Matemática I EJERCICIOS PROPUESTOS

P.F.R

1. Hallar los lados del triángulo que se forma al unir los puntos A(0;2), B(4;4), C(0;4). Hallar también el área de dicho triángulo. 2. En el triángulo ABC, Determinar la mediana relativa al lado AC, si los puntos que determinan el triángulo son: A(0;0), B(4;6), C(8;0) 3. Se tiene un triángulo equilátero que tiene por vértices los puntos A(2;2), B(4;k) y C(8;p). Hallar “k” y “p” si el lado de dicho triángulo es 40 u 4. En el cuadrilátero de vértices: A(8;5), B(-4;-1), C(4;-7) y D(0;7), compruebe que el perímetro del cuadrilátero que resulta al unir los puntos medios de los lados es igual a la mitad de la suma de las longitudes de las diagonales del cuadrilátero original. 5. Hallar los puntos de trisección del segmento AB, donde: A(-1;3) y B(14;-3) 6. En el triángulo de vértices A(2;-5), B(1;-2) y C(4;7), hallar la longitud de la bisectriz interior del vértice B 7. En el triángulo de vértices A(-1;-1), B(3;5) y C(-4;1), hallar la longitud de la bisectriz exterior del vértice B 8. El punto de intersección M de las medianas de un triángulo está ubicado en el eje de las abscisas: Dos de sus vértices son los puntos A(2;-3) y B(-5;1). El vértice C está en el eje de ordenadas. Determinar las coordenadas de los puntos M y C 9. Una recta pasa por los puntos A(7;-3) y B(23;-6). Hallar el punto de intersección de la recta con el eje de las abscisas. 10. Los puntos a(4;2), B(7;-2) y C(1;6) son los vértices de un triángulo de alambre homogéneo. Determinar el centro de gravedad de este triángulo. 11. Demostrar que los puntos (-2;8), (1;-1), (3;-7) están en una recta, sin usar criterio de pendiente. 12. Hallar el valor de “x” de manera que el punto (x;-8) este en la recta que pasa por los puntos (2;1) y (3;4) 13. Dados los puntos A(-3;4), B(-1;-2), C(5;6), D(x;-4).Obténgase los valores de x tal que el área del triángulo ABD sea igual al del triángulo BCD. 14. El área de u triángulo cuyos vértices son (a;6), (2;a), (4;2) es 2 u 2 . 8 Encontrar el valor de a. 15. Los vértices de un triángulo son los puntos A(4;7), B(-3;4) y C(3;0). Calcular la longitud de la altura bajada desde el vértice C. 16. Determinar el área del paralelogramo ABCD, tres de cuyos vértices son los puntos A(4;9), B(10;1) y C(3;7) 17. Calcular el valor de las pendientes de las medianas del triángulo de vértices A(6;3), B(3;9) y C(-1;-1) 18. Demuestre que el cuadrilátero cuyos vértices son: (8;6), (-2;1), (1;5), (-1;-6) es un trapecio isósceles. 19. Demostrar que la recta que pasa por los puntos (-4;3) y (6;-1) es perpendicular a la que pasa por (2;4) y (-2;-6) 20. Demostrar que el triángulo cuyos vértices son: (6;7), (3;-4) y (1;0), es rectángulo.
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B(-3. Determinar la pendiente de la recta. Hallar el ángulo que forma la recta que pasa por (2.-1) con la que pasa por (5. B(5.Los vértices de un triángulo son A(1. Hallar el ángulo formado por las rectas: y 5 x −3 y −11 = 0 27.5).2). Un punto dista siete unidades del origen del sistema de coordenadas y la pendiente de la recta que lo une al punto A(3. Determinar la pendiente que forma una recta con otra que pasa por los puntos (-1. Hallar el punto de intersección de las rectas: 6 x . Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto P(-3.15 = 0 33.R 21.2) y C(0. Determina la altura trazada desde A al lado BC del triángulo ABC. Determine la tangente del mayor ángulo del triángulo de vértices A(1.3) 22.B(-2. y = 4x + 2.2) y (5. La diagonal menor de un rombo mide lo mismo que su lado y tiene por extremos los puntos A(–3.3 y = . 40. los vértices de un triángulo.F. cuya ecuación es y=mx+5.5).27 8x+7y=5 34.-5).4). cuyos vértices son: A(0.3).4). Dibujar la recta con ecuación y = 4/5X +3.-6). representadas por las ecuaciones y = -3x.1). Determinar la longitud de la mediana trazada desde el vértice B. Hallar las coordenadas del otro vértice.-3) y (3. 36.2/3x + 9 37. –2) y C (1. B(6. B(5.4) es 1/2. Halla los vértices B y D y el perímetro del rombo.2) y (0. PROFESO R: Gilmer Martell Campos .5 y = . 29.-9) y C(-5. Un triángulo equilátero tiene su base en el eje de las x y su vértice en el punto C(3. NOTA: Tomando en consideración que cada lado del cuadrado forma un ángulo de 45° con la diagonal.1) y C(1. -5) y es paralela a la recta y = . 30. sabiendo que las alturas se cortan en el punto P(4.3). Determinar el cuarto vértice D opuesto a B. Sean los puntos A(3. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto P(4. 41. Una diagonal de un cuadrado une los vértices A(1.27 = 0 .-5) y C(-1. 35.6) y (4. para que pase por el punto de intersección de las rectas. 32. 31.-3) 24.6) 25.-4).2) y C(2. Determinar las ecuaciones de sus lados. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas: 5 x .5. x − 4 y +14 = 0 26. Determinar las coordenadas del punto.Dados tres vértices de un paralelogramo: A(-1. Determine su ecuación sabiendo que debe ser perpendicular a la recta 4 x + 9 y . Determinar la pendiente de la bisectriz del ángulo A del triángulo ABC: A(-7.75 23. 2). La ordenada al origen de una recta es 7.10) y forma un ángulo de 45° con la recta y = 3/2x 39. B(3.-3) 28.Matemática I P. Trazar la recta de siguiente ecuación implícita: 3 x + 5 y .2 y 8 x + 7 y = 44 y es perpendicular a la recta que está definida por la ecuación: y = 2/3x + 1 38. Obtener las ecuaciones de los lados del cuadrado.4).5) formando un ángulo cuya tangente es 0.

