y C (1. 41.1) y C(1.15 = 0 33.-3) y (3. Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto P(-3.3).4). Determinar la longitud de la mediana trazada desde el vértice B. Hallar el ángulo que forma la recta que pasa por (2.5 y = . Hallar las coordenadas del otro vértice. Un punto dista siete unidades del origen del sistema de coordenadas y la pendiente de la recta que lo une al punto A(3. -5) y es paralela a la recta y = . Determine la tangente del mayor ángulo del triángulo de vértices A(1. 32.2) y C(0.-6).F. 35.5) formando un ángulo cuya tangente es 0. Determinar las coordenadas del punto. B(-3.10) y forma un ángulo de 45° con la recta y = 3/2x 39. 30. representadas por las ecuaciones y = -3x.-1) con la que pasa por (5. 2).75 23.2) y (0. PROFESO R: Gilmer Martell Campos .

(Dos soluciones).-3) y sea paralela a la recta que pasa por los puntos (3. Determina si los puntos dados son colineales. 5) es: A) P(7 . Encuentra un punto sobre el eje “Y” que equidiste de (6 . (– 4 . 46. 11 2 ). (2 .7). III. – b) y (– a .6 unidades B) . (4 . I. 3) b) (a . IV. 5) y (– 2 . 0). Dibuja el triangulo cuyos vértices son los puntos (–1 . Halla la pendiente e inclinación de la recta que pasa por los puntos dados. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-1. 7) y (– 2 . y) del segmento de recta que une los puntos P(1 . Dos de los vértices de un triangulo equilátero son los puntos (4 . (-1. II. La distancia entre los puntos A(3 . III. – 1) b) (– 1.Matemática I P. 3. El menor de los ángulos que una recta forma con el eje X se llama: A) Pendiente de la recta B) Inclinación de una recta C) ángulo entre dos rectas D) ninguna de las anteriores Ejercicios complementarios “Distancia entre dos puntos” 1. 5. -2) están en los Cuadrantes: A) I. 1). Demuestra que los puntos (–1. 1) . II. Calcula su área y perímetro. 3) y muestra que es rectángulo. 6).4) y (-2. ( 8 . “Pendiente. Grafica los siguientes pares de puntos y encuentra la distancia entre ellos. 3) y D(9 . 1 ) . C(-7 . I. El punto medio P(x . 3). 6) y (8 .-2) y sea perpendicular a la recta 2x+3y-4=0. a) ( 5 . (2a . –3). 45. Halla las coordenadas del tercer vértice. (2 . II. IV B) IV.Los puntos medios de los lados de un triángulo son: (2. I C) II. 7.R 42. 3) D) P(3. 2b) 8. 6). a) (1 . (1 . 6. ( – 2 .2) y (-5. 3) 49. 6).5) C) P(3 . 3. (9. 4. –1) son vértices de un paralelogramo. ( 2 . 7). B(2 . 43. 1). 1) y Q(6 . 9) y (– 4 . 3 ) .5 . Determina las longitudes de los catetos. 3). 4) . 4) es: A) . -3) y B(3 . Determinar sus vértices. -3) es: A) 10 unidades B) 5 unidades C) 6 unidades D) 4 unidades 47. 4 ) d) ( 0 .2). 6) B) P(3 . a) (0 . (9 . Halla el punto de abscisa 3 que equidista 10 unidades del punto ( – 3 . 2 ) c) ( 3 . -4) . IV. La distancia entre los puntos A(-2 . III D) III. Después calcula la longitud de la hipotenusa y el área del triangulo formado. 3) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . En su orden. 44.0) 2. (3. -3) y B(3 .F. 3) y (6 .7 unidades C) 6 unidades D) 7 unidades 48. – 5). los puntos A(-1 . Punto Medio y Razón” 1.-1).Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3. –1) . Los vértices de un triangulo rectángulo son los puntos (9 .

0). 4). (9 . 3) . – 3). 7) y P2 (11 . 3). (4 . –1). 8.1). B (5 . 7) son vértices de un triangulo a) Halla sus puntos medios. 4.y) que divide a dicho segmento en dos partes tales que P2 P : PP1 = − 2 . b = − 3 2 (ordenada en el origen) d) Intercepciones con el eje “X” y el eje “Y”. Halla la pendiente de la recta que forma un ángulo de 45° con la recta que pasa por los puntos (3 .F. 2) y ( – 2. 3 4 b) m = − 1 2 y pasa por ( – 2 . 1) divide al segmento. (– 3 . 4) y es paralela a la recta 3 x − 2 y = 40 ( ) ( ) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . “Línea Recta” 1. 2). 4). a) Pasa por 5 . 8). 3).R 2. 1 2 y −1 . – 1) son 3. colineales. 7) y P2 (2 . Determina la ecuación de la recta que te satisface las siguientes condiciones y exprésala en la forma general. – 6) b)  1 : (–10 . – 1). 9. 5 ) c) m = 6. 3) y C (3 . Una recta de pendiente – 2 pasa por el punto (5 . 2) y (5 . 0) c) (–1 . – 5) P. 2) Si A (1 . –1)  2 : (2 . Halla la razón P1P : PP2 en que el punto P(4 . 2) b) (3 . a) (6 . (– 2 . (– 1 . 6. Halla el punto P(x. (2 . 4) . 1). (6 . 5) y por los puntos A y B. 6). (– 1 . Encuentra la ecuación de la recta que pasa por (1 . (4 . b) ¿El triangulo ABC es isósceles? ¿El triangulo formado por los puntos medios es isósceles? c) Halla el área del triangulo ABC Determina si las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos son paralelas. Si la ordenada de A es 1 y la abscisa de B es 3. – 3)  2 : (7 . perpendiculares o ninguna de las dos: a)  1 : (– 4 . Por medio de pendientes demuestra que (1 . 7 3 ) . – 3) c)  1 : (1 . Los extremos de un segmento son P1 (5 . (– 1 . 5) 7. Los extremos de un segmento son los puntos P1 (10 . 5. (2 . – 4). (– 2 . ¿cuál es la abscisa de A y ordenada de B? Halla los ángulos interiores de un triangulo cuyos vértices son los puntos dados y clasifica en base a ellos. (3 . 5 2 )  2 : (0 . respectivamente − 1 2 y 3 4 2.Matemática I b) (6 .

d) Demuestra que los puntos de intersección de las alturas. Halla el valor de ‘k’ tal que k x + ( 2k − 3) y = − k sea perpendicular 4. – 3). 8.R a 2 3. a) 1 = 8 x + 4 y = −16 b) 2 : −2 x + 5 y = 3 c) 3 : 4 x − y = 11 d) 4 : 4 x − 7 y + 28 = 0 PROFESO R: Gilmer Martell Campos . Para el triangulo cuyos vértices son los puntos ( – 2 . Dadas a x + (2 − b) y = 23 y (a − 1) x + b y + 15 = 0 . 5. Halla: a) Las ecuaciones de sus alturas. c) Las ecuaciones de sus mediatrices. Halla la pendiente. a) 1 : 5 x − y − 11 = 0 c) 1 : 3x − 6 y − 9 = 0 2 : x + 3 y + 1 = 0 2 : 2 x − 4 y = 6 b) 1: : 3 x − y = 5 2 : 6 x − 2 y + 7 = 0 d) 1 : x − 2 y − 1 = 0 l 2 : 2x + y − 4 = 0 9. medianas y mediatrices son colineales. 4) y ( – 1 . coincidentes o se cortan en un punto. la ordenada en el origen y la gráfica cada una de las siguientes rectas. Encuentra la ecuación de la recta mediatriz del segmento de extremos (7 . – 5) y (8 . Determina si los siguientes pares de rectas son: paralelas. dos rectas pasen por (2 . 3). (6 . Halla el ángulo formado por las rectas 4 x − 9 y +11 = 0 y 3 x + 2 y − 7 = 0 . Halla a y b tal que las 4x −3 y = 8 . 6. – 2) 7. b) Las ecuaciones de sus medianas.Matemática I P.F. perpendiculares. 5).

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