I. Después calcula la longitud de la hipotenusa y el área del triangulo formado. 3) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . 7). – 1) b) (– 1. B(2 .0) 2. a) (0 . 3 ) . Grafica los siguientes pares de puntos y encuentra la distancia entre ellos.-3) y sea paralela a la recta que pasa por los puntos (3. -3) es: A) 10 unidades B) 5 unidades C) 6 unidades D) 4 unidades 47. -3) y B(3 . Determina las longitudes de los catetos. (4 . 3). 3) y D(9 . (1 . Determina si los puntos dados son colineales. La distancia entre los puntos A(3 . – 5). Calcula su área y perímetro. La distancia entre los puntos A(-2 . 4) es: A) . 7. 5. Los vértices de un triangulo rectángulo son los puntos (9 . III. 4 ) d) ( 0 . (2 . ( – 2 . Determinar sus vértices. 5) y (– 2 . 7) y (– 2 . 1) y Q(6 . (Dos soluciones).-2) y sea perpendicular a la recta 2x+3y-4=0. III D) III. –3). – b) y (– a . 3) y (6 . En su orden. 3. (– 4 . 5) es: A) P(7 . 3. 44. (9 . Dibuja el triangulo cuyos vértices son los puntos (–1 .6 unidades B) . El menor de los ángulos que una recta forma con el eje X se llama: A) Pendiente de la recta B) Inclinación de una recta C) ángulo entre dos rectas D) ninguna de las anteriores Ejercicios complementarios “Distancia entre dos puntos” 1. 2 ) c) ( 3 . 6) B) P(3 .5) C) P(3 . 1). I. a) (1 . 3) b) (a .Matemática I P. 1 ) .7).Los puntos medios de los lados de un triángulo son: (2. (2a . –1) son vértices de un paralelogramo. 43. 3). Dos de los vértices de un triangulo equilátero son los puntos (4 . II. y) del segmento de recta que une los puntos P(1 . ( 2 . Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (-1. Halla la pendiente e inclinación de la recta que pasa por los puntos dados. 9) y (– 4 . IV. 0). 6. -2) están en los Cuadrantes: A) I. Halla el punto de abscisa 3 que equidista 10 unidades del punto ( – 3 . a) ( 5 . 6) y (8 . 45. 4) . 3) y muestra que es rectángulo. 2b) 8. 3) D) P(3. IV. 4.2).2) y (-5. IV B) IV. (3. Encuentra un punto sobre el eje “Y” que equidiste de (6 . -4) . 46. 6). El punto medio P(x . Demuestra que los puntos (–1. I C) II. II. Halla las coordenadas del tercer vértice.4) y (-2. (2 . C(-7 . (9. 1) .-1). (-1. “Pendiente.R 42.7 unidades C) 6 unidades D) 7 unidades 48. -3) y B(3 . 11 2 ).Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3.F. 6). ( 8 . Punto Medio y Razón” 1. II.5 . 6). III. 3) 49. –1) . los puntos A(-1 . 1).

Por medio de pendientes demuestra que (1 . Los extremos de un segmento son P1 (5 . 7 3 ) . (4 . 2) y ( – 2. b = − 3 2 (ordenada en el origen) d) Intercepciones con el eje “X” y el eje “Y”. 1) divide al segmento. 4) y es paralela a la recta 3 x − 2 y = 40 ( ) ( ) PROFESO R: Gilmer Martell Campos . (9 . Una recta de pendiente – 2 pasa por el punto (5 . – 5) P. 2) y (5 . Determina la ecuación de la recta que te satisface las siguientes condiciones y exprésala en la forma general. 3) . – 4). 5) 7. (– 1 .y) que divide a dicho segmento en dos partes tales que P2 P : PP1 = − 2 . 2) b) (3 . (– 1 . 3 4 b) m = − 1 2 y pasa por ( – 2 . 3) y C (3 . (3 . (6 . 2) Si A (1 . Halla la pendiente de la recta que forma un ángulo de 45° con la recta que pasa por los puntos (3 .R 2. – 1). a) Pasa por 5 . 5 2 )  2 : (0 . 6). 4). –1).Matemática I b) (6 . – 3) c)  1 : (1 . (4 . ¿cuál es la abscisa de A y ordenada de B? Halla los ángulos interiores de un triangulo cuyos vértices son los puntos dados y clasifica en base a ellos. (– 3 . B (5 . Si la ordenada de A es 1 y la abscisa de B es 3. (2 . a) (6 . (2 . 2). 7) y P2 (2 . 8). colineales. respectivamente − 1 2 y 3 4 2. Encuentra la ecuación de la recta que pasa por (1 . 4) . Halla el punto P(x. Halla la razón P1P : PP2 en que el punto P(4 . –1)  2 : (2 . 7) y P2 (11 . 8. 5. 5) y por los puntos A y B. 0) c) (–1 .F. 0). 9. 1). 4. 3). 1 2 y −1 . (– 2 . perpendiculares o ninguna de las dos: a)  1 : (– 4 . 6. – 1) son 3. b) ¿El triangulo ABC es isósceles? ¿El triangulo formado por los puntos medios es isósceles? c) Halla el área del triangulo ABC Determina si las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos son paralelas. 5 ) c) m = 6.1). 7) son vértices de un triangulo a) Halla sus puntos medios. – 3)  2 : (7 . Los extremos de un segmento son los puntos P1 (10 . – 6) b)  1 : (–10 . 4). – 3). (– 1 . 3). (– 2 . “Línea Recta” 1.

F. Halla el ángulo formado por las rectas 4 x − 9 y +11 = 0 y 3 x + 2 y − 7 = 0 . 6. Halla el valor de ‘k’ tal que k x + ( 2k − 3) y = − k sea perpendicular 4. Encuentra la ecuación de la recta mediatriz del segmento de extremos (7 . Halla la pendiente. Halla: a) Las ecuaciones de sus alturas. 3).R a 2 3. a) 1 = 8 x + 4 y = −16 b) 2 : −2 x + 5 y = 3 c) 3 : 4 x − y = 11 d) 4 : 4 x − 7 y + 28 = 0 PROFESO R: Gilmer Martell Campos . (6 . 8. 4) y ( – 1 . – 5) y (8 . 5). b) Las ecuaciones de sus medianas. d) Demuestra que los puntos de intersección de las alturas. – 3). Dadas a x + (2 − b) y = 23 y (a − 1) x + b y + 15 = 0 . c) Las ecuaciones de sus mediatrices. Para el triangulo cuyos vértices son los puntos ( – 2 .Matemática I P. 5. la ordenada en el origen y la gráfica cada una de las siguientes rectas. Determina si los siguientes pares de rectas son: paralelas. – 2) 7. dos rectas pasen por (2 . medianas y mediatrices son colineales. coincidentes o se cortan en un punto. a) 1 : 5 x − y − 11 = 0 c) 1 : 3x − 6 y − 9 = 0 2 : x + 3 y + 1 = 0 2 : 2 x − 4 y = 6 b) 1: : 3 x − y = 5 2 : 6 x − 2 y + 7 = 0 d) 1 : x − 2 y − 1 = 0 l 2 : 2x + y − 4 = 0 9. Halla a y b tal que las 4x −3 y = 8 . perpendiculares.

